Maailmankatsomukseen perustuva erityinen koulutustehtävä
Opetuksenjärjestämislupa
Valtioneuvosto on perusopetuslain (628/1998) 7§:n nojalla myöntänyt Jyväskylän kristillisen koulun yhdistys ry:lle luvan perusopetuksen järjestämiseen vuosiluokille 1-9. Opetuksen ja siihen liittyvän toiminnan tulee perustua kristilliseen elämänkatsomukseen. Lasta ei saa perusopetuslain 6§:n 3 momentin mukaan osoittaa yhdistyksen järjestämään opetukseen ilman huoltajien suostumusta. Tämä suostumus ilmaistaan erillisellä lomakkeella oppilashaun yhteydessä.
Opetuksessa painotetaan kristillistä elämänkatsomusta opetuksenjärjestämisluvan edellyttämällä ja opetussuunnitelman ohjaamalla tavalla. Kristilliselle koululle ominainen kristillinen maailmankatsomus ilmenee koulun arvoissa, kasvatustavoitteissa, toiminta-ajatuksessa ja toimintakulttuurissa sekä ylimääräisinä uskonnon tunteina. Koulun arvojen taustalla on kristillinen perinne. Koulun tulkinta kristillisyydestä kunnioittaa erilaisia kristillisiä näkemyksiä, eikä koulu edusta yhtä tiettyä kristillistä näkemystä. (Lisää tietoa luvussa 11.)
Yksityisenä opetuksenjärjestäjänä toimiminen
Koulun toimintaa vahvasti leimaava ominaisuus on toimiminen yksityisenä opetuksenjärjestäjänä. Jyväskylän kristillistä koulua ylläpitää Jyväskylän kristillisen koulun yhdistys ry. , joka saa koulun toimintaan rahoituksen valtionapuna oppilasmäärän mukaan. Koululla ei ole omaa oppilaaksiottoaluetta, ja näin ollen koulu voi tarjota opetusta kaikkien niiden perheiden lapsille, jotka arvostavat kristillistä koulukasvatusta.
Opettajien täydennyskoulutus ja yhteistyö Jyväskylän kaupungin, toisten kristillisten koulujen sekä kotien kanssa auttaa koulua kehittymään oppivana yhteisönä yhä paremmaksi ja luotettavammaksi yhteistyö- ja kasvatuskumppaniksi.
Koulu tarjoaa toiminnassaan huoltajille vaikuttamisen mahdollisuuden koulun yhdistyksen hallituksen ja johtokunnan toiminnassa. Nämä koulun päätöksenteosta vastaavat tahot koostuvat pääosin oppilaiden vanhemmista ja koulun henkilökunnan edustajista. Näin vanhempien osallisuus koulun arjessa on todellista ja luontevaa, ja omistajuuden kautta syntyvä ”meidän koulu” -henki tukee hyvän ja rakentavan toimintakulttuurin muotoutumista koulun ja yhdistyksen hallituksen välille.
Yhteiskristillinen koulu
Valtioneuvosto on perusopetuslain (628/1998) 7§:n nojalla myöntänyt Jyväskylän kristillisen koulun yhdistys ry:lle luvan perusopetuksen järjestämiseen vuosiluokille 1-9. Opetuksen ja siihen liittyvän toiminnan tulee perustua kristilliseen elämänkatsomukseen. Lasta ei saa perusopetuslain 6§:n 3 momentin mukaan osoittaa yhdistyksen järjestämään opetukseen ilman huoltajien suostumusta. Tämä suostumus ilmaistaan erillisellä lomakkeella oppilashaun yhteydessä.
Opetuksessa painotetaan kristillistä elämänkatsomusta opetuksenjärjestämisluvan edellyttämällä ja opetussuunnitelman ohjaamalla tavalla. Kristilliselle koululle ominainen kristillinen maailmankatsomus ilmenee koulun arvoissa, kasvatustavoitteissa, toiminta-ajatuksessa ja toimintakulttuurissa sekä ylimääräisinä uskonnon tunteina. Koulun arvojen taustalla on kristillinen perinne. Koulun tulkinta kristillisyydestä kunnioittaa erilaisia kristillisiä näkemyksiä, eikä koulu edusta yhtä tiettyä kristillistä näkemystä. (Lisää tietoa luvussa 11.)
Yksityisenä opetuksenjärjestäjänä toimiminen
Koulun toimintaa vahvasti leimaava ominaisuus on toimiminen yksityisenä opetuksenjärjestäjänä. Jyväskylän kristillistä koulua ylläpitää Jyväskylän kristillisen koulun yhdistys ry. , joka saa koulun toimintaan rahoituksen valtionapuna oppilasmäärän mukaan. Koululla ei ole omaa oppilaaksiottoaluetta, ja näin ollen koulu voi tarjota opetusta kaikkien niiden perheiden lapsille, jotka arvostavat kristillistä koulukasvatusta.
Opettajien täydennyskoulutus ja yhteistyö Jyväskylän kaupungin, toisten kristillisten koulujen sekä kotien kanssa auttaa koulua kehittymään oppivana yhteisönä yhä paremmaksi ja luotettavammaksi yhteistyö- ja kasvatuskumppaniksi.
Koulu tarjoaa toiminnassaan huoltajille vaikuttamisen mahdollisuuden koulun yhdistyksen hallituksen ja johtokunnan toiminnassa. Nämä koulun päätöksenteosta vastaavat tahot koostuvat pääosin oppilaiden vanhemmista ja koulun henkilökunnan edustajista. Näin vanhempien osallisuus koulun arjessa on todellista ja luontevaa, ja omistajuuden kautta syntyvä ”meidän koulu” -henki tukee hyvän ja rakentavan toimintakulttuurin muotoutumista koulun ja yhdistyksen hallituksen välille.
Yhteiskristillinen koulu
- Arvostamme kristittyjen yhteyttä ja teemme yhteistyötä eri seurakuntien kanssa. Yhteyden edellytyksenä on Apostolisen uskontunnustuksen hyväksyminen.
- Vaalimme suvaitsevaa ja arvostavaa asennetta erilaisia seurakuntia ja niiden erityispiirteitä kohtaan.
- Korostamme kodin ja kotiseurakunnan roolia hengellisessä kasvatuksessa ja kristillisissä oppikysymyksissä.
- Ihmisenä kasvamisessa olennaisia ovat elämän tärkeät suhteet. Minuuden vahvistaminen on yksi tärkeimmistä asioista, jota kristillinen koulu voi olla lapselle tarjoamassa.
- Kasvatuksen tehtävä ja haaste on auttaa lasta hänen arvovalinnoissaan. Kasvatuksessa välitetään kristillisiä arvoja sekä samalla tuetaan oppilaan omaa arvopohjan kehitystä.
- Tunteiden säätely on tärkeä työkalu elämässä, ja sitä voi oppia.
- Kristillisen kasvatuksen tavoitteena on, että lapsi tietää, että hänen elämällään on merkitys, suunnitelma ja tehtävä. Jumalan luomana lapsi on ainutkertainen.
Toiminta-ajatus
Koulun toiminta-ajatuksena on tarjota laadukasta perusopetusta kristilliseltä arvopohjalta. Se on erinomainen perusta oppimiselle ja hyvinvoinnille koko elämän ajaksi.