Monilukutaito (L4)

Monilukutaito (L4): Tulkitsemme ympäröivää maailmaa


Monilukutaidon avulla tulkitsemme ympäröivää maailmaa. Keskeisiä käsitteitä monilukutaidon kehittymisessä ovat kriittisyys ja kyseenalaistaminen, eettisyys, vastuunalaisuus, lukuinto, tekstin ymmärtäminen laajana käsitteenä sekä tekstin tuottaminen, tulkitseminen ja arvottaminen.

Päiväkodin ja koulun opetussuunnitelmassa kuvataan keinoja, joiden avulla laaja-alainen tekstikäsitys tukee oppilaan oppimista. Laaja-alaisella tekstikäsityksellä tarkoitetaan opetussuunnitelman perusteiden mukaista sanallisten, kuvallisten, auditiivisten, numeeristen ja kinesteettisten symbolijärjestelmien sekä näiden yhdistelmien avulla ilmaistua tietoa.

Kouluilla on halutessaan käytössään lukudiplomit, joiden avulla oppilaita kannustetaan lukemaan. Lisäksi koulut osallistuvat kaupungin kirjaston eri vuosiluokille järjestämään mediakasvatukseen mahdollisuuksien mukaan.

Voikkaan koulun lisäys kohtaan Monilukutaito (L4)

Opetuksessa hyödynnetään laajan tekstikäsityksen mukaisia tekstejä, joka pienentää perinteistä koulun tekstimaailman ja oppilaan oman tekstimaailman välistä kuilua. Näin se on osaltaan lisäämässä oppimisen mielekkyyttä ja tukemassa oppilaan oppimista. Monilukutaitoa täytyy opettaa tietoisesti joka oppiaineessa. Siksi Voikkaan koulussa käytetään, tulkitaan ja tuotetaan erilaisia tekstejä erilaisissa ympäristöissä erilaisin välinein.