8. luokat

8C uutiset UUSI KANSIO

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A uusi uutiskansio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C lööpit ja uutiset

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A lööpit ja uutiset

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C Lasten uutiset HS kysymykset

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A Lasten uutiset HS kysymykset

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8AC palautuskansio kirjaesitelmille

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C viha/rakkausrunot

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

KIRJATYÖ

OHJEITA

Tee lukemastasi kirjasta suullinen esittely: Voit halutessasi käyttää havainnollistamista, mutta pääpaino on kuitenkin omassa kertomisessa.
Alla olevat kysymykset antavat sinulle ideoita esittelyn sisällöstä. Kaikkiin kysymyksiin ei tarvitse miettiä vastaukia. Voit suunnitella esitelmäsi hyvinkin tarkkaan rajatuksi. Pituutta esittelyllä pitää olla viisi minuuttia.

 

KIRJATYÖN SISÄLTÖÖN KUULUVIA ASIOITA:

1) Kirjan perustiedot. Esittele lukemasi kirjan kirjoittaja (kirjailija), nimi ja aihe (=mistä kirja lyhyesti kertoo). Milloin kirja on valmistunut? Kenestä/keistä kirja kertoo, eli ketkä ovat sen keskeiset henkilöt? Kenen/keiden kautta tapahtumia tarkastellaan (=näkökulma)? Mikä on kirjan genre?

 

2) Esittele kirjan miljöötä, eli missä tapahtumat käydään. Kuvaile tärkeimpiä tapahtumapaikkoja. Millainen on kirjan henkilöiden elämänpiiri, mihin aikaan/aikakauteen tapahtumat sijoittuvat? Miten ajankuva näkyy kirjassa? (Onko se esim. kovin erilainen kuin nykymaailma) Onko kirjassa takaumia tai ennakointeja, vai mennäänkö tapahtumia kronologisesti (aikajärjestyksessä) eteenpäin?

 

3) Millaisia kirjan henkilöt tarkemmin kuvailtuna ovat? Millainen päähenkilö on luonteeltaan, millaisia valintoja hän tekee elämässään, millaisten ongelmien parissa hän kamppailee? Ketkä ovat hänelle tärkeimmät ihmiset ja miksi? Millaisia ihmissuhteita kirja kuvaa? Kuinka päähenkilö muuttuu ja kehittyy teoksen kuluessa?

 

4) Millainen on kirjan juoni, eli millaisen tapahtumasarjan se kuvaa? (Kerro siis kirjan keskeisimmät tapahtumat alusta loppuun) Onko juoni selkeä ja helppo hahmottaa, vai epäselvä, poukkoileva, jopa merkityksetön (siten että jokin muu asia, esim. henkilösuhteet, nousevat keskiöön)? Jos juoni ei olekaan pääasia, pohdi, miksi henkilöiden sisäisen maailman ja ajatusten kuvaus on tärkeämpää?

 

5) Mitä kirja kokonaisuutena haluaa kertoa lukijalle elämästä, ihmisistä jne? Mitä on kirjoitettu "rivien väliin"? Eli pohdi teoksen teemaa. Ota esimerkkejä kirjan tapahtumista ja ihmisistä kirjoittaessasi teemasta. Vertaa kirjan teemaa omaan elämääsi tai elämään yleensä ja mieti tätä kautta, mitä kirja haluaa lukijoilleen “opettaa”. Kirjan nimeäkin voit pohtia, sillä se usein saattaa kuvastaa teemaa.

 

6) Pohdi kirjan kertojaa ja näkökulmaa. Onko kirjassa minäkertoja, hänkertoja vai kaikkitietävä kertoja (joka pääsee kaikkien henkilöiden ajatuksiin? Onko kerronnassa muuta mielenkiintoista, esim. vaihtuva näkökulma tai jokin muu kiinnostava seikka?

 

7) Kuvaile kirjan kieltä. Millaista dialogi eli vuoropuhelu on? (humoristista, puhekielistä, alatyylistä, vanhahtavaa…) Entä kirjan kieli yleensä? Oliko kirjaa helppo lukea, jaksoiko kirja kielen nokkeluuden, sanavalintojen tms. puolesta kiinnostaa? Voit lukea esimerkkinäytteen kirjasta.

 

8) Pohdi lukukokemustasi. Millaista kirjan lukeminen oli? Mitä pohdittavaa se sinulle antoi, tarjosiko se jännitystä, ajanvietettä, matkan menneisyyteen, tulevaan tai jopa itseesi? Oliko kirjan lukeminen tylsää? Mikä kirjassa erityisesti kiinnosti, puhutteli tai ihastutti? Miten odotuksesi kirjasta toteutuivat? Kirja saattoi myös vihastuttaa. Pohdi tätäkin näkökulmaa, jos näin oli. Kenelle voisit suositella kirjaa tai olla suosittelematta?


 

8A rakkausrunot

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A genre-kuunnelmat

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C Genre-kuunnelmat ja -trailerit

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Science fiction -tehtävä

Selvitä mitä tarkoittavat seuraavat käsitteet? Selitä jokainen käsite vihkoon korkeintaan VIIDELLÄ SANALLA.

  • androidi= ihmisennäköinen robotti
  • kyberpunk= teknologiaa ja pahiksia yhdistävä scifi-laji
  • pehmeä scifi= ihmissuhteita teknologian sijaan korostava scifi-laji
  • pandemia= maailmanlaajuinen tauti
  • humanoidi= ihmisenkaltainen olento (ei siis robotti)
  • kyborgi= elävän olennon ja koneen risteytys
  • eksoplaneetta= ihmiselle elinkelpoinen planeetta
  • utopia= onnellinen tulevaisuus
  • dystopia= onneton tulevaisuus
  • kova scifi= teknologiaan keskittyvä scifi-laji
  • avaruusooppera= mahtipontisia taisteluja ja sankarihahmoja

KOULUPÄIVÄ VUONNA 2074? 2174? 2574?

8A Koulupäivä 2074

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A elämäkertakirjatyöt

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C elämäkertakirjatyöt

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C Tyttö niityllä -novelli

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A kauhukuvaukset

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C kauhukuvaukset

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A mininovellit

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C mininovellit

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Teksti

Kirjoita pohdiskeleva teksti ajatuksista, joita henkilöön tutustuminen on sinussa herättänyt. Kirjoita teksti seuraavalla rakenteella ja käytä apuna apukysymyksiä: 

  1. kappale:

Esittele henkilösi lyhyesti. Kuka hän on? Mistä hänet tunnetaan? Miksi ja miten kiinnostuit lukemaan hänestä? Minkä nimisen ja kenen kirjoittaman kirjan luit hänestä? 

2. kappale:

Selosta henkilön elämänvaiheet, jotka jäivät parhaiten mieleesi lukiessasi. Mikä henkilön elämässä on erityistä? Millaista elämää hän eli? Vertaa henkilön elämänvaiheita omiisi: löydätkö yhtäläisyyksiä tai eroja? Voitko samaistua henkilöön? Missä asioissa? 

3. kappale:

Mitä ihailet tai arvostat henkilössä? Voiko häneltä oppia jotain? Mitä? Mitä samaa haluaisit mahdollisesti itse kokea? Mitkä ovat mielestäsi hänen tärkeimmät aikaansaannoksensa ja saavutuksensa? Miksi? 

4. kappale:

 Mitä henkilön ratkaisuja tai toimintatapoja et hyväksy? Miksi? Missä asioissa toimisit itse eri tavoin kuin hän? Mikä henkilön elämässä on sellaista, mitä et haluaisi kokea? Voiko negatiivisistakin kokemuksista oppia? 

5. Kappale:

Kirjoita lopetus. Tee yhteenveto lukukokemuksesta. Mitä henkilön elämään tutustuminen sai sinut ajattelemaan? Miksi tähän henkilöön kannattaa tutustua? Varmista, että tekstisi on yhtenäinen kokonaisuus eikä vain vastauksia apukysymyksiin.

 

jouluiset tehtävät

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C palautuskansio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C torstai 7.12.

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C palautuskansio 29.11.

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A palautuskansio ke 29.11.

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C tarinakansio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A tarinakansio 22.11 2023

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C arvostelut

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A mielipidetekstit

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8C mielipidetekstit

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Mielipideteksti

Tehtävänä on kirjoittaa pohdiskeleva mielipideteksti. Aiheena on joko yksittäinen opiskelemasi kouluaine tai TOP 5 -listallasi olevat kouluaineet.

  • Aloita tekstisi kirjoittamalla johdantokappale. Pohdiskele siinä esimerkikiksi, mitkä asiat vaikuttavat koulussa viihtymiseen ja opiskeluun yleisesti. Käytä kirjoittaessasi kolmatta persoonaa eli laita verbit y.3.-muotoon tai laita verbit passiiviin.

  • Kirjoita varsinaiseen käsittelyosaan omia kokemuksiasi ja näkemyksiäsi. Millaiset asiat ovat vaikuttaneet sinun opiskeluusi ja koulumotivaatioon. Mitkä asiat ovat tehneet tietyistä kouluaineista sinulle tärkeitä tai mukavia opiskella. Pyri pohdiskelemaan asioita monipuolisesti. Käytä minä-muotoa.

  • Lopetuskappaleen ideana on koota tekstisi tärkeimmät havainnot. Voit myös mielipiteen omaisesti kirjoittaa ehdotuksia koulunkäymiseen, opiskelemiseen ja opettamiseen liittyen. Käytä jälleen verbilläsi y.3. -muotoa tai passiivia.

  • Otsikoi lopuksi tekstisi kuvaavalla otsikolla.
Kirjoita tekstisi Office 365:n kautta. Palauta se erilliseen palautuskansioon.
Muista erottaa osiot kappalejaolla. Käsittelyosaan olisi hyvä saada tekstiä ainakin kolmen kappaleen verran. Muista oikeinkirjoitus ja selkeä kieli. Asiatekstissä ei kannata käytä liian kuvailevaa kieltä.

Matkakertomukset 8C

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

8A lauseke-tehtävä 19.9. 2023

Lihota jokaista lausetta vähintään KOLMELLA MÄÄRITTEELLÄ! Kirjoita lauseet vihkoon.

  • Oppilaat olivat riehuneet.
  • Rehtori kuulutti.
  • Tunneilla ihmeteltiin.
  • Oppilaat kapinoivat.
  • Rehtori oli pulassa.
  • Mikko auttoi rehtoria.
  • Vessat lukittiin.
  • Ovi oli avoinna.
  • Kamppailu päättyi.
  • Koulu iloitsi.

Uutisteksti Kouvolan Sanomat (alku)

Laura Henriksson avasi suljetun lähiökuppilan ja huomasi, että sitä oli kaivattu: ”Kanta-asiakkaat halusivat tulla remonttiavuksi”

Uuden ravintolayrittäjän mielestä parasta lähiöbaarissa ovat hyvää tunnelmaa luovat asiakkaat. Oluen lisäksi asiakkaita houkuttelevat ihmisten tapaaminen sekä karaoke ja bingo.


Kouvolalainen Laura Henriksson otti rohkean askeleen viime keväänä, kun hän päätti ryhtyä yrittäjäksi kohonneiden kustannusten kanssa kamppailevalle ravintola-alalle.

Yli kymmenen vuotta ravintoloissa työskennelleestä ammattilaisesta tuli toimitusjohtaja huutokaupan seurauksena. Hän teki korkeimman tarjouksen konkurssin takia suljetusta lähiöravintolasta.

Ravintolaan remonttia tehdessään Henriksson huomasi, miten tärkeä paikka Kouvolan Lehtomäen lähiössä sijaitseva Lehtohovi monelle on. Kerrostalovaltainen lähiö sijaitsee noin kolmen kilometrin päässä kaupungin keskustasta.

Vesa Grekula 4.9. 2023

8A palautuskansio

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Vastamainoksia

VASTAMAINOKSIA

Tutustu vastamainoksiin. Valitse yksi. Vastaa kysymyksiin luokan palautuskansioon.

a) Minkä yrityksen tai mainostajan mainosta vastamainos matkii?
b) Mitä samaa vastamainoksessa ja alkuperäisessä mainoksessa on (esim. logo, värit, kuva, tekstit, slogan)?
c) Mitä yhteiskunnallista epäkohtaa vastaan vastamainos hyökkää?
d) Millä tavalla vastamainos on mielestäsi onnistunut tai epäonnistunut?

Lehtikuva

1) Mihin huomio kiinnittyy kuvassa ensimmäisenä? Missä kuva on otettu? Kuka sen on ottanut? Mihin kontekstiin se liittyy?
2) Mitä kuvassa on? Minkälainen tunnelma siinä on? Kertooko se tarinan?
3) Miten se on rajattu? Mistä kuvakulmasta se on otettu? Mitä se kertoo kohteestaan?
4) Minkälainen värimaailma siinä on? Onko jotakin haluttu korostaa? Jos, mitä?
5) Miksi se on mielestäsi arvioitu onnistuneeksi kuvaksi?

6) Jos kuva olisi taideteos, minkä nimen antaisit sille?












Tieteiskirjallisuus

Tutustu tieteiskirjallisuuteen eli scifiin.

Lue oppikirjasta tieteiskirjallisuutta käsittelevät sivut ja katso Prezi-esitys. (Prezin videot eivät näy!) Tee vihkoosi ajatuskartta siitä, mitä scifi on. Kirjaa ylös seuraavat asiat:

scifinajatuskartta

Rikostarinahahmo-tehtävä 8D:lle

Tee läksynä olleesta hahmostasi JOKO Wordilla pikkuposteri TAI Power Pointilla pieni esittely. Molemmissa tapauksissa liitä työhösi kuvia. Palautus Peda.net-kansioon. Palauta se, mitä saat tunnin aikana valmiiksi!

Kirjoitustehtävä

1) Jos torstain tehtävät jäivät kesken, tee ne loppuun.
2) Kirjoitustehtävä (=läksy).
  • Kirjoita kauhukertomus, jossa on mukana luomasi kauhuhahmo. Käytä kertomuksessasi runsaasti eri aistien kuvausta (näkö, kuulo, haju, tunto, maku(?)) Muista sijoittaa tapahtumat pelottavaan. Käytä hän-persoonaa.
  • TAI Kirjoita minä-kertojan muodossa kuvaus pelottavassa paikassa olemisesta. (esim. hylätty talo, metsä, hautausmaa...)
  • Kirjoita tekstisi Peda.netiin suoraan. Pituutta vähintään 100 sanaa.

Kauhukirjallisuus

Katso esitys kauhusta:
LINKKI PREZI_ESITYKSEEN KAUHUKIRJALLISUUDESTA

  • Tutustu kauhukirjallisuuteen oppikirjan sivulta 166 alkaen.
  • Tee vihkoon lista pelkoa aiheuttavista asioista.
  • Tee toinen lista tutuista kauhuaiheisista kirjoista, leffoista, sarjoista...
  • Tee vihkoon taulukko, jossa vertailet PERINTEISTÄ kauhua ja MODERNIA kauhua. Laita taulukkoon ainakin otsikot miljöö, hahmot, tyypilliset piirteet, esimerkkiteoksia.

  • Kirjoista VIIDEN SANAN MITTAISIA kauhutarinoita. Voit katsoa esimerkkejä TÄÄLTÄ
  • Kehitä kauhuhahmo ja mieti, millainen hän on:


    • Nimi?
    • Ikä?
    • Tuntomerkit?
    • Miltä hän näyttää?
    • Miten hän käyttäytyy?
    • Mitä erityispiirteitä hänessä on?
  • Ota tunnin lopuksi kuva/kuvat tekemistäsi tehtävistä ja palauta luokkasi kansioon.

Novellitehtävä

LINKKI NOVELLEIHIN



Laita ensin otsikoksi novellin nimi.

  • Mikä on novellin AIHE?
  • Millainen KERTOJA novellissa on?
  • Millaiseen MILJÖÖSEEN novelli sijoittuu?
  • Kerro lyhyesti novellin HENKILÖISTÄ.
  • Onko novellissa käännekohta? Kerro siitä.
  • Millainen OPETUS novellissa on?
  • Arvioi muutamalla lauseella novelli.

Noppatarina

Heitä noppaa valitaksesi tarinan keskeiset asiat:

1) Tarinan aloitus
1 - Olipa Kerran
2 - Eräässä kaukaisessa
3 - Kauan sitten
4 - Nyt kuulet tarinan
5 - Eräänä päivänä
6 - Oletko kuullut kertomuksen

2) Päähenkilö
1 - peikko
2 - prinsessa
3 - hirviö
4 - merirosvo
5 - tonttu
6 - velho

3) Tarinassa esiintyvä esine
1 - sormus
2 - kivi
3 - miekka
4 - aarre
5 - kenkä
6 - kartta

4) Esine on
1 - kadonnut
2 - salainen
3 - taiottu
4 - rikki
5 - varastettu
6 - löydetty

5) Tarinassa esiintyy myös
1 - prinssi
2 - noita
3 - orpo tyttö tai poika
4 - eläin
5 - ritari
6 - julkisuuden henkilö

6) Tarinassa tapahtuu ainakin
1 - pelottava tilanne
2 - riita
3 - taistelu mahtiesineestä
4 - kilpailu jossakin taidossa
5 - erehdys
6 - taistelu vallasta

Ohjeita arvostelun tekemiseen

TÄSTÄ LÖYTYY OHJEITA

linkki elokuva-arvosteluun


Lisää vinkkejä kirjoittamiseen:

Rakenne
1. ALOITUSKAPPALE

Kerro mahdollisimman alussa kirjailijan, kirjan nimi sekä kirjan julkaisuvuosi omalla persoonallisella tyylilläsi.

Aloitukseksi sopii esimerkiksi katkelma kirjasta ja voit samalla jo paljastaa yleisen mielipiteesi kirjasta:

”Soile äänestettiin Seurassa Päivänsäteeksi. Hoitajat ottivat jonon ohi neuvolaan. ”Ihmisen lapsi, mutta enkelin kasvot”, tädit sanoivat kaupassa.” Näin alkaa Petri Tammisen hullunhauskan Elämiä-novellikokoelman (1994) novelli Soile.

2. KÄSITTELYKAPPALEET

Kerro kirjan juoni mahdollisimman ytimekkäästi muutamalla virkkeellä. Älä paljasta loppuratkaisua.

Kuvaa päähenkilöä ja tärkeimpiä sivuhenkilöitä. Arvioi samalla, ovatko he kiinnostavia tai uskottavia. Kenestä pidit? Kenestä et pitänyt ja miksi?

Mikäli kirjan tapahtumat sijoittuvat historiallisiin, todellisiin tapahtumiin selosta tiiviisti kyseistä aikaa. Mitä tapahtumista kerrotaan, mitä jätetään kertomatta? (Muista etsiä tapahtumista tietoa!)

Kuvaa kirjan kohokohtia ja käännekohtia. Miksi ne ovat mielestäsi sitä?

Arvioi kirjan kertojatyypin valintaa, kieltä ja sanomaa.

Miten kirjan nimi kuvaa teosta kokonaisuutena? Mikä merkitys kirjan nimellä on?

Mitä ajatuksia/kysymyksiä kirja herättää sinussa? Miten kirja esimerkiksi liittyy omaan elämääsi?

Arvioi teosta lajityyppinsä edustajana tai vertaa sitä kirjailijan muihin teoksiin.

Kerro juoni jo ensimmäisessä käsittelykappaleessa, mutta muita osuuksia voit yhdistellä kappaleiksi haluamallasi tavalla. Voit myös jättää jotain pois, mikäli se on epäolennaista arvostelusi kannalta.

3. LOPETUSKAPPALE

Voit tiivistää arvostelusi joko suositteluihin:

Kenelle suosittelisit kirjaa ja miksi? (millaisille lukijoille/millaisista kirjoista pitäville tms.)

tai tiivistykseen

Tiivistä ajatuksesi ytimekkääksi lopetukseksi. Älä kuitenkaan arvioi kirjaa numeroin tai tähdin.

Lopuksi pidä pieni tauko. Lue arvostelusi vielä kerran läpi ja tarkasta oikeinkirjoitus.



YLEISIÄ OHJEITA

1.Kerro kirjan juonesta preesensissä, koska kirjan todellisuus on aina olemassa.

2.Kun selostat kirjan juonta tai kuvaat henkilöitä, voit samalla myös arvioida, kuinka kirjailija on mielestäsi onnistunut.

3.Tarkkaile kirjan tunnelmaa ja arvioi myös sitä.

Päälause ja sivulauseet -tehtävät torstaille ja perjantaille 8A ja 8D

8D torstai ja perjantai 8A perjantai

Harjoittelutehtäviä


Kuuntele ensin motivoiva biisi TÄSTÄ LINKISTÄ
(Laita luurit päähän.)


Sitten treenaamaan:
RELATIIVILAUSE

PÄÄ- JA SIVULAUSE

SIVULAUSETYYPIT

PÄÄLAUSEIDEN YHDISTÄMINEN

LAUSEIDEN TUNNISTAMINEN

PILKUNVIILAUSTESTI


Kirjoitustehtävä

  • Kirjoita teksti, jossa esittelet jonkin hyvin tuntemasi tarinan. Kyseessä voi olla kirja, elokuva, sarja tms. Kerro tarinan pääideasta, juonen etenemisestä, tapahtumapaikoista, henkilöistä, tunnelmasta... Otsikoi tekstisi.

  • KÄYTÄ TEKSTISSÄSI MONIPUOLISESTI JA VAIHTELEVASTI erilaisia virkkeitä: yksittäisiä päälauseita, päälauseita ja sivulauseita, useampia päälauseita. Pituutta vähintään sata (100) sanaa. Muista oikeinkirjoitus!

  • Kirjoittamisen jälkeen alleviivaa kaikki käyttämäsi sivulauseet. Jos saat tekstin hyvissä ajoin valmiiksi, voit liittää otsikon ja varsinaisen tekstin väliin tarinaan liittyvän kuvan.

  • Kirjoita tekstisi Wordilla ja palauta luokan kansioon TAI kirjoita suoraan palautuskansioon (Palauta merkintä -toiminnolla).