Sippolan koulun ajattelutavan mukaan oppimisprosessin ytimessä ovat oppilas itse ja oppimisympäristö. Oppilas nähdään aktiivisena toimijana, jolla on elinympäristöstään käsin muodostuneita monipuolisia oppimiskokemuksia. Opettajan tehtävänä on synnyttää oppimisen iloa, vastuuttaa oppilaita ja aktivoida heitä. Opetuksen tuominen mahdollisimman lähelle oppilaan omaa kokemusmaailmaa synnyttää turvallisuutta, joka edistää oppimista.

Oheisessa kuviossa näkyvät ne elementit, jotka muodostavat Sippolan koulun toiminnassa vaikuttavan oppimiskäsityksen.