Kymintehtaan koulussa oppilas on aktiivinen toimija. Oppimiskäsityksen lähtökohtana ovat oppilaan aikaisemmat kokemukset ja hänen osaamisensa. Eri-ikäisten lasten ja nuorten oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa toisten oppilaiden, opettajien ja muiden aikuisten sekä eri yhteisöjen ja oppimisympäristöjen kanssa. Huomioon otetaan oppilaan vahvuudet, kiinnostuksen kohteet ja tapa toimia ja oppia.

Työskentelyn ja ajattelun taitojen vahvistaminen

Tietojen ja taitojen oppiminen vaatii pitkäaikaista ja sinnikästä harjoittelua. Uusien käsitteiden oppimisen helpottamiseksi ja ymmärryksen syventämiseksi oppilasta ohjataan liittämään opittavat asiat ja uudet käsitteet aikaisemmin oppimaansa. Oppimisprosessin aikana oppilas oppii työskentely- ja ajattelutaitoja ja suunnittelemaan oppimisen eri vaiheita. Oppilas kehittyy yhä vastuullisemmaksi ja itseohjautuvammaksi.

Elinikäinen oppiminen

Lapsen luontainen halu oppia toimii elinikäisen oppimisen pohjana. Tavoitteena on saada oppilas kokemaan oppimisen iloa mm. elämyksellisyyden, kokemuksellisuuden ja uutta luovan toiminnan kautta. Oppilasta ohjataan tunnistamaan omat oppimistapansa ja käyttämään tätä tietoa oppimisensa edistämiseksi.

Tunnetaidot ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen

Oppilaan itsetunnon ja minäkuvan tukeminen on tärkeää. Oppilas oppii asettamaan itselleen sopivan vaativia tavoitteita. Tätä tavoitetta tukee monipuolinen myönteinen mutta myös realistinen palaute. Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa yksin ja yhdessä. Oman toiminnan seuraukset ja vaikutus opitaan ottamaan huomioon. Yhdessä oppiminen edistää luovan ja kriittisen ajattelun