Koulun henkilökunnalla on yhteinen tavoite ja päämäärä laadukkaaseen opetukseen sekä oppimisympäristöön.

Samaa päämäärää kohti koulussa toimivat rehtori, opettajat, oppilaat, koulunkäynninohjaajat, oppilashuollon henkilöt (terveydenhoitaja, kuraattori, psykologi, psyykkari), ruokalan emäntä, siivoojat, kiinteistönhoitaja ja koulusihteeri.

Jokaisen työtä arvostetaan ja kunnioitetaan. Asioista keskustellaan avoimesti ja epäkohtiin uskalletaan puuttua.

Rehtori tapaa säännöllisesti eri toimijoita. Opettajat kokoontuvat erilaisiin palavereihin ja opettajakokouksiin.

Yhteistyötä tehdään mm. seuraavissa tilanteissa:
- erilaisten koulun, luokkatason tai luokan tapahtumien ja tempausten suunnittelu
- luokkatason kotiväeniltojen suunnittelu ja toteutus
- oppimisen tukeen ja oppilashuoltoon liittyvät asiat
- S2 suunnitelmien ja HOJKSien laadinta
- oppilaskunnan ja tukioppilaiden toiminta
- välkkäri- ja kerhotoiminta
- tietoteknisiin laitteisiin ja niiden käyttöön liittyvät asiat
- hankinnat
- arvioinnit
- yhteisopettajuus, resurssiopettajuus, samanaikainen opettaminen, rinnakkaisten ryhmien opettaminen
- opetuksen suunnittelu ja toteutus
- luokkien ryhmäyttäminen
- työympäristön ja viihtyvyyden suunnittelu

Yhteistyössä käytössä on mm. wilma, sähköposti, ilmoitustaulut, liikuntablogi, pedanet, instagram, kuulutukset ja pedagogiset asiakirjat.

Tärkeää on yhteisen ajan löytäminen, työtaakan jakaminen useammalle tekijälle, opettajien vahvuuksien tiedostaminen ja hyödyntäminen, tiedonkulun varmistaminen ja yhteistyön ylläpito. Lukujärjestykseen on varattu yhteinen aika yhteissuunnittelulle.