Maailma ympärillämme on digitalisoitunut voimakkaasti. Digitalisaatio on tuonut mukanaan paljon uutta teknologiaa, innovaatioita ja käytänteitä. Samalla se mahdollistaa uudenlaisen tavan oppia. Digitaalisuuden tuominen kouluihin edistää oppilaan taitoja sekä monipuolistaa hänen oppimisprosessiaan. Tulevaisuuden kannalta keskeisiä uuden ajan kansalaistaitoja ovat ajattelemisen taidot, työskentelyn taidot, työskentelyn välineiden hallinnan taidot ja aktiivisen kansalaisuuden taidot. Vuonna 2014 annetuissa esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa uuden ajan kansalaistaidot heijastuvat oppilaan laaja-alaisen osaamisen tavoitteissa. Yhtenä laaja-alaisen osaamisen seitsemästä eri osa-alueesta on tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Se jakaantuu neljään eri aihealueeseen:

• Käytännön taidot ja oma tuottaminen
• Vastuullinen ja turvallinen toiminta
• Tiedonhankinta sekä tutkiva ja luova työskentely
• Vuorovaikutus ja verkostoituminen

Meneillään olevan hallituskauden hallitusohjelmaan on kirjattu valtakunnallisesti viisi painopistealuetta, joiden strategiset tavoitteet konkretisoituvat 26:ssä kärkihankkeessa. Osaamisen ja koulutuksen osa-alueella hallitusohjelman tavoitteena on oppimisympäristöjen modernisointi sekä digitalisaation ja uuden pedagogiikan hyödyntäminen opetuksessa.

Kouvolan kaupungin perusopetuksen tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön strategian on valmistellut tvt-työryhmä. Strategia on käsitelty perusopetuksen johtoryhmässä 26.9.2018 ja lasten ja nuorten palvelujen Power-yhteistyöryhmässä 9.10.2018. Strategiatyön pohjaksi on syksyllä 2015 toteutettu tällä hetkellä voimassa olevan perusopetuksen tvt-strategian arviointi. Strategia on päivitetty 9.5.2018 koulujen pedagogisten tvt-tukihenkilöille tehdyn kyselyn perusteella. Kehittämiskohteina ovat muun muassa opettajien osaamisen lisääminen, riittävä laitekanta ja toimivat verkkoyhteydet. Syksyllä 2018 on kartoitetettu opettajien tvt-taitojen osaamista.