1. Oppimista tapahtuu koulussa monella eri tavalla niin tavoitteellisesti kuin tahattomastikin.
Esittele, miten yhden koulupäivän aikana koulussa voi tapahtua:
a. habituaatiota
b. klassista ehdollistumista
c. välineellistä ehdollistumista
d. tavoitteellista oppimista

2. Pohdi, miten kasvatuksessa voisi hyödyntää havaintoa siitä, että halutun toiminnan vahvistaminen on usein tehokkaampaa kuin epätoivotusta toiminnasta rankaiseminen.