Itsearviointi oppikirjan 3. jakson (Uskonto, katsomus ja yhteiskunta) tiedollisista tavoitteista

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Arvioi omaa oppimistasi.
5 = osaan asian niin hyvin, että voisin opettaa sen kaverillekin
4 = osaan asian hyvin
3 = osaan asian pääpiirteissään
2 = osaan jotakin, mutta osa jäi epäselväksi
1 = en ymmärtänyt lainkaan

Väite	1	2	3	4	5
Osaan kertoa pääkohdat uskonnonvapauden kehityksestä Suomessa.	1	2	3	4	5
Osaan määritellä käsitteet positiivinen, negatiivinen ja sisäinen uskonnonvapaus.	1	2	3	4	5
Osaan kuvailla, miten uskonto näkyy suomalaisen yhteiskunnan eri osa-alueilla (perheet, työpaikat, koulut, politiikka).	1	2	3	4	5
Osaan selittää, mitä tarkoittavat eri näkemykset uskonnoista (ekslusivismi, inklusivismi, pluralismi ja postpluralismi).	1	2	3	4	5
Osaan määritellä, mitä tarkoitetaan uskonto- ja katsomusdialogilla.	1	2	3	4	5

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Itsearviointi oppikirjan 2. jakson (Uskonto suomalaisessa kulttuuriperinnössä) tiedollisista tavoitteista

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Väite	1	2	3	4	5
Osaan määritellä, mitä kulttuuriperinnöllä tarkoitetaan (periytyviä, kulttuuriin kuuluvia asioita).	1	2	3	4	5
Osaan antaa esimerkkejä siitä miten uskonto näkyy kulttuuriperinnön kaikissa muodoissa (aineellinen, luontoon liittyvä, aineeton, digitaalinen).	1	2	3	4	5
Osaan kuvailla kirkkorakennusten merkitystä kultturihistoriallisesti arvokkaina rakennuksina.	1	2	3	4	5
Osaan kertoa uskonnollisen kuvataiteen merkityksestä Suomessa kalliomaalauksista nykytaiteeseen.	1	2	3	4	5
Osaan kertoa suomalaisen uskonnollisen kirjallisuuden vaiheista.	1	2	3	4	5
Osaan antaa esimerkkejä uskontoon liittyvästä aineettomasta kulttuuriperinnöstä (juhlaperinne, tapakulttuuri, virsilaulu, kansanparantajat).	1	2	3	4	5

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Itsearviointi oppikirjan 1. jakson (Uskonnollisuus ja uskonnottomuus Suomessa) tiedollisista tavoitteista

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Väite	1	2	3	4	5
Osaan kuvailla suomalaista muinaisuskoa (luonnon merkitys, usko haltijoihin, vainajahenkiin ja shamaanien rooli).	1	2	3	4	5
Osaan kertoa katolisesta keskiajasta Suomessa.	1	2	3	4	5
Osaan kuvailla reformaation ja puhdasoppisuuden aikaa Suomessa.	1	2	3	4	5
Tiedän miten valistusaika vaikutti Suomessa (hyötyajattelu).	1	2	3	4	5
Osaan kertoa kansankirkkoajatuksen synnystä sotien aikana.	1	2	3	4	5
Osaan kuvailla moniarvoistuvan Suomen uskonnollista kehitystä.	1	2	3	4	5
Osaan selittää käsitteet kulttuurikristillisyys, sekularisaatio, naulakkoilmiö ja uushenkisyys.	1	2	3	4	5
Osaan määritellä, mitä uskonnottomuudella tarkoitetaan.	1	2	3	4	5
Osaan selittää käsitteet agnostisismi ja ateismi.	1	2	3	4	5
Osaan kertoa uskonnottomasta tapakulttuurista Suomessa.	1	2	3	4	5

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Opintojakson suunnitelma

9.8. Uskonto suomalaisessa yhteiskunnassa eri aikakausina
12.8. Suomalainen uskonnollisuus nykyään
14.8. Uskonnottomuus Suomessa
16.8. Aineellinen kulttuuriperintö ja uskonto
19.8.
21.8.
23.8. Aineeton kulttuuriperintö ja uskonnollisuus
26.8.
28.8. Uskonnonvapaus
30.8. Uskonto suomalaisen yhteiskunnan eri alueilla
2.9. Uskontojen ja katsomusten dialogi Suomessa
4.9. Suomen evankelisluterilainen kirkko
6.9. Ortodoksinen kirkko Suomessa
9.9. Muita kirkkoja, kristillisiä yhtisöjä ja kristillisperäisiä liikkeitä Suomessa
11.9. Muita uskontoja Suomessa
13.9.
16.9.
18.9. kertausta

Kuusankosken lukio

Verso 4 (1. periodi LV 2024-2025)

Itsearviointi oppikirjan 3. jakson (Uskonto, katsomus ja yhteiskunta) tiedollisista tavoitteista

Itsearviointi oppikirjan 2. jakson (Uskonto suomalaisessa kulttuuriperinnössä) tiedollisista tavoitteista

Itsearviointi oppikirjan 1. jakson (Uskonnollisuus ja uskonnottomuus Suomessa) tiedollisista tavoitteista

Opintojakson suunnitelma