Tavoitteet

Liikunnan opetuksen tavoitteet

Fyysinen toimintakyky

Opetuksen tavoite: T1 Kannustaa oppilasta fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntamuotoja ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas on fyysisesti aktiivinen, kokeilee erilaisia liikuntamuotoja ja harjoittelee aktiivisesti.
7lk Oppilas kokeilee erilaisia liikuntamuotoja parhaansa yrittäen.	8lk Oppilas kokeilee erilaisia liikuntamuotoja parhaansa yrittäen.	9lk Oppilas kokeilee erilaisia liikuntamuotoja parhaansa yrittäen.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Fyysinen aktiivisuus ja yrittäminen

Opetuksen tavoite: T2 Ohjata oppilasta harjaannuttamaan havaintomotorisia taitojaan eli havainnoimaan itseään ja ympäristöään aistien avulla sekä tekemään liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas havainnoi itseään ja ympäristöään eri aistien avulla ja tekee tarkoituksenmukaisia ratkaisuja.
7lk Oppilas kehittää havaintomotorisia taitojaan ja harjoittelee liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja.	8lk Oppilas kehittää havaintomotorisia taitojaan ja harjoittelee liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja.		9lk Oppilas kehittää havaintomotorisia taitojaan ja harjoittelee liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L3, L4
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ratkaisujen teko erilaisissa liikuntatilanteissa

Opetuksen tavoite: T3 Ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään tasapaino- ja liikkumistaitojaan, jotta oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas kehittää tasapaino- ja liikkumistaitojaan erilaisissa oppimisympäristöissä.
7lk Oppilas kehittää tasapaino- ja liikkumistaitojaan. Hän hyödyntää niitä monipuolisesti oppimisympäristöissä ja liikuntamuodoissa.	8lk Oppilas kehittää tasapaino- ja liikkumistaitojaan. Hän hyödyntää niitä monipuolisesti oppimisympäristöissä ja liikuntamuodoissa.	9lk Oppilas kehittää tasapaino- ja liikkumistaitojaan. Hän hyödyntää niitä monipuolisesti oppimisympäristöissä ja liikuntamuodoissa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Motoriset perustaidot (tasapaino- ja liikkumistaidot) eri liikuntamuodoissa

Opetuksen tavoite: T4 Ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään välineenkäsittelytaitojaan, jotta oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri välineillä, eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas kehittää välineenkäsittelytaitojaan erilaisissa oppimisympäristöissä.
7lk Oppilas kehittää välineenkäsittelytaitojaan. Hän hyödyntää niitä monipuolisesti oppimisympäristöissä ja liikuntamuodoissa.	8lk Oppilas kehittää välineenkäsittelytaitojaan. Hän hyödyntää niitä monipuolisesti oppimisympäristöissä ja liikuntamuodoissa.	9lk Oppilas kehittää välineenkäsittelytaitojaan. Hän hyödyntää niitä monipuolisesti oppimisympäristöissä ja liikuntamuodoissa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Heittämistä, kiinniottamista, potkaisemista, potkaisemista ilmasta, kauhaisemista, iskemistä, pomputtelemista, kierittämistä, lyömistä, lyömistä ilmasta kehittäviä harjoitteita, esim. maila- ja pallopelit, vesiliikunta, perusliikunta.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Motoriset perustaidot (välineenkäsittelytaidot) eri liikuntamuodoissa

Opetuksen tavoite: T5 Kannustaa ja ohjata oppilasta arvioimaan, ylläpitämään ja kehittämään fyysisiä ominaisuuksiaan: voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas arvioi, ylläpitää ja kehittää fyysisiä kunto-ominaisuuksiaan.
7lk Oppilas kehittää fyysisiä ominaisuuksiaan kuten voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta. Hän arvioi omia fyysisiä ominaisuuksiaan.	8lk Oppilas kehittää fyysisiä ominaisuuksiaan kuten voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta. Hän arvioi omia fyysisiä ominaisuuksiaan.	9lk Oppilas kehittää fyysisiä ominaisuuksiaan kuten voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta. Hän arvioi omia fyysisiä ominaisuuksiaan.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Fyysisten kunto-ominaisuuksien arviointi, ylläpito ja kehittäminen

Tavoite: T6 Vahvistaa uima- ja vesipelastustaitoja, jotta oppilas osaa sekä uida että pelastautua ja pelastaa vedestä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas vahvistaa uima- ja vesipelastustaitojaan.
7lk Oppilas vahvistaa uima- ja vesipelastustaitojaan.	8lk -	9lk -
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Uima- ja vesipelastustaidot

Tavoite: T7 Ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas toimii tunneilla turvallisesti ja asiallisesti.
7lk Oppilas huomioi toiset ja auttaa muita. Oppilas harjoittelee vastuun ottamista yhteisistä asioista, järjestelyistä ja säännöistä. Oppilas harjoittelee toimimista eri liikuntapaikoissa. Oppilas huomioi turvallisuuden liikuntapaikalle siirtyessään. Oppilas huomioi oman ja muiden turvallisuuden liikuntasuorituksessaan.	8lk Oppilas huomioi toiset ja auttaa muita. Oppilas harjoittelee vastuun ottamista yhteisistä asioista, järjestelyistä ja säännöistä. Oppilas harjoittelee toimimista eri liikuntapaikoissa. Oppilas huomioi turvallisuuden liikuntapaikalle siirtyessään. Oppilas huomioi oman ja muiden turvallisuuden liikuntasuorituksessaan.	9lk Oppilas huomioi toiset ja auttaa muita. Oppilas harjoittelee vastuun ottamista yhteisistä asioista, järjestelyistä ja säännöistä. Oppilas harjoittelee toimimista eri liikuntapaikoissa. Oppilas huomioi turvallisuuden liikuntapaikalle siirtyessään. Oppilas huomioi oman ja muiden turvallisuuden liikuntasuorituksessaan.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3,L6,L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Toiminnan turvallisuus liikuntatunneilla

Sosiaalinen toimintakyky

Tavoite: T8 Ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa sekä säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa toiset huomioon ottaen ja muita kannustaen.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas työskentelee kaikkien kanssa ja pystyy säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa.
7lk Oppilas ottaa toiset huomioon sekä auttaa ja avustaa muita. Oppilas harjoittelee vastuun ottamista erilaisilla tehtävillä. Oppilas harjoittaa rakentavaa tunteiden ilmaisua.	8lk Oppilas ottaa toiset huomioon sekä auttaa ja avustaa muita. Oppilas harjoittelee vastuun ottamista erilaisilla tehtävillä. Oppilas harjoittaa rakentavaa tunteiden ilmaisua.	9lk Oppilas ottaa toiset huomioon sekä auttaa ja avustaa muita. Oppilas harjoittelee vastuun ottamista erilaisilla tehtävillä. Oppilas harjoittaa rakentavaa tunteiden ilmaisua.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S2, S3 Opetuksessa käytetään monipuolisesti vaihtelevia työskentelymuotoja (yksilö, pari ja ryhmä). Erilaiset pelit ja leikit, joissa koetaan liikkumisen riemua unohtamatta kilpailullisempia pelejä/harjoitteita, joissa voiton ja häviämisen tunneilmaisu korostuu.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2, L3, L6, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Tunne- ja vuorovaikutustaidot sekä työskentelytaidot

Tavoite: T9 Ohjata oppilasta toimimaan reilun pelin periaatteella sekä ottamaan vastuuta yhteisistä oppimistilanteista.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas toimii reilun pelin periaatteiden mukaisesti ja ottaa vastuuta yhteisistä oppimistilanteista.
7lk Oppilas noudattaa yhteisiä sääntöjä ja sopimuksia. Oppilas perehtyy reilun pelin periaatteisiin.	8lk Oppilas noudattaa yhteisiä sääntöjä ja sopimuksia. Oppilas perehtyy reilun pelin periaatteisiin.	9lk Oppilas noudattaa yhteisiä sääntöjä ja sopimuksia. Oppilas perehtyy reilun pelin periaatteisiin.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S2 Opetuksessa käytetään monipuolisesti vaihtelevia työskentelymuotoja (yksilö, pari ja ryhmä). Liikunnan opetukseen valitaan erilaisia pari- ja ryhmätehtäviä, leikkejä, harjoituksia ja pelejä, joissa opetetaan ottamaan toiset huomioon sekä auttamaan ja avustamaan muita. Tehtävien myötä opetetaan vastuun ottamista yhteisistä asioista ja niiden järjestelyistä sekä säännöistä. Myönteistä yhteisöllisyyttä lisätään ryhmätehtävillä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2, L6, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Vastuun kanto yhteisissä oppimistilanteissa

Psyykkinen toimintakyky

Tavoite: T10 Kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa oppilaan itsenäisen työskentelyn taitoja.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas ottaa vastuuta omasta toiminnastaan ja osaa työskennellä itsenäisesti.
7lk Oppilas pohtii omaa toimintaansa liikuntatunneilla ja harjoittelee vastuullista itsenäistä työskentelyä.	8lk Oppilas pohtii omaa toimintaansa liikuntatunneilla ja harjoittelee vastuullista itsenäistä työskentelyä.	9lk Oppilas pohtii omaa toimintaansa liikuntatunneilla ja harjoittelee vastuullista itsenäistä työskentelyä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L2, L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Itsenäisen työskentelyn taidot

Tavoite: T11 Huolehtia siitä, että oppilaat saavat riittävästi myönteisiä kokemuksia omasta kehosta, pätevyydestä ja yhteisöllisyydestä.
7lk Oppilas kehittää myönteistä suhtautumistaan omaan kehoonsa, pätevyyteensä ja yhteisöllisyyteen.	8lk Oppilas kehittää myönteistä suhtautumistaan omaan kehoonsa, pätevyyteensä ja yhteisöllisyyteen.	9lk Oppilas kehittää myönteistä suhtautumistaan omaan kehoonsa, pätevyyteensä ja yhteisöllisyyteen.
Oppilas kehittää myönteistä suhtautumistaan omaan kehoonsa, pätevyyteensä ja yhteisöllisyyteen.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L2
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ei vaikuta arvosanan muodostumiseen. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.

Tavoite: T12 auttaa oppilasta ymmärtämään riittävän fyysisen aktiivisuuden ja liikunnallisen elämäntavan merkitys kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii ymmärtämään riittävän fyysisen aktiivisuuden ja liikunnallisen elämäntavan merkityksestä kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille.
7lk Oppilas tutustuu liikunnallisen elämäntavan merkitykseen omassa hyvinvoinnissaan.	8lk Oppilas tutustuu liikunnallisen elämäntavan merkitykseen omassa hyvinvoinnissaan.	9lk Oppilas tutustuu liikunnallisen elämäntavan merkitykseen omassa hyvinvoinnissaan.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3 Iloa ja virkistystä tuottavat liikuntatehtävät.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ei vaikuta arvosanan muodostumiseen. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.

Tavoite: T13 tutustuttaa oppilas yleisten liikuntamuotojen harrastamiseen liittyviin mahdollisuuksiin, tietoihin ja taitoihin, jotta hän saa edellytyksiä löytää itselleen sopivia iloa ja virkistystä tuottavia liikuntaharrastuksia.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii löytämään itselleen sopivia iloa ja virkistystä tuottavia liikuntaharrastuksia.
7lk Oppilas tutustuu yleisten liikuntamuotojen harrastamiseen liittyviin mahdollisuuksiin, tietoihin ja taitoihin. Oppilas rohkaistuu etsimään itselleen sopivan liikuntamuodon.	8lk Oppilas tutustuu yleisten liikuntamuotojen harrastamiseen liittyviin mahdollisuuksiin, tietoihin ja taitoihin. Oppilas rohkaistuu etsimään itselleen sopivan liikuntamuodon.	9lk Oppilas tutustuu yleisten liikuntamuotojen harrastamiseen liittyviin mahdollisuuksiin, tietoihin ja taitoihin. Oppilas rohkaistuu etsimään itselleen sopivan liikuntamuodon.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S3 Tutustua harjoittelun perusperiaatteisiin sekä annetaan tieto liikunnan harrastusmahdollisuuksista ja toimintatavoista eri liikuntamuodoissa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ei vaikuta arvosanan muodostumiseen. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.