Tavoitteet
Musiikin opetuksen tavoitteet
Osallisuus
T1 Kannustaa oppilasta rakentavaan toimintaan musisoivan ryhmän ja musiikillisten yhteisöjen jäsenenä. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii toimimaan musiikillisten yhteisöjen jäsenenä. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas toimii rakentavasti ryhmän jäsenenä huolehtien omasta osuudestaan, muita jäseniä kunnioittaen. Oppilas arvioi omia vahvuuksiaan musisoinnissa. |
Oppilas toimii ryhmässä rakentavasti ja muita kannustaen. Oppilas käyttää omia vahvuuksiaan musisoinnissa. |
Oppilas toimii ryhmässä rakentavasti ja muita kannustaen Oppilas käyttää omia vahvuuksiaan musisoinnissa. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2, L7 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikillisen ryhmän jäsenenä toimiminen |
Musiikilliset taidot ja tiedot sekä luova tuottaminen
T2 Ohjata oppilasta ylläpitämään äänenkäyttö- ja laulutaitoaan sekä kehittää niitä edelleen musisoivan ryhmän jäsenenä. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas kehittää äänenkäyttö- ja laulutaitoaan edelleen musisoivan ryhmän jäsenenä.
|
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas havaitsee omassa äänessä tapahtuvia muutoksia. Oppilas kehittyy ylläpitämään laulutaitoaan ja osallistuu yhteislauluun. Oppilas tutustuu erilaisiin äänenkäyttö- ja laulutapoihin. |
Oppilas havaitsee omassa äänessä tapahtuvia muutoksia. Oppilas kehittyy ylläpitämään laulutaitoaan ja osallistuu yhteislauluun. Oppilas tutustuu erilaisiin äänenkäyttö- ja laulutapoihin. |
Oppilas havaitsee omassa äänessä tapahtuvia muutoksia. Oppilas kehittyy ylläpitämään laulutaitoaan ja osallistuu yhteislauluun. Oppilas tutustuu erilaisiin äänenkäyttö- ja laulutapoihin. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Äänenkäyttö ja laulaminen musiikkiryhmän jäsenenä |
T3 Kannustaa oppilasta kehittämään edelleen soitto- ja yhteismusisointilaitojaan keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimiin. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas kehittää edelleen soitto- ja yhteismusisointitaitojaan soittaen keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimia. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas tunnistaa musiikin sykkeen ja harjoittelee soittamaan soitinta sen mukaisesti. |
Oppilas vahvistaa yhteismusisointitaitojaan monipuolisesti eri soittimia käyttäen. |
Oppilas vahvistaa yhteismusisointitaitojaan monipuolisesti eri soittimia käyttäen.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Soittaminen musiikkiryhmän jäsenenä |
|
T4 Rohkaista oppilasta monipuoliseen musiikkiliikunnalliseen kokemiseen ja ilmaisuun. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas ilmaisee ja tutkii musiikkia musiikkiliikunnallisuuden keinoin. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas vahvistaa taitoaan kokea musiikin syke sekä eläytyä ja ilmentää musiikkia liikkeen keinoin. |
Oppilas kokee musiikin sykkeen ja eläytyy ja ilmentää musiikkia liikkeen keinoin. |
Oppilas kokee musiikin sykkeen ja eläytyy ja ilmentää musiikkia liikkeen keinoin. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikkiliikunta |
T5 Tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun ja havainnointiin sekä ohjata häntä keskustelemaan havainnoistaan. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas kuuntelee ja havainnoi ääniympäristöä ja musiikkia elämyksellisesti sekä kykenee osallistumaan aiheeseen liittyvään keskusteluun. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas kuuntelee musiikkia ja kuvailee kuulemaansa. Hän tekee havaintoja musiikista ja selittää havaintojaan.
|
Oppilas kuuntelee musiikkia ja kuvailee kuulemaansa. Hän tekee havaintoja musiikista ja selittää havaintojaan. |
Oppilas kuuntelee musiikkia ja kuvailee kuulemaansa. Hän tekee havaintoja musiikista ja selittää havaintojaan.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Ääniympäristön ja musiikin kuuntelu ja siitä keskustelu |
T6 Kannustaa oppilasta rakentamaan luovaa suhdetta musiikkiin ja ohjata heitä improvisointiin, sovittamiseen ja säveltämiseen sekä taiteidenväliseen työskentelyyn. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas rakentaa luovaa suhdetta musiikkiin improvisoiden, sovittaen ja säveltäen sekä työskentelemällä taiteidenvälisesti. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas ideoi, suunnittelee ja käyttää musiikkia luovasti myös eri taiteenaloja yhdistäen.
|
Oppilas ideoi, suunnittelee ja käyttää musiikkia luovasti myös eri taiteenaloja yhdistäen.
|
Oppilas ideoi, suunnittelee ja käyttää musiikkia luovasti myös eri taiteenaloja yhdistäen.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1, L2, L6 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikin luova toteuttaminen |
Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito
T7 Ohjata oppilasta musiikin tallentamiseen ja tieto- ja viestintäteknologian luovaan ilmaisulliseen käyttöön sekä musiikin tekemisessä että osana monialaisia kokonaisuuksia. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa musiikin tekemisessä sekä tallentamisessa osana monialaisia kokonaisuuksia. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas tutustuu musiikkiteknologia tarjoamiin mahdollisuuksiin oman musiikin tuottamisessa ja tallentamisessa. |
Oppilas hyödyntämään musiikkiteknologiaa laajemmissa oppimiskokonaisuuksissa. |
Oppilas hyödyntämään musiikkiteknologiaa laajemmissa oppimiskokonaisuuksissa.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1, L2, L5 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikkiteknologian käyttö |
T8 Ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikkia taiteenlajina ja ymmärtämään, miten musiikkia käytetään viestimiseen ja vaikuttamiseen eri kulttuureissa. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas tarkastelee musiikkia taiteenlajina ja oppii ymmärtämään, miten musiikkia käytetään viestimiseen ja vaikuttamiseen eri kulttuureissa. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas tutustuu musiikkiin eri kulttuurien ilmentäjänä sekä vaikuttamisen keinona viestinnässä. |
Oppilas tutustuu musiikkiin eri kulttuurien ilmentäjänä sekä vaikuttamisen keinona viestinnässä. |
Oppilas tutustuu musiikkiin eri kulttuurien ilmentäjänä sekä vaikuttamisen keinona viestinnässä.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S!-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2, L4 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Kulttuurinen osaaminen |
T9 Rohkaista ja ohjata oppilasta keskustelemaan musiikista käyttäen musiikin käsitteitä ja terminologiaa. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas käyttää musiikin merkintätapoja, käsitteitä ja terminologiaa musiikillisessa toiminnassa. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas harjoittelee musiikin käsitteitä ja merkintätapoja musiikillisen toiminnan yhteydessä. |
Oppilas harjoittelee musiikin käsitteitä ja merkintätapoja musiikillisen toiminnan yhteydessä. |
Oppilas harjoittelee musiikin käsitteitä ja merkintätapoja musiikillisen toiminnan yhteydessä.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L4 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Musiikin käsitteiden ja symbolien käyttö |
Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa
T10 Ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia tunteisiin ja hyvinvointiin. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas tunnistaa musiikin vaikutuksia tunteisiin ja hyvinvointiin. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas kehittää omaa musiikkisuhdettaan ja pohtii musiikin vaikutuksia tunteisiin ja hyvinvointiin. |
Oppilas kehittää omaa musiikkisuhdettaan ja pohtii musiikin vaikutuksia tunteisiin ja hyvinvointiin. |
Oppilas kehittää omaa musiikkisuhdettaan ja harjoittelee musiikin hyödyntämistä tunteiden hallinnassa ja hyvinvoinnin edistämisessä.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L3, L4 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Ei käytetä arvosanan muodostamisen perusteena. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia |
T11 Ohjata oppilaita huolehtimaan kuulostaan sekä musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas huolehtii kuulostaan ja pitää huolta musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas käyttää soittimia ja laitteita turvallisesti sekä huolehtii kuulostaan ja toimii vastuullisesti musisointitilanteissa. |
Oppilas käyttää soittimia ja laitteita turvallisesti sekä huolehtii kuulostaan ja toimii vastuullisesti musisointitilanteissa. |
Oppilas käyttää soittimia ja laitteita turvallisesti sekä huolehtii kuulostaan ja toimii vastuullisesti musisointitilanteissa.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L3 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Kuulosta sekä musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta huolehtiminen |
Oppimaan oppiminen musiikissa
T12 Ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, asettamaan tavoitteita musiikilliselle oppimiselle ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin. |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, asettaa tavoitteita musiikilliselle oppimiselleen sekä arvioi taitojensa edistymistä suhteessa tavoitteisiin. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas kehittää musiikillisiaan taitojaan. Hän asettaa tavoitteita harjoittelulle ja arvioi musiikillisiaan tuotoksiaan. |
Oppilas kehittää musiikillisiaan taitojaan ja arvioi musiikillisiaan tuotoksiaan. |
Oppilas kehittää musiikillisiaan taitojaan ja arvioi musiikillisiaan tuotoksiaan. |
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1-S4 |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1 |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Oppimisen taidot |