Toinen kuukausi hujahti hurjaa vauhtia ja onkin siis pienen päivityksen aika. 

Kaikki yksiköt eli niin päiväkoti kuin perhepäivähoitajatkin ovat saaneet ryhmäkohtaiset iPadit käyttöönsä ja on pidetty pieniä digituokioita niin laitteen käytöstä kuin ensimmäisistä ladatuista sovelluksista. Pääsin siis vierailemaan myös perhepäivähoitajien ryhmissä ja jokainen yksikkö on ns. ajan tasalla hankkeen asioiden suhteen. Lisää sovelluksia on latauksessa ja tulossa, mutta vielä hieman testaillaan kunnan etähallinnan ominaisuuksia niin lataukset välillä takkuaa. 

Hankkeen myötä suositaan ilmaissovelluksia, jotta niiden käyttö voi jatkua myös hankkeen päätyttyä. Esimerkkinä mainitsen Here´s Kitty – sovelluksen jossa iPad “muuttuu” kissaksi, joka piilotetaan, ja äänimerkkien avulla lapset etsivät piiloutuneen kissan. Tähän sovellukseen ovat tykästyneet kaikki, taaperoista viskareihin. Maksullinen sovellus, joka hankkeen myötä on tähän mennessä hankittu, on kuvakirjapalvelu LUKULUMO. Palvelun käyttö on aloitettu koko varhaiskasvatuksessa sekä Home Access-lisäosalla palvelu on saatu myös käyttöön koteihin, ja on ilmaista heinäkuun 2024 loppuun saakka. Kodit saivat tästä infoa vanhempainillassa sekä erillisessä Daisy - viestissä.  

Henkilökunnan koulutus on jatkunut älytaulukoulutusten myötä, joissa olen esitellyt talosta löytyvien Newline- älytaulujen ominaisuuksia. Lisäksi koko varhaiskasvatuksen väellä oli lauantaikoulutuspäivä, kun Arttu Haglund (Tuotantoyhtiö Amazement) kävi pitämässä 1.osan Kamerakynäpegagogiikka-koulutusta Metsäpolun päiväkodin tiloissa. Kaikki kuvaa: Kamerakynäpedagogiikassa opetellaan esim.puhelimen/tabletin kameran käyttöä ohjatusti yksinkertaisen tehtävärakenteen avulla. Aktiviteetti koostuu kuvaustehtävästä sekä katselutehtävästä, ja molemmat tehtävät toteutetaan niin että tekijä/t säilyvät aktiivisina osallistujina aktiviteetin molemmissa osissa. Henkilökunta pääsi useaan otteeseen harjoittelemaan kamerakynäpedagogiikan tehtäviä sekä oli mukava, että saimme kokeilla tehtäviä erilaisista näkökulmista, eli ts. tehtävillä oli eri tarkoitus/tavoite. Seuraavalle kerralle tulee henkilökunnan itse suunnitella ja toteuttaa kamerakynätehtävä varhaiskasvatuksen ryhmissä. Toinen osa koulutusta järjestetään kuun lopussa. 

Hankkeen seuraavia painopisteitä ovat: 

• saada luotua/täydennettyä TVT-”materiaalipankki”-sivustot eri ikäryhmille Pedanettiin (Konnevesi > VARHAISKASVATUS) 
• alkaa koostamaan lyhyitä opetusvideoita, digivinkkejä, varhaiskasvatuksen henkilökunnan käyttöön 
• saada rutkasti lisää sovelluksia ryhmien iPadeihin + luotua ohjeet sovellusten hyödyntämiseen 
• ottaa työn alle kunnan TVT-strategian päivitys varhaiskasvatuksen osalta