teksteihin liittyviä tehtäviä

text 4 (sanastoa)

Valitse toinen tehtäväpaketeista ja palauta vastaukset tänne.

Vaihtoehto 1
5a s.142 käännä ruotsiksi (ei tarvitse taivuttaa)
5b s.142 täydennä ruotsiksi (5a auttaa)
käännä tehtävän 5b lauseet suomeksi s.142
7 s.144 (kumpi sana tarkoittaa suunnilleen samaa kuin lihavoitu sana)

Vaihtoehto 2
6a s.143, yhdistä sana ja sen käännös ruotsiksi
6b s.143 täydennä ruotsiksi (6a auttaa)
käännä tehtävän 6b lauseet suomeksi s.142
8a s.145 täydennä puuttuvat prepositiot ruotsiksi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

text 3 (ansioluettelo)

Tutustu ansioluetteloon s.117 =
1) käännä ansioluettelo suomeksi
2) tee mallin mukaan oma ansioluettelosi ruotsiksi
Palauta käännös ja oma ansioluettelosi tänne.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

text 2 (sanastotehtävä 6a s.78)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Täydennä puuttuva verbi vihjeen mukaan. Älä laita eteen att-sanaa vaan pelkästään verbi perusmuodossa.
1.
2.
3.
4. Huom! refleksiiviverbi
5.
6.
7.
8. Huom! muista prepositio
9.
10. Huom! refleksiiviverbi
11.
12.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 1 (luetun ymmärtäminen)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti s.35 ja kerää tietoa suomeksi, mitä asioista sanottiin tekstissä.

Ulkomailla työskentely ja opiskelu? rivit 1-4
Mitä voi antaa?
Mitä antoi Ronjalle?

Ronja rivit 5-8
Miksi Norjaan?

Suurimmat haasteet rivit 9-13
Mikä oli yllättävää?

Norjassa vietetty vuosi rivit 14-23
Miten Ronja muuttui? Miksi?
Parasta vuodessa?
Mitä pelkäsi?
Perhe?

Yllättävää rivit 24-28
Suurin yllätys?
Isäntäperhe ja kaverit?
Norjalaiset?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 4 (luetun ymmärtäminen osa 2)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue faktaruutu s.134 ja tee tehtävä 1a (s.138), kirjoita vastaukset laatikkoon.


Lue teksti 4 uudelleen (s.135) ja vastaa kysymyksiin suomeksi.
1. Mitä tavaramme kertovat meistä?
2. Mistä Petri Luukkainen teki elokuvan?
3. Mitkä olivat kokeilun säännöt?
4. Mitä elokuva kertoo elämäntyylistämme?
5. Minkä tavaran Petri haki ensimmäiseksi ja miksi?
6. Millä tavoin tavaroiden puute lisäsi luovuutta?
7. Miten tavaroiden puute vaikutti Petrin sosiaaliseen elämään?
8. Miten kokeilu muutti Petrin suhdetta materiaan ja tavaroihin?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

teksti 4 (luetun ymmärtäminen osa 1)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti 4 (s.134-135). Mitä ymmärsit tekstistä, kirjoita kymmenen asiaa suomeksi ranskalaisin viivoin. Yritäthän kirjata keskeiset asiat koko tekstistä, ei vain tekstin alkusosaa painottaen.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Text 4 (sanastotesti)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Yhdistä sana ja sen ruotsinkielinen vastine.
1.
2.
3.
4.
5.

2. Yhdistä sana ja sen ruotsinkielinen vastine.
1.
2.
3.
4.
5.

3. Suomenna alleviivatut kohdat.
1.
2.
3.

4. Kirjoita puuttuvat kohdat ruotsiksi
1.
2. ,

5. Kirjoita ruotsiksi.
1.
2.
3.
4.
5.

Kirjoita suomeksi. Laita vain yksi vaihtoehto.
1.
2.
3.
4.
5.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

tema arbetslivet (luettu + tiedonhaku)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue faktaruutu Nordjobbista (s.99) ja selvitä, mitä Nordjobbin hakeminen vaatii.

kansalaisuuden suhteen?
iän suhteen?
kielitaidon suhteen?
koulutuksen ja työkokemuksen suhteen?
asuinpaikan suhteen?

Mene Nordjobbin kotisivuille (nordjobb.org) ja ota selvää seuraavista asioista.
Milloin hakemus on lähetettävä?
Mitä töitä on juuri nyt tarjolla Ruotsissa?
Mitä kannattaa tehdä, jotta on parhaat mahdollisuudet saada työ Norjobbin kautta?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

tema pengar (sanastoa)

Kertaa sanastoa = valitse tasosi, tee annetut tehtävät ja palauta tänne
+ tehtävät 3, 4a s.126, 5a s.128 (kolme tehtävää)
++ 4b s.127, 5b s.128, 6 s.129 (kolme tehtävää)
+++ 4b s.127, 5b, 5c s.128 ja 11 s.132 (neljä tehtävää)
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

tema pengar (vuoropuhelu)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue vuoropuhelu s.125 ja tee seuraavat tehtävät.

2b s.125 = etsi ilmaukset tekstistä. Kirjoita ilmaukset ruotsiksi.


Lue dialogi uudelleen ja vastaa kysymyksiin.

1. Mistä haastateltava henkilö saa rahansa?

2. Mihin hän käyttää rahojaan?

3. Miten hän saa rahat riittämään?

4. Mitä varten hän säästää?

5. Millainen hän on kuluttajana?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 3 (käännöstä ja vähän tuottamistakin vaihtoehto 1)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Käännä seuraavat kysymykset suomeksi. Voi etsiä sanoja nettisanakirjoista tai sovelluksista, mutta älä käännä kokonaisia kysymyksiä apuvälineiden avulla.

1. Vilka egenskaper är viktiga för en företagare? Har ni sådana egenskaper?
2. Vilka kunskaper behöver en företagare? Har ni sådana kunskaper?
3. Har ni erfarenhet av företagande? Hurdan erfarenhet?
4. Känner ni några unga företagare? Vad för slags firmor har de?
5. Vad är bra med att vara företagare?
6. Vad är dåligt med att vara företagare?
7. Om ni grundade en firma, vilken typ av firma skulle det vara?
8. Hur skulle ni marknadsföra er firma?


Valitse yksi kysymyksistä ja vastaa siihen ruotsiksi kokonaisella virkkeellä.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 3 (luetun ymmärtäminen vaihtoehto 2)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue uutiset ja vastaa kysymyksiin suomeksi.

Rekordmånga unga vill starta eget
Antalet ungdomar som är intresserade av att starta eget företag har ökat dramatiskt. Enligt undersökningar vill över 30 procent av ungdomarna hellre vara företagare än arbeta för någon annan och cirka 70 procent kan tänka sig att bli företagare. Det är speciellt unga män som vill starta eget. Ungdomarna startar alla typer av företag men gemensamt för unga företagare är att de snabbt vill komma igång. De har en affärsidé, en dröm, som de brinner för och som de vill förverkliga till någonting konkret.

Mitä kerrotaan nuorten suhtautumisesta yrittäjyyteen?
Mikä on yhteistä nuorille yrittäjille?

Unga entreprenörer visar upp sina företag
Drottninggatan i Gävle fylls av energi och företagsamhet, då över 600 unga entreprenörer från hela Gävleborg ställer ut sina företagsidéer på UF-mässan. Folk har sett fram emot årets mässa extra mycket för den kan äntligen ordnas fysiskt efter två år med digitala mässor på nätet. Totalt är det 190 så kallade UF-företag som ställer ut sina varor och tjänster. I år firar dessutom Ung Företagsamhet Gävleborg 30 år, vilket gör att man har en show på stora torget med prisutdelning i 18 olika kategorier.

Mikä tapahtuma on kyseessä ja miksi sitä on odotettu niin kovasti?
Miten luvut 600 ja 190 liittyvät uutisen sisältöön?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 3 (sanastoharjoituksia)

Valitse tasosi, tee annetut tehtävät ja palauta tänne.
¤ tehtävät 5ab s.109, 7a s.110
¤¤ tehtävät 6ab s.110, 8a s.111
¤¤¤ tehtävät 10ab ja 11 s.113
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

text 3 (sanastotehtävä)

Tee tehtävä 4a (s.108) eli etsi ilmaukset tekstistä. Kirjoita (tai äänitä) ilmaukset tänne.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

text 3 (luetun ymmärtäminen, avoimet kysymykset)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti 3 uudelleen ja vastaa kysymyksiin suomeksi.

1. Mitkä ominaisuudet tekevät Kasperista ja Kieranista sopivia yrittäjiksi?
2. Mikä heidän ensimmäisen yrityksensä oli ja miten se menestyi?
3. Mitä pojat eivät ottaneet huomioon yrityksen perustamisessa?
4. Mitä vastoinkäymiset opettivat pojille?
5. Miksi seuraavan yrityksen perustaminen oli helpompaa?
6. Minkä alan yrityksen he halusivat perustaa ja miksi?
7. Mitä heidän yrityksensä valmistaa?
8. Mihin he haluavat tuotannossaan panostaa?
9. Miten heidän firmansa menestyy ja mikä on tärkeintä juuri nyt?
10. Mitä hyviä puolia yrittämisessä poikien mielestä on?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 3 (luetun ymmärtäminen)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue teksti 3 ja kerro suomeksi, miten seuraavat sanat/ilmaisut liittyvät tekstiin (mitä asiasta kerrotaan tekstissä).

ta risker och lösa problem
första företag
körkort
ge upp
Ung Företagsamhet
tygpåsar
väcka intresse för produkterna
goda vänner

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tema arbetslivet (vuoropuhelu)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Lue vuoropuhelu s.91 ja vastaa seuraaviin kysymyksiin tekstin pohjalta.

1. Mistä haastateltava sai kesätöitä?
2. Miksi haastateltava palkattiin hänen mukaansa?
3. Miten haastateltava kuvailee työhaastatteluaan?
4. Mikä oli suuri etu haastateltavalle?
5. Mitkä asiat olivat haastateltavan mielestä parasta työssä?
6. Mitä haastateltava kertoo alasta, jolla hän työskenteli?
7. Mikä haastateltavalle on tärkeintä työssä?
8. Miten haastateltava kuvailee itseään työntekijänä?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

text 2 (luetun ymmärtäminen)

Lue uudelleen oman henkilösi teksti (Aurora, Kiia tai Konsta) ja vastaa häntä koskeviin tehtävän 3 (s.76) kysymyksiin ruotsiksi tai suomeksi.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

tema studier efter gymnasiet (sanastotehtäviä part 2)

Tee seuraavat tehtävät. Kirjoita vastaukset tänne.
- etsi ilmaukset tekstistä 2b s.57
- valitse oikea vaihtoehto 4a s.59 + käännä lauseet suomeksi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

text 1 (etsi tekstistä)

Lue teksti 1 uudelleen (s.35) ja tee tehtävä 3a (etsi tekstistä s.40). Kirjoita vastauksesi tänne.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.