RUB11+RUB12 2023 (eka)
Respodden
Du har en respodd där du intervjuar din kompis som berättar om hens kommande resa.
Diskutera
- Vart ska hen resa?
- Hur ska hen åka dit?
- Var ska hen övernatta?
- Vad kostar resan (ungefär)?
- Vad vill hen göra och se där?
- Vilka är de bästa resetips hen har?
OBS! Planera resan noggrant tillsammans innan ni spelar in intervjun. Använd nätet till hjälp.
Längd c. 1 min
Diskutera
- Vart ska hen resa?
- Hur ska hen åka dit?
- Var ska hen övernatta?
- Vad kostar resan (ungefär)?
- Vad vill hen göra och se där?
- Vilka är de bästa resetips hen har?
OBS! Planera resan noggrant tillsammans innan ni spelar in intervjun. Använd nätet till hjälp.
Längd c. 1 min
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Adjektiiviharjoituksia
Helppo :) https://wordwall.net/resource/1289531/ruotsi-adjektiivit
Adjektiivin käyttö lauseessa: https://sites.google.com/view/papegojan/adjektiv/3-b%C3%B6j-adjektiven-adjektiivin-taivutus
Adjektiivi ja substantiivi yhdessä: https://sites.google.com/view/papegojan/adjektiv/5-b%C3%B6j-adjektiv-substantiv-adj-subst-taivutus
Adjektiivi ja substantiivi yhdessä: https://sites.google.com/view/papegojan/adjektiv/4-b%C3%B6j-adjektiv-och-substantiv-adj-subst-taivutus
Adjektiivin käyttö lauseessa: https://sites.google.com/view/papegojan/adjektiv/3-b%C3%B6j-adjektiven-adjektiivin-taivutus
Adjektiivi ja substantiivi yhdessä: https://sites.google.com/view/papegojan/adjektiv/5-b%C3%B6j-adjektiv-substantiv-adj-subst-taivutus
Adjektiivi ja substantiivi yhdessä: https://sites.google.com/view/papegojan/adjektiv/4-b%C3%B6j-adjektiv-och-substantiv-adj-subst-taivutus
Asuminen
Piirrä unelmien kotisi tai huoneesi pohjapiirrustus ja lisää siihen mahdollisimman paljon sanoja ruotsiksi. Käytä apuna teemasanastoa s. 92-93.
Pukeutuminen
1) Titta på videon:
Katrin B https://youtu.be/sodMB-52nww?si=LkkN1u7rlleDknZF
2) Mitä tarkoittavat sanat kläder ja ett plagg?
3) Etsi netistä kuvia eri tavoilla pukeutuneista ihmisistä ja kirjoita heidän pukeutumisesta ruotsiksi.
Esim.
Han har på sig...
Hennes kläder är...
Han tycker om att klä sig i...
Katrin B https://youtu.be/sodMB-52nww?si=LkkN1u7rlleDknZF
2) Mitä tarkoittavat sanat kläder ja ett plagg?
3) Etsi netistä kuvia eri tavoilla pukeutuneista ihmisistä ja kirjoita heidän pukeutumisesta ruotsiksi.
Esim.
Han har på sig...
Hennes kläder är...
Han tycker om att klä sig i...
Suullinen tehtävä: Hyvinvointipodcast
Podcast om välmående
Teet koulusi podcastiin jakson, jonka aiheena on hyvinvointi. Yksi teistä on haastattelija ja toinen/muut haastateltavia. Suunnitelkaa yhdessä haastattelun runko ja harjoitelkaa ennen äänittämistä. Apuna saa käyttää paperikirjaa ja vihkoa (erityisesti s. 62-63 sekä harrastussanat on hyödyksi).
Voitte keskustella esim:
- Mikä saa voimaan hyvin? Mikä puolestaan huonosti?
- Mitä voi tehdä, jos on stressaantunut?
- Sairastaako haastateltava usein? Mitä silloin voi tehdä?
- Nukkuuko haastateltava hyvin? Mikä auttaa, jos ei nuku?
- Miten kavereiden kanssa menee?
Äänitteen kesto: n. 1 min / henkilö
Teet koulusi podcastiin jakson, jonka aiheena on hyvinvointi. Yksi teistä on haastattelija ja toinen/muut haastateltavia. Suunnitelkaa yhdessä haastattelun runko ja harjoitelkaa ennen äänittämistä. Apuna saa käyttää paperikirjaa ja vihkoa (erityisesti s. 62-63 sekä harrastussanat on hyödyksi).
Voitte keskustella esim:
- Mikä saa voimaan hyvin? Mikä puolestaan huonosti?
- Mitä voi tehdä, jos on stressaantunut?
- Sairastaako haastateltava usein? Mitä silloin voi tehdä?
- Nukkuuko haastateltava hyvin? Mikä auttaa, jos ei nuku?
- Miten kavereiden kanssa menee?
Äänitteen kesto: n. 1 min / henkilö
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Harrastukset ja vapaa-aika
1) Ruotsin kielessä ei ole varsinaisesti verbiä "harrastaa". Miten kerrot siis harrastavasi jotain ruotsiksi? Kirjoita vihkoon vähintään kolme eri tapaa.
2) Käy läpi monisteen harrastukset (sport, musik, andra intressen). Lue kaikki parin kanssa ääneen. Merkkaa monisteeseen kaikki ne harrastukset, jotka liittyvät vähänkään omaan elämääsi, ja joita siis voisit tarvita, kun kerrot itsestäsi.
3) Haastattele pariasi. Kysy:
a) Vilka sportintressen har du? Pari vastaa kokonaisilla lauseilla. Esim. Jag åker skidor, joggar och går på gym. HUOM! Tarvitset nyt preesensmuotoja.
b) Har du musik som hobby? Pari vastaa kokonaisilla lauseilla.
c) Vilka andra intressen har du? Pari vastaa jälkeen kokonaisilla lauseilla.
4) Lukekaa monisteen dialogi (=Prat om fritid) ääneen.
5) Käykää monisteen dialogi uudelleen läpi siten, että muutatte sen itsellenne sopivaksi. Käytä apuna myös monisteen Hur ofta? -osiota.
6) Kirjoita harjoituskirjoitelma omasta harrastuksestasi otsikolla Min fritid.
- Mitä harrastat ja kuinka usein / milloin?
- Mikä harrastuksissasi on parasta
- Mitä olet harrastanut aikaisemmin? Mitä harrastit lapsena? (lapsena = som barn)
- Mitä haluaisit harrastaa tulevaisuudessa? (Jag skulle vilja... = haluaisin)
- Mitä muuta aihepiiristä tulee mieleen?
Kirjoitustehtävässä saa käyttää apuna monistetta ja kysyä kaverilta tai opettajalta.
2) Käy läpi monisteen harrastukset (sport, musik, andra intressen). Lue kaikki parin kanssa ääneen. Merkkaa monisteeseen kaikki ne harrastukset, jotka liittyvät vähänkään omaan elämääsi, ja joita siis voisit tarvita, kun kerrot itsestäsi.
3) Haastattele pariasi. Kysy:
a) Vilka sportintressen har du? Pari vastaa kokonaisilla lauseilla. Esim. Jag åker skidor, joggar och går på gym. HUOM! Tarvitset nyt preesensmuotoja.
b) Har du musik som hobby? Pari vastaa kokonaisilla lauseilla.
c) Vilka andra intressen har du? Pari vastaa jälkeen kokonaisilla lauseilla.
4) Lukekaa monisteen dialogi (=Prat om fritid) ääneen.
5) Käykää monisteen dialogi uudelleen läpi siten, että muutatte sen itsellenne sopivaksi. Käytä apuna myös monisteen Hur ofta? -osiota.
6) Kirjoita harjoituskirjoitelma omasta harrastuksestasi otsikolla Min fritid.
- Mitä harrastat ja kuinka usein / milloin?
- Mikä harrastuksissasi on parasta
- Mitä olet harrastanut aikaisemmin? Mitä harrastit lapsena? (lapsena = som barn)
- Mitä haluaisit harrastaa tulevaisuudessa? (Jag skulle vilja... = haluaisin)
- Mitä muuta aihepiiristä tulee mieleen?
Kirjoitustehtävässä saa käyttää apuna monistetta ja kysyä kaverilta tai opettajalta.
Koulu ja opiskelu
Käytä apuna SanomaPron koululsanastoa (Tema 5) ja täältä Pedanetistä löytyviä sanoja.
1) Käy läpi personer i skolan -lista. Nimeä jokaiseen sanaan yksi henkilö.
2) Kuvakilpailu ryhmissä
Kiertele koululla ja koita ottaa mahdollisimman monesta koulusanasta kuva. Muista, että ihmisiä ei saa kuvata ilman lupaa. Ole luova :) Miten saisit esim. kuvan maantieteestä, koeviikosta tai välitunnista?
Se joukkue, joka onnistuu kuvaamaan eniten koulusanastokuvia voittaa.
3) Kirjoita vihkoon seuraavat asiat ruotsiksi. (Moniste myös apuna).
1. lukio
2. opiskella
3. opettaja
4. oppilas
5. opiskelija
6. opettaa
7. oppia
8. koeviikko
9. koe
10. aine
11. lukujärjestys
12. jakso
13. kurssi / opintojakso / moduuli
14. Käyn lukiota.
15. Opiskelen lukiossa.
16. parasta lukiossa
17. vaikeinta lukiossa
18. Olen kiinnostunut opiskelemisesta.
19. tässä jaksossa / ensi jaksossa
20. Olen melko hyvä... / En ole kovin hyvä...
Tee ryhmäsi kanssa kysymyksiä, joissa käytät näitä sanoja. Vastatkaa myös kysymyksiin.
SVAR:
1. lukio = ett gymnasium
2. opiskella = studera / plugga = opiskella; päntätä
3. opettaja = en lärare
4. oppilas = en elev
5. opiskelija = en studerande
6. opettaa = undervisa, lära
7. oppia = lära sig (Jag lär mig, Du lär dig)
8. koeviikko = en provvecka
9. koe = ett prov
10. aine = ett ämne
11. lukujärjestys = ett schema, en läsordning
12. jakso = en period
13. kurssi / opintojakso / moduuli = en kurs / en studieavsnitt / en modul
14. Käyn lukiota. = Jag går på/i gymnasiet
15. Opiskelen lukiossa. = Jag studerar på/i gymnasiet
16. parasta lukiossa = Det bästa med gymnasiet
17. vaikeinta lukiossa = Det svåraste med gymnasiet
18. Olen kiinnostunut opiskelemisesta. = Jag är intresserad av att studera.
19. tässä jaksossa / ensi jaksossa = i den här perioden / i nästa period
20. Olen melko hyvä... / En ole kovin hyvä... = Jag är ganska bra på... / Jag är inte så bra på...
1) Käy läpi personer i skolan -lista. Nimeä jokaiseen sanaan yksi henkilö.
2) Kuvakilpailu ryhmissä
Kiertele koululla ja koita ottaa mahdollisimman monesta koulusanasta kuva. Muista, että ihmisiä ei saa kuvata ilman lupaa. Ole luova :) Miten saisit esim. kuvan maantieteestä, koeviikosta tai välitunnista?
Se joukkue, joka onnistuu kuvaamaan eniten koulusanastokuvia voittaa.
3) Kirjoita vihkoon seuraavat asiat ruotsiksi. (Moniste myös apuna).
1. lukio
2. opiskella
3. opettaja
4. oppilas
5. opiskelija
6. opettaa
7. oppia
8. koeviikko
9. koe
10. aine
11. lukujärjestys
12. jakso
13. kurssi / opintojakso / moduuli
14. Käyn lukiota.
15. Opiskelen lukiossa.
16. parasta lukiossa
17. vaikeinta lukiossa
18. Olen kiinnostunut opiskelemisesta.
19. tässä jaksossa / ensi jaksossa
20. Olen melko hyvä... / En ole kovin hyvä...
Tee ryhmäsi kanssa kysymyksiä, joissa käytät näitä sanoja. Vastatkaa myös kysymyksiin.
SVAR:
1. lukio = ett gymnasium
2. opiskella = studera / plugga = opiskella; päntätä
3. opettaja = en lärare
4. oppilas = en elev
5. opiskelija = en studerande
6. opettaa = undervisa, lära
7. oppia = lära sig (Jag lär mig, Du lär dig)
8. koeviikko = en provvecka
9. koe = ett prov
10. aine = ett ämne
11. lukujärjestys = ett schema, en läsordning
12. jakso = en period
13. kurssi / opintojakso / moduuli = en kurs / en studieavsnitt / en modul
14. Käyn lukiota. = Jag går på/i gymnasiet
15. Opiskelen lukiossa. = Jag studerar på/i gymnasiet
16. parasta lukiossa = Det bästa med gymnasiet
17. vaikeinta lukiossa = Det svåraste med gymnasiet
18. Olen kiinnostunut opiskelemisesta. = Jag är intresserad av att studera.
19. tässä jaksossa / ensi jaksossa = i den här perioden / i nästa period
20. Olen melko hyvä... / En ole kovin hyvä... = Jag är ganska bra på... / Jag är inte så bra på...
Skolämnen
Personer i skolan
Platser i skolan
RUB12
Perhe- ja sukulaisuussanat
PALAUTETTAVA videotehtävä
Katso video ja vastaa kysymyksiin.
1) Kuka on Sonny?
2) Mitkä ovat Katrinin koirien nimet? Kerro yksi lisätieto jommastakummasta koirasta.
3) Mikä on Katrinin äidin nimi? Mistä äiti on kotoisin?
4) Mikä on Katrinin isän nimi? Mistä isä on kotoisin?
5) Mikä on Katrinin isoveljen nimi? Kerro jotain isoveljen perheestä.
6) Mikä on Katrinin pikkuveljen nimi? Kerro jotain pikkuveljestä.
7) Kuka on Heimo?
8) Kerro jotain Sonnyn siskosta.
9) Montako serkkua Katrinilla on? Missä he asuvat?
10) Mitä tarkoittaa sanat
en moster
en faster
en morbror
en farbror
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Esittele itsesi
Tee Power Point tai muu vastaava, johon kokoat itseesi liittyviä sanoja ruotsiksi. Käytä myös kuvia ja muita apukeinoja, jotka tekevät esityksestäsi elävämmän.
Älä turvaudu heti sanakirjaan, vaan:
1) käytä sanoja, jotka muistat
2) käytä sanoja, joita löydät Effekt 1-2 kirjasta
3) lopuksi tarkista tarvittavat sanat sanakirjasta (esim. sanakirja.org)
Älä turvaudu heti sanakirjaan, vaan:
1) käytä sanoja, jotka muistat
2) käytä sanoja, joita löydät Effekt 1-2 kirjasta
3) lopuksi tarkista tarvittavat sanat sanakirjasta (esim. sanakirja.org)
RUB11+RUB12-opintojakson rakenne ja sisällöt
Opintojakso koostuu kahdesta osasta, jotka käyt kolmen jakson aikana. RUB11-osio on lyhyempi (=1op) ja RUB12-osio puolestaan pidempi (=3op).
Syksyn 2023 toteutus:
Sinulla on ruotsia kolmen jakson ajan kaksi kertaa viikossa (maanantaisin ja perjantaisin). Keskiviikkoisin tällä paikalla sinulla on opon tunti.
LOPS2019
https://peda.net/id/ec7c306a197
https://peda.net/id/3c419fea197
https://peda.net/id/04b1a2aa197
-
Syksyn 2023 toteutus:
Sinulla on ruotsia kolmen jakson ajan kaksi kertaa viikossa (maanantaisin ja perjantaisin). Keskiviikkoisin tällä paikalla sinulla on opon tunti.
LOPS2019
https://peda.net/id/ec7c306a197
https://peda.net/id/3c419fea197
https://peda.net/id/04b1a2aa197
-
Arviointi
Opintojaksolla pidetään välitestejä ja toisen jakson lopussa laajempi loppukoe. Näiden testien keskiarvo muodostaa arvosanan perustan. Arviointi on kuitenkin jatkuvaa. Osoitat osaamistasi myös jatkuvasti oppitunneilla, mutta muista, että virheitä ei tarvitse pelätä. Niistä oppii aina jotain uutta! Kielten opiskelussa tärkeää on se, että yrität ja teet asioita.
Jotta opintojakson suoritus voidaan hyväksyä, sinulla ei saa olla selittämättömiä poissaoloja. Huomaa erityisesti, että päättöpäivänä on ilmoitettava heti aamusta (tai heti kun se on mahdollista), poissaolosta. Jos poissaolosta ei ilmoiteta, keskeytyy opintojakson suorittaminen ja se on käytävä uudelleen.
Jotta opintojakson suoritus voidaan hyväksyä, sinulla ei saa olla selittämättömiä poissaoloja. Huomaa erityisesti, että päättöpäivänä on ilmoitettava heti aamusta (tai heti kun se on mahdollista), poissaolosta. Jos poissaolosta ei ilmoiteta, keskeytyy opintojakson suorittaminen ja se on käytävä uudelleen.