Viikko 19 4.-8.5.

Perjantai 8.5

Koulua 9-13

Zoom-välkkä on 10.45-11.15.
Zoom-oppitunti on 11.15-12. Tälle tunnille voi tulla tekemään mitä vain tämän päivän aineista ja käydä niitä open kanssa läpi.

ÄIDINKIELI 9-9.45

Lukukirjan s. 128-129
  1. Suunnittele oma satusi kirjan ohjeiden mukaan. (Suunnittelussa käytettävä juonipolku löytyy s. 125.)
  2. Kirjoita satusi Kirjoittamaan! ohjeiden mukaan. Huolehdi, että kirjoitat vastauksen jokaiseen kohdasta löytyvää kysymykseen vähintään yhdellä kokonaisella virkkeellä. Näin satuusi tulee vähintään 9 virkettä.
  3. Sadun tulee olla tarinamuodossa, ei luetteloa tai pelkkiä vastauksia kirjan kysymyksiin. Niin että tarina kertoo kaiken, vaikka et näkisi kirjan kysymyksiä lukiessasi sitä.
  4. Tee myös Viimeinen silaus! kirjan ohjeiden mukaan.
ENGLANTI 9.45-10.30
  1. Tee tehtäväkirjan s. 164 t. 5 ja s. 165 t. 6a ja 6b
  2. Kirjaudu Otavan oppilaan maailmaan - Valitse High Five 3 - 15. An amazing day
  3. Tee kohdat 5. Taksipeli, 6. Raahaa ja 9. Onnenpyörä.
  4. Kuuntele, toista ja harjoittele kappaleen 15. sanat Otso-sovelluksella tehtäväkirjan s. 166 TAI Otavan oppilaan maailmaan kohdasta 3. Piilota ja näytä: An amazing day

Läksynä: Harjoittele s. 166 t. 8a sanat keskiviikoksi 13.5.

MATEMATIIKKA 11.15-12
  1. Tee s. 190-191.
  2. Valitse sitten vähintään yksi sivu Taituritehtävistä s. 192-194 ja tee se.
ÄIDINKIELI 12.15-13
  • Lue Tuplat ja Lapin taika-kirjasta 8. ja 9. luku ja tee lukudiplomivihkoon niihin lukuihin kuuluvat tehtävät. MUISTA VASTATA KOKONAISILLA VIRKKEILLÄ!
Kysymykset:

8.Kuivaushuoneessa kummittelee

  1. Miksi Inka ja Niko lähtevät taluttamaan koiraa?
  2. Miksi Niko kurkottelee veteen?
  3. Mitkä kaksi asiaa puhuvat sen puolesta, että kuivaushuoneessa kummittelee?

9.Seita

  1. Kuka?
    a) Laittoi piikiven palan taskuunsa?
    b) Otti valokuvan onkalossa?
    c) Halusi käydä kivikautisella paikalla?
    d) Halusi käydä vesiputouksilla?
  1. Mikä on seita?

Torstai 7.5.

Koulua 9-13

Zoom-välkkä on 10.45-11.15.

LIIKUNTA 9-9.45

Jatka liikunnan viikkotehtävää. Ohjeet sivun oikeassa laidassa, kohdassa Kehorytmejä.

KUVATAIDE 9.45-10.30 ja 11.15-12

Äitienpäiväkortti
  • Tee mieleisesi äitienpäiväkortti käyttäen niitä materiaaleja, joita löydät kotoa.
  • Voit ottaa mallia alla olevista kuvista tai katsoa Googlesta jonkin toisen mallin.
  • Koululta tulleista värillisistä tai valkoisista papereista voit taittaa korttipohjan.
  • Käytä kortin teossa mielikuvitusta ja luovuutta!
  • Halutessasi kirjoita korttiin äidille pieni runo tai terveiset ja onnittelut!
  • Näe vaivaa työssäsi, äläkä tyydy helpoimpaan.
  • Äiti on korttinsa ansainnut!

Samalla kun teet työtä, kuuntele linkistä Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdista Jakso 8: Yök romantiikkaa.





MUSIIKKI 12.15-13

https://www.ubiikki.fi/kuvanuotit/app/#1/0

Sivustolla on musiikin teoriaa.  

Tutustu sisältöön, tee harjoituksia ja opettele soittamaan ainakin 1 kappale pianolla (piano on siis siinä ohjelmassa).
Nauhoita joku soittamasi kappale puhelimen ääninauhurilla. Lähetä soittosi Jenni-opelle numeroon 040 125 8399.

Tee myös nuottimetsästystä.

Käytä musiikin tunti tämän sovelluksen tutkimiseen, opiskeltavaa kyllä riittää ja peleissä voi edetä helpoista vaikeisiin.

Keskiviikko 6.5.

Koulua 9-13

Zoom-välkkä on 10.45-11.15. Välkän lopuksi opetan matikan uuden asian.
Zoom-tunti on 11.15-12. Tänään kaikki tulevat oppitunnille ja käymme siinä enkun uudet asiat.

ÄIDINKIELI 9-9.45
  • Tee tehtäväkirjan s. 90-91
  • Sivulle 90 kirjoita vähintääkin kolme virkettä, joissa on jokaisessa vuorosanat ja johtolause.
  • Sivun 91 b-kohtaan tulee siis vähintään viisi virkettä sarjakuvan vuorosanoista ja johtolauseista.

MATEMATIIKKA 9.45-10.30
  • Tee s. 186-189.
  • HUOMAA, että TEET MYÖS TAITURITEHTÄVÄT ja kotitehtävät.

ENGLANTI 11.15-13
  1. Nähdään Zoomissa n. klo 11.20!
  2. Ota esille tekstikirja s. 82. Kuuntele, laula mukana ja käännä.
  3. Ota esille tehtäväkirjan s. 156 t. 12b ja opetellaan uusi kielioppiasia yhdessä.
  4. Tehdään yhdessä s. 157 t. 13a.
  5. Tehdään yhdessä s. 158 kuuntelutehtävä 15a ja 15b.
  6. Ota esille tekstikirjan s. 84-85. Kuunellaan, toistetaan ja käännetään sivut.
  7. Zoom loppuu.

TAKE A BREAK! - PIDÄ TAUKO!

  1. Tee tehtäväkirjan s. 157 t. 13b, s. 158 t. 14 ja s. 160.

Läksynä harjoittele s. 164 t. 4 sanat perjantaiksi 8.5.

Tiistai 5.5.

Koulua klo 9-15

Zoom-välkkä on 10.45-11.15. Välkän lopuksi opetan äikän ja matikan uudet asiat.
Zoom-tunti on 11.20-12. Tälle tunnille voi tulla tekemään mitä vain tämän päivän aineista ja käydä niitä open kanssa läpi.

YMPÄRISTÖOPPI klo 9-10.30
  1. Silmäile tekstikirjasta s. 110-111 kappaleen 40 otsikot ja tutustu myös kuviin ja kuvateksteihin! 
  2. Kuuntele kappale 40 Sanomapron sivulta tai padisi Arttu-sovelluksella.
  3. Mieti vastaukset oppikirjan sivulla 111 oleviin tehtäviin 1, 2 ja 3.
  4. Tee työkirjasta s.106-107
- Kuuntele linkistä Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdista Jakso 7: Enkä ollut vanki.

ÄIDINKIELI klo 11.15-12
  • Lue lukukirjan s. 126-127
  • Tee s. 127 t. 1 ja 2 vihkoon.
MATEMATIIKKA klo 12.15-13
  • Tee s. 182-185.
  • HUOMAA, että TEET MYÖS TAITURITEHTÄVÄT ja kotitehtävät.
USKONTO 13.30-14.15
  1. Kirjaudu Sanomapron sivulle mutta tällä kertaa valitse Aarre 3 Digikirja-2019
  2. Valitse sieltä ALKUKERTOMUKSET - 31. Jumala tekee liiton - Opiskelu
  3. Voit lukea tai kuunnella kappaleen.
  4. Selaa sivua alaspäin ja käy läpi Avainsanat, niitä on 6. Mieti tiedätkö mitä sana tarkoittaa ja klikkaa neliön alakulmassa olevaa <- ja näet kuvauksen sanasta.
  5. Selaa sivua alaspäin ja lue TÄRKEÄÄ-ruutu
  6. Tee kappaleen 31. Harjoittelu-kohdasta tehtävät 3. Yhdistä
ÄIDINKIELI klo 14.15-15
  • Lue Tuplat ja Lapin taika-kirjasta 6. ja 7. luku ja tee lukudiplomivihkoon niihin lukuihin kuuluvat tehtävät. MUISTA VASTATA KOKONAISILLA VIRKKEILLÄ!
6. Kummitushotelli
  1. Kuka oli Nils-Erik?
  2. Kuka oli Rallare?
  3. Miksi hotellissa kummittelee?

7. Tunturissa

  1. Mitä hyötyä ja mitä haittaa padosta oli?
  2. Mitä Inkan löytämät pienet kuopat olivat?
  3. Mikä Nikon löytämä isompi kuoppa oli?
  4. Miten Nils-Erik sai pelastettua kaverinsa kummituksen kuristuksesta?

Maanantai 4.5.

Koulua 9-15

Zoom-välkkä on 10.45-11.15. Välkän lopuksi opetan matikan uuden asian.
Zoom-tunti on 11.20-12. Tälle tunnille voi tulla tekemään mitä vain tämän päivän aineista ja käydä niitä open kanssa läpi.

KÄSITYÖ 9-10.30
  • Tee tupsu Kittilän kulttuuriviikon ohjelmasta: Koko perhe kässäilee: Hupsut tupsut.
  • Samalla kun askartelet tai siivoat, kuuntele linkistä Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdista Jakso 6: Hii haa huja.

  • TAI jos sinulla ei ole tupsuun tällä hetkellä tarvikkeita, vaihtoehtoinen tehtävä on siivota oma huone.

    1. Laita tavarat omille paikoilleen
    2. Vie huoneeseesi kuulumattomat tavarat niille kuuluville paikoille. (esim. pyykit pyykkikoriin, likaiset astiat astianpesukoneeseen)
    3. Imuroi lattia joka kohdasta. Muista imuroida myös sängyn, pöydän ja muiden huonekalujen alta. Voit siirtää niitä, jos et muuten pääse kunnolla imuroimaan.
    4. Kun olet imuroinut maton, rullaa se sivuun tai vie ulos mattotelineelle. Imuroi myös maton alta paljastunut lattia.
    5. Pyyhi pölyt pöydiltä, hyllyjen päältä ja kaikkien pölyisten tavaroiden päältä.
    6. Luutua lattia joka kohdasta. Muista luututa myös sängyn, pöydän ja muiden huonekalujen alta. Voit siirtää niitä, jos et muuten pääse kunnolla luutuamaan.

MATEMATIIKKA 11.15-12
  • Tee s. 178-181.
  • HUOMAA, että TEET MYÖS TAITURITEHTÄVÄT ja kotitehtävät.

ÄIDINKIELI 12.15-13

Tee tehtäväkirjan s. 88-89.
  • Tee sivun 89 tarina kunnolla. Vastaa kaikkiin kysymyksiin kokonaisella virkkeellä. Koko tarinassa pitää olla siis ainakin 9 virkettä. Virke alkaa isolla alkukirjaimella ja päättyy lopetusmerkkiin. Tee se hyvällä käsialalla ja lähetä valmiista tarinasta kuva opelle. Varmista, että kuvasta pystyy lukemaan koko tarinan.
LIIKUNTA 13.30-15

Viikko 19
Kehonhuoltoa

Tällä viikolla huollamme liikuntatunneilla kroppaa. Valitse seuraavista videoista kumman haluat ja kumpaan kotoa löytyy tarvittavat välineet . Ensimmäiseen ei tarvita muuta kuin jonkinlainen matto jotta liikkeet on mukavampi tehdä. Toiseen tarvitaan lisäksi hierontarulla. Tee liikkeet huolellisesti ja ajan kanssa. Pysäyttele videota tarpeen mukaan jotta ehdit sisäistää tekemäsi. Tee tämä tehtävä maanantain aikana. Katso alta ohje dokumentointiin!

1.


2.



Kehorytmejä

Harjoittele lisäksi viikkotehtävänä seuraavan linkin takaa löytyvä kehorytmi. Treenaa niin paljon, että pystyt toistamaan rytmin neljä kertaa peräjälkeen.



DOKUMENTOINTI
JOS haluat osoittaa äärimmäisen kovan ja positiivisen asenteen liikuntaa (niin oppiaineena kuin harrastuksenakin) kohtaan, dokumentoi molemmat suorituksesi haluamallasi tavalla ja ole valmis esittämään ne meille opettajille todisteena liikuntatehtävien suorittamisesta. Mukavia liikuntahetkiä!