Yläkoulu ja siirtymävaihe alakoulusta yläkouluun

Jakso 1

• uusien oppilaiden vastaanottaminen, koulun tukitoimien esittely koululaisille ja henkilökunnalle (mitä teen, jos minulla on ongelma)
• 7. luokat: tutustuminen uusiin oppilaisiin (alakoulujen tietopaketti), ryhmäytyminen / ryhmäyttäminen, tutustuminen vanhempiin/huoltajiin, tulohaastattelu (oppilaanohjaaja, kuraattori, luokanvalvoja) motivointi työntekoon, arkuuden huomiointi
• 8. + 9. luokat: edellisen lukukauden analysointi, varotoimenpiteet
• saman koulun tiloissa opiskelee myös lukiolaisia ja alakoululaisia, selvät pelisäännöt kaikille

Jakso 2

• 7. luokat: vanhempainvartit, joulua ennen oppilaiden tilanteiden huomioiminen (miten menee, tarvitseeko tukea?)
• seurataan erityisesti 8. luokat koulumotivaatiota
• yhteisen vanhempainillan suunnittelu ja toteutus, uudet ideat (esim. makkaranpaistoilta, tukioppilaiden hyödyntäminen)

Jakso 3

• 8. luokat: vanhempaintapaamiset

Jakso 4

• 7. luokat: yhteisöllisyyden lisääminen (esim. päihdevalistus)

Jakso 5

• 6. luokkalaisten tutustumispäivä yläkoululla, oppilaiden kirjeet uudelle luokanvalvojalle
• uusien seitsemänsien luokkien jakaminen
• koulun toimintatapojen arviointi opettajankokouksessa keväällä ja uuden toimintaohjeistuksen valmistaminen syksyksi
• 9. lk saattaen vaihto -palaveri toisen asteen kanssa

Koko lukuvuoden aikana

• 9. luokat: jatkokoulutuksen miettiminen ja siihen hakeminen, oppilaanohjaajan tunnit ja keskustelut
• tukiopetus- ja erityisopetustarpeiden huomiointi ja niihin vastaaminen
• yhteishengen ja hyvän käytöksen tukeminen ja kannustaminen
• koulumotivaation puute, alisuoriutuminen, mitä tehtävissä?
• sairastumisten huomiointi opiskelussa
• poissaolojen/lintsauksen huomiointi ja siihen reagointi
• yksin jäävien oppilaiden huomaaminen (onko toiminta oppilaasta itsestään lähtevää vai onko taustalla kiusaamista?)
• koulutunnit kiusaamisen ehkäisemiseksi suunnitelmallisesti kaikille luokille
• luokanvalvojan tuntien hyödyntäminen, tutustuminen omiin oppilaisiin, lv-työ
• poissaolojen tiivis seuranta ja runsaisiin poissaoloihin reagoiminen
• yhteistyö opettajien välillä ja koulusta kotiin, koulu-koti yhteistyön ylläpitäminen vanhempainiltojen, -varttien ja muun tiedottamisen avulla, Wilma-viestit,
• oppilaskunnan työ
• tukioppilastoiminta; tukioppilaiden koulutusta ympäri vuoden ja toiminnan näkymistä arjessa
• syyslukukaudella poistumisharjoitukset
• syys- ja kevätlukukaudella kiusaamiskyselyt