Kriisitilanteet

Koulun normaalissa arjessa oppilaita valmistetaan erilaisten vastoinkäymisten kohtaamiseen, erityisesti yläkoulun terveystiedon opetuksessa käydään äkillisen kriisin vaiheet ja ihmisen normaalit reaktiot elämän tavallisimmissa kriisitilanteissa.

Äkillisen kriisin sattuessa koulu edustaa pysyvyyttä ja jatkuvuutta. Kun oppilasta tai perhettä kohtaa kriisi, koulun kunnioittava suhtautuminen tilanteeseen on lähtökohtana. Kodin kanssa sovitaan, miten tapahtunutta mahdollisesti koulussa käsitellään ja/tai siitä tiedotetaan. Apuna asian käsittelyssä on koulun turvasuunnitelman liitteenä oleva kriisisuunnitelma.

Jos koulussa tapahtuu kriisi, sen laadusta riippuen valitaan sopiva toimintatapa koulun turvasuunnitelmaa noudattaen. Tiedottamisvastuu on koulun rehtorilla tai sivistysjohtajalla ja tiedottamisen muoto ja laajuus tulee harkita tarkkaan tilanteen mukaan. Kaikella toiminnalla pyritään pitämään oppilaat turvassa, rauhoittamaan akuutti tilanne ja helpottamaan kriisistä toipumista.

Käytettävissä on tarvittaessa myös Jytan/Soiten kriisiryhmä, jonka asiantuntijoita voidaan hyödyntää asian jatkokäsittelyssä. Kriisin vakavuus huomioidaan arkisessa koulutyössä erilaisin helpotuksin, vaikkakin koulun arkirutiineista pyritään pitämään kiinni. Opettajilla on silloin mahdollisuus arkitilanteissa havaita erityisesti lisäapua tarvitsevat. Kriisitilanteen ollessa akuutti, erilaiset tunnereaktiot koulussa sallitaan ja niihin voidaan vastata.

Uhka- ja vaaratilanteet

Oppilaille opetetaan koulussa elämää varten

• sosiaalisia taitoja ja väkivallatonta käyttäytymistä,
• sallitun ja kielletyn käyttäytymisen ja koskettelun rajat ja
• väkivallan torjuntaan ja hoitoon apua ja tukea antavat tahot

Tavoitteena on aikaansaada viihtyisä, turvallinen ja hyvinvointia edistävä koulu.

Koulun järjestyssäännöissä ja oppilaan toimintaohjeissa annettu ohjeita, joiden avulla pyritään estämään tyypilliset vaaratilanteet.

Välituntia koskevat seuraavat ohjeet:

• välitunneille tullaan rauhallisesti toisia tönimättä
• kaikki liikkuminen on syytä olla maltillista ja rauhallista
• kulkuvälineet säilytetään niille varatuilla paikoilla, toisten kulkuvälineitä ei oteta
• pidetään ympäristö siistinä

Jokainen koulun aikuinen opetuksessaan ja kasvatuksessaan ohjaa ja tukee lasta ja järjestää opetuksensa turvalliseksi. Samoin esiin tulleisiin vaaratilanteisiin puututaan antamalla niihin liittyviä ohjeita tarpeen mukaan. Tarkemmat ohjeet erilaisiin koulualueella ilmeneviin riskeihin löytyvät koulun turvasuunnitelmasta.