Tavoitteet

Fysiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun	S1-S6	L1
T2 ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti	S1-S6	L1, L6
T3 ohjata oppilasta ymmärtämään fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa	S1-S6	L6, L7
T4 ohjata oppilasta käyttämään fysiikan osaamistaan kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä arvioimaan omia valintojaan energiavarojen kestävän käytön kannalta	S1-S6	L3, L7
Tutkimisen taidot
T5 kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi	S1-S6	L1, L7
T6 ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti	S1-S6	L2, L5
T7 ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia	S1-S6	L2, L5
T8 ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa	S1-S6	L2, L3, L5
T9 opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja mittaustulosten hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista havainnollistavien simulaatioiden avulla	S1-S6	L5
Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen
T10 ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä	S1-S6	L1
T11 ohjata oppilasta käyttämään erilaisia malleja ilmiöiden kuvaamisessa ja selittämisessä sekä ennusteiden tekemisessä	S1-S6	L1
T12 ohjata oppilasta käyttämään ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteitä sekä ilmaisemaan ja perustelemaan erilaisia näkemyksiä fysiikalle ominaisella tavalla	S1-S6	L2, L4
T13 ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa	S1-S6
T14 ohjata oppilasta saavuttamaan riittävät tiedolliset valmiudet jatko-opintoja varten vuorovaikutuksesta ja liikkeestä sekä sähköstä	S5, S6
T15 ohjata oppilasta soveltamaan fysiikan tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua fysiikan soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä	S1-S6	L6

Paikalliset tarkennukset

7.lk tavoitteiden painotus

T1

Motivaatio: ei arvioida

T2

Oppimistaidot: oman osaamisen kuvaaminen itsearvioinnin ja muilta saadun palautteen perusteella, työskentelyn tavoitteellisuus ja pitkäjänteisyys

T3

Fysiikan merkitys: fysiikan merkityksen ymmärtäminen ja arvioiminen omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa (fysiikan ammatit, arjessa tarvittavat fysiikan tiedot ja taidot)

T4

Kestävä kehitys: ei arvioida 7.lk:lla

T5

Ongelmien rajaus ja tutkimuksen suunnittelu: tarkentavien kysymysten muodostaminen ilmiöstä, yksinkertaisten tutkimusten ja toiminnan suunnittelu

T6

Kokeellinen työskentely: turvalliset työtavat, ohjeiden seuraaminen, havaintojen tekeminen, yhteistyössä toimiminen, kokeellisen tutkimuksen toteuttaminen

T7

Tulosten käsittely ja arviointi: tulosten ja tutkimusprosessin käsittely, tulkinta, esittäminen, arviointi

T8

Teknologiset sovellukset: ei arvioida 7.lk:lla

T9

Tieto- ja viestintätekniikka: tieto- ja viestintätekniikan käyttö (tiedon hankinta, käsittely ja esittäminen), simulaatioiden havainnointi ja päätelmät niiden pohjalta

T10

Fysiikan käsitteet: ilmiön kuvaaminen ja selittäminen fysiikan käsitteiden avulla, ilmiön yhdistäminen siihen liittyviin ominaisuuksiin ja niitä kuvaaviin suureisiin

T11

Fysiikan mallit: yksinkertaisten mallien käyttö

T12

Fysiikan arviointi ja ilmaisu: näkemyksien ilmaiseminen ja perusteleminen fysiikalle ominaisella tavalla

T13

Luonnontieteellinen tieto: luonnontieteiden kokeellisen luonteen hahmottaminen, teorian muodostamisvaiheiden ja tiedon kehittymisen ymmärtäminen

T14

Tiedolliset jatko-opintovalmiudet: ei arvioida 7.lk:lla

T15

Soveltaminen: tietojen ja taitojen käyttö soveltavissa tehtävissä, arjen tilanteissa tai monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin liittyvissä projekteissa

8.lk tavoitteiden painotus

T1

Motivaatio: ei arvioida

T2

Oppimistaidot: oman osaamisen kuvaaminen itsearvioinnin ja muilta saadun palautteen perusteella, työskentelyn tavoitteellisuus ja pitkäjänteisyys

T3

Fysiikan merkitys: fysiikan merkityksen ymmärtäminen ja arvioiminen (fysiikan ammatit, arjessa tarvittavat fysiikan tiedot ja taidot)

T4

Kestävä kehitys: kestävän kehityksen tiedot ja taidot fysiikan kannalta (esim. energiavarojen käyttöön liittyen)

T5

Ongelmien rajaus ja tutkimuksen suunnittelu: tarkentavien kysymysten muodostaminen ilmiöstä, tutkimusongelman rajaaminen, yksinkertaisten tutkimusten ja toiminnan suunnittelu

T6

Kokeellinen työskentely: turvalliset työtavat, ohjeiden seuraaminen, havaintojen tekeminen, yhteistyössä toimiminen, kokeellisen tutkimuksen toteuttaminen

T7

Tulosten käsittely ja arviointi: tulosten ja tutkimusprosessin käsittely, tulkinta, esittäminen, arviointi

T8

Teknologiset sovellukset: teknologisten sovellusten ja niiden toimintatapojen kuvaaminen, yhteistyö teknologisessa ongelmanratkaisussa

T9

Tieto- ja viestintätekniikka: tieto- ja viestintätekniikan käyttö (tiedon hankinta, käsittely ja esittäminen), simulaatioiden havainnointi ja päätelmät niiden pohjalta

T10

Fysiikan käsitteet: ilmiön kuvaaminen ja selittäminen fysiikan käsitteiden avulla, ilmiön yhdistäminen siihen liittyviin ominaisuuksiin ja niitä kuvaaviin suureisiin

T11

Fysiikan mallit: mallien käyttö, yksinkertaisten mallien muodostaminen tutkimustuloksista, ennusteiden tekeminen, mallin kuvaaminen ja sen rajoitusten ja puutteiden arvioiminen

T12

Tiedon arviointi ja ilmaisu: näkemyksien ilmaiseminen ja perusteleminen fysiikan käsitteiden avulla, tiedon hakeminen ja tiedon luotettavuuden arviointi, tietolähteiden käyttö

T13

Luonnontieteellinen tieto: luonnontieteiden kokeellisen luonteen hahmottaminen, teorian muodostumisvaiheiden ja tiedon kehittymisen ymmärtäminen

T14

Tiedolliset jatko-opintovalmiudet: vuorovaikutuksen ja liikkeen keskeiset käsitteet, oliot, ilmiöt, ominaisuudet, suureet, mallit, lait, mekaniikan tietojen hallinta

T15

Soveltaminen: tietojen ja taitojen käyttäminen sovellustehtävissä, arjen tilanteissa tai monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin liittyvissä projekteissa

9.lk tavoitteiden painotus

T1

Motivaatio: ei arvioida

T2

Oppimistaidot: oman osaamisen kuvaaminen itsearvioinnin ja muilta saadun palautteen perusteella, tavoitteellinen työskentely ja pitkäjänteisyys

T3

Fysiikan merkitys: fysiikan merkityksen ymmärtäminen ja arvioiminen (fysiikan ammatit, arjessa tarvittavat fysiikan tiedot ja taidot)

T4

Kestävä kehitys: kestävän kehityksen tiedot ja taidot fysiikan kannalta (esim. energiavarojen käyttöön liittyen)

T5

Ongelmien rajaus ja tutkimuksen suunnittelu: tarkentavien kysymysten muodostaminen ilmiöstä, yksinkertaisten tutkimusten ja toiminnan suunnittelu

T6

Kokeellinen työskentely: turvalliset työtavat, ohjeiden seuraaminen, havaintojen tekeminen, yhteistyössä toimiminen, kokeellisen tutkimuksen toteuttaminen

T7

Tulosten käsittely ja arviointi: tulosten ja tutkimusprosessin käsittely, tulkinta, esittäminen, arviointi

T8

Teknologiset sovellukset: teknologisten sovellusten ja niiden toimintatapojen kuvaaminen, yhteistyö teknologisessa ongelmanratkaisussa

T9

Tieto- ja viestintätekniikka: tieto- ja viestintätekniikan käyttö (tiedon hankinta, käsittely ja esittäminen), simulaatioiden havainnointi ja päätelmät niiden pohjalta

T10

Fysiikan käsitteet: ilmiön kuvaaminen ja selittäminen fysiikan käsitteiden avulla, ilmiön yhdistäminen siihen liittyviin ominaisuuksiin ja niitä kuvaaviin suureisiin

T11

Fysiikan mallit: mallien käyttö, yksinkertaisten mallien muodostaminen tutkimustuloksista, ennusteiden tekeminen, mallin kuvaaminen ja sen rajoitusten ja puutteiden arvioiminen

T12

Fysiikan käsitteet ja tietolähteet: näkemyksien ilmaiseminen ja perusteleminen fysiikan käsitteiden avulla, tiedon hakeminen ja tiedon luotettavuuden arviointi, tietolähteiden käyttö

T13

Luonnontieteellinen tieto: luonnontieteiden kokeellisen luonteen hahmottaminen, teorian muodostumisvaiheiden ja tiedon kehittymisen ymmärtäminen

T14

Tiedolliset jatko-opintovalmiudet: vuorovaikutuksen ja liikkeen sekä sähkön keskeiset käsitteet, oliot, ilmiöt, ominaisuudet, suureet, mallit lait, mekaniikan ja sähköopin hallinta

T15

Soveltaminen: tietojen ja taitojen käyttäminen soveltavissa tehtävissä, arjen tilanteissa tai monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin liittyvissä projekteissa