Opetuksen järjestelyissä otetaan huomioon kieleen ja kulttuuriin liittyvät erityiskysymykset, mikäli oppilaina on muita kuin suomenkielisiä oppilaita. Järjestelyissä tehdään yhteistyötä oppilaiden, huoltajien sekä kyseisten kieli- ja kulttuuriyhteisöjen kanssa. Koska harvinaisempien kieliryhmien oppilaita on vain vähän, jokaisen oppilaan ja hänen huoltajiensa sekä yhteistyötahojen kanssa tehdään oppimis- ja yhteistyösuunnitelma, jossa kuvataan kieli- ja kulttuuri-identiteetin tukemisen keinoja.