Oppilas muistaa:
1) Tulen ajoissa tunnille.
2) Minulla on tarvittavat välineet mukana ja esillä.
3) Annan toisille työrauhan, niin oppilaille kuin opettajille.
4) En loukkaa toista henkisesti enkä fyysisesti.
5) Toimin opettajan antaman ohjeen mukaisesti.
6) Noudatan hyviä tapoja ja koulun muita sääntöjä
7) Opiskelen kykyjeni mukaan.

Opettaja ja ohjaaja muistavat:
1) Noudatan yhdessä sovittuja sääntöjä ja toimintatapoja.
2) Annan kannustavaa ja oppimista tukevaa palautetta ja arviointia.
3) Toimin johdonmukaisesti ja tasapuolisesti.

Huoltajan toivomme muistavan:
1) Seuraan ja tuen oppilaan koulunkäyntiä.
2) Ilmoitan oppilaan poissaolot ajoissa.
3) Toimin yhteistyössä koulun kanssa.
4) Kannustan noudattamaan koulun sääntöjä ja käyttäytymään hyvin toisia ihmisiä kohtaan.

Mikäli oppilas häiritsee tuntia, käyttäytyy muuten sopimattomasti tai ei osallistu tuntityöskentelyyn, opettajalla ja koululla on seuraavia keinoja hänen ohjaamisekseen:

* kehottaminen siinä ja heti ja / tai keskustelu tunnin jälkeen

* merkintä Wilmaan

*keskustelu huoltajan kanssa puhelimitse ja huoltajan toivotaan jatkavan kotona kasvatuskeskustelua

* oppilas keskustelemaan apulaisrehtorin kanssa

* oppilaan poistaminen luokkahuoneesta valvotusti

* jättäminen kotitehtäviä tekemään työpäivän jälkeen valvotusti

* jälki–istunto, jota edeltää oppilaan kuuleminen ja ilmoitus kotiin

* neuvottelut huoltajan kanssa, yhteiset sopimukset

* opetuksen epääminen jäljellä olevan työpäivän ajaksi

kirjallinen varoittaminen ja /tai määräaikainen erottaminen

Varhaisen puuttumisen malli oppimisen ja koulunkäynnin tukemisessa