Valinnaisten opintojaksojen kuvaukset LOPS 2021 / Kauhavan lukio 

(ykköset) 

 

ÄI13 Lukupassi 

Keskeiset sisällöt 

Luetaan ja tulkitaan vähintään 16 teosta (kaunokirjaa, tietokirjaa ja elokuvaa) opettajan ohjeen mukaan. Kauhavan kirjaston henkilökunta sekä opintojakson ohjaaja auttavat kiinnostavien kirjojen ja elokuvien äärelle, kuten myös Internetin monet sivustot. Elokuvia katsotaan oman valinnan mukaan sekä elokuvateatterissa että Yle Areenasta tai jostakin maksullisesta suoratoistopalvelusta. Äidinkielen ja kirjallisuuden luokkaan B236 on koottu passin suorittajille pieni kirjakokoelma. 

Opintojakson arviointi 

Opintojaksoa suoritetaan vain itsenäisesti lukujärjestyksen ulkopuolella ja siitä saa suoritusmerkinnän (S) tehtyään teoksista pieniä eritteleviä tai tulkitsevia lukutehtäviä. Lisäksi opiskelija saa erillisen todistuksen, Lukupassin, päättötodistuksen yhteydessä. 

 

ENA11 Survival lukion ykkösille 

Keskeiset tavoitteet 

• parantaa englannin keskeisen kieliaineksen hallintaa 

Keskeiset sisällöt 

• pääpaino on kertaamisessa, sekä kieliopissa että keskeisessä sanastossa 

Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä. 

 

RUB19 Peruskouluruotsin kertausta 

Keskeiset tavoitteet 

• Opintojaksolla kerrataan peruskoulussa opittuja asioita. Opintojakso on tarkoitettu lähinnä ensimmäisen vuoden opiskelijoille. 

Keskeiset sisällöt 

• Opintojaksolla harjoitellaan peruskoulussa käsiteltyjä sanasto- ja rakenneasioita sekä valmennetaan lukion ruotsin kielen opintoihin. 

Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä. 

 

FY3 Energia ja lämpö 

Keskeiset sisällöt 

• voima vuorovaikutuksen voimakkuuden mittana 
• mekaaninen työ 
• termodynaaminen systeemi ja tilanmuuttujat 
• lämpötila, paine ja hydrostaattinen paine 
• energian säilyminen, sisäenergia, energian siirtyminen ja lämpömäärä 

• aineen lämpeneminen ja jäähtyminen sekä olomuodon muutokset 
• lämpölaajeneminen 
• kaasujen tilanmuutokset ja ideaalikaasun tilanyhtälö 

Opintojakso arvioidaan numeerisesti, asteikko 4-10. 

 

KE3 Molekyylit ja mallit 

Keskeiset sisällöt 

• liuoksen valmistus ja laimentaminen sekä standardisuoran sovittaminen pitoisuuden määrittämiseksi 
• hiilivetyjen sekä hiilen happi- ja typpiyhdisteiden funktionaaliset ryhmät ja nimeämisen perusteet 
• hapettuminen ja pelkistyminen hiilen happiyhdisteissä 

• hiilen yhdisteiden rakenteiden mallintaminen ja ominaisuuksien selittäminen rakenteen avulla 
• suhdekaavan ja molekyylikaavan selvittäminen laskennallisesti sekä rakenneisomeria 
• kvanttimekaaninen atomimalli, hybridisaatio ja stereoisomeria hiiliyhdisteissä 
• tutustuminen spektrien antamaan informaatioon aineen rakenteesta 
• Marwinsketch-ohjelmiston käytön opettelu 

Opintojakso arvioidaan numeerisesti, asteikko 4-10. 

 

PS2 Kehittyvä ihminen 

Keskeiset sisällöt 

Hermoston kehitys psyykkisten toimintojen näkökulmasta elämänkulun aikana 

• perimän merkitys 
• kypsyminen ja oppiminen 
• herkkyyskaudet 
• plastisuuden merkitys kehityksessä 

Tunne-elämän ja vuorovaikutuksen kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa 

• varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhteet 
• temperamentti 
• minuus ja minäkäsitys 
• tunteet, tunnetaidot ja tunteiden säätely 
• vertaissuhteet ja sosiaaliset taidot 

Kognitiivinen kehitys lapsuudessa ja nuoruudessa 

• kieli ja ajattelu 
• toiminnanohjaus 

Identiteetin muuttuvuus elämänkulun aikana 

• henkilökohtainen identiteetti 

• sosiaalinen identiteetti 
• kulttuuri-identiteetti ja etninen identiteetti 
• sukupuoli- ja seksuaali-identiteetti, sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuus 

Kehityksen yksilöllisyys ja jatkuvuus 

• erilaisia kehityspolkuja varhaislapsuudesta aikuisuuteen 

• vanhemmuuden ja kasvuympäristön merkitys 

Psykologinen tutkimus 

• kaksos- ja adoptiotutkimus 
• pitkittäis- ja poikittaistutkimus 
• esimerkkejä havainnointia hyödyntävistä tutkimuksista 

Opintojakso arvioidaan numeerisesti, asteikko 4-10. 

 

HI4 Eurooppalainen ihminen 

Keskeiset sisällöt 

Eurooppalainen kulttuuri ja maailmankuvan rakentuminen 

• tiede, taide, uskonto ja media maailmankuvan muokkaajana ja välittäjänä 

Eurooppalaisen kulttuurin juuret 

• • antiikin kulttuurien yleispiirteet 
• • demokratian ja tieteellisen ajattelun synty 
• • keskiajan kulttuuri ja kulttuuripiirien vuorovaikutus 

Yksilöllisen ajattelun ja tieteellisen maailmankuvan kehittyminen 

• tieteen ja taiteen kehitys uuden ajan alussa 
• reformaatio ja tiedon vallankumous 
• valistus, ihmisoikeuksien ja tasa-arvoajattelun syntyminen 
• 1800-luvun aatteet sekä kulttuuriset ja yhteiskunnalliset muutokset 

Kohti nykyaikaa 

• taide, populaarikulttuuri ja kulttuurin globalisoituminen 
• tiede uskonnollisen maailmankuvan haastajana, edistysusko ja uhkakuvat 
• demokratian ja tasa-arvoajattelun leviäminen sekä niiden vastavoimat 
• tiedon määrän kasvu ja kulttuurin pirstaloituminen 

• sukupuoliroolien murros 

Opintojakso arvioidaan numeerisesti, asteikko 4-10. 

Tämä opintojakso on käytävä, jos on kiinnostunut toisen vuoden kansainvälisyysopintojaksosta ja haluaa osallistua siihen. 

 

YH5 Kipinä yrittäjyyteen  

Keskeiset sisällöt 

• yrittäjämäinen toiminta ja yrittäjyys henkilökohtaisena ratkaisuna 

• paikalliset mahdollisuudet yrittäjyyteen 
• yrityksen perustaminen, yritysmuodot ja lainsäädäntö 
• markkinointi, asiakkaat, riskienhallinta 
• aloittavan yrityksen rahoitus ja yhteistyökumppanit 

Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä hyväksytty tai hylätty. 


YH7 Lukiolaisen sijoittajakoulu

• Kurssilla tutustutaan osakesäästämisen ja sijoittamisen perusteisiin
• Kurssi kestää 2,5 vuotta ja se koostuu kuukausittaisista tapaamisista, joissa tarkastellaan
erilaisia talouden ilmiöitä sijoittamisen näkökulmasta ja harjoitellaan taloustaitoja.
• Kurssin aikana tehdään vierailuja valtakunnallisiin tapahtumiin ja alan yrityksiin

Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä hyväksytty (S) tai hylätty (H).


KU6 Piirustus ja maalaus

Keskeiset sisällöt

* Opiskelija oppii tuntemaan erilaisia tekniikoita ja valitsemaan niistä omaan taiteelliseen
ilmaisuunsa sopivimmat. Harjoittelun ja havannoinnin kautta edetään kohti omakohtaista
tyyliä ja työskentelyä.
* Piirretään tarkasti havainnosta, harjoitellaan mittasuhteita, kokeillaan erilaisia piirtimiä
ja maalaustekniikoita. Tutkitaan, miten muoto ja kuvan kiehtovuus syntyvät valon ja varjon vuorovaikutuksessa.
* Opiskelijan oma ääni, omat kiinnostuksen kohteet ja oma näkökulma nostetaan töissä esille.
* Opintojaksolla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan myös taiteilijan ammattiin kuvataiteilijavierailun
kautta sekä pyritään tekemään taidemuseo- ja galleriavierailuja.
* Opintojaksoon kuuluu myös tehtäväkohtaiset yhteiskritiikit, joissa opetellaan kuvailmaisun käsitteiden hallintaa ja keskustelua kuvallisista tuotoksista. Opiskelija oppii myös arvioimaan omia ja muiden
teoksia sekä omaa työskentelyprosessiaan.

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen ja
harjoitustöiden hyväksyttyä suorittamista. Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

 

LI3 Uudet mahdollisuudet 

Keskeiset sisällöt 

• uusiin liikuntamuotoihin ja -lajeihin tutustuminen 
• liikuntataitojen ja fyysisten ominaisuuksien monipuolinen ylläpito ja kehittäminen 

• opintojakson sisältö suunnitellaan yhdessä opiskelijoiden kanssa 

Opintojakso arvioidaan numerolla 4-10. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. 

 

LI6 Let’s dance 

Keskeiset tavoitteet ja sisällöt 

• Tämän opintojakson tavoitteena on tutustua tanssikulttuurin lajikirjoon. Ajoitus: 1. vuosi jaksot 4-6 
• Ryhmä voi vaikuttaa opintojakson sisältöön siten, että ryhmän omiin kiinnostuksen kohteisiin voidaan käyttää hieman enemmän aikaa. 
• Tarkoituksena on saada aikaan kokonaisuus, jossa jokaisesta tanssigenrestä tutustuttaisiin ainakin yhteen tanssilajiin. 
• Tanssigenret ovat taidetanssi, esittävä ja luova tanssi, pop-, street- ja paritanssi sekä etninen tanssi. 

Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä (S). Hyväksyttyyn suoritusmerkintään edellytetään aktiivista tuntiharjoitteisiin osallistumista. Itsenäinen suorittaminen ei ole mahdollista. 

 

AT1 Tietotekniikka opiskeluvälineenä 

Opintojakson tavoite 

Opiskelija tutustuu lukion tietotekniseen ympäristöön ja opettelee käyttämään sitä niin koulun kuin omillakin laitteilla. Hän tutustuu ylioppilaskirjoituksessa käytettäviin perusohjelmistoihin ja hallitsee niiden käytön. 

Opintojaksolla myös kerrataan tietotekniikan perusteita sekä ohjeistetaan tiedonetsintään ja verkkomateriaalin käyttöön. 

Opintojakson sisältö 

-Abitti-järjestelmä ja sen ohjelmistot 
-Tietokoneen rakenne ja toimintaperiaate 
-Tietotekniset laitteet 
-Verkkoympäristö 
-Kymmensormijärjestelmä 
-Toimisto-ohjelmistot 
-Tiedonhaku 
-Tietoturva 
-Käyttöoikeudet/lisenssit 

Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä. 

Kaikki lukiolaiset käyvät tämän opintojakson ensimmäisenä vuonna.

 

Valmennus 1-4 (Monilajiryhmä)

Keskeiset sisällöt 

• Lajiharjoittelu 
• Voimaharjoittelu 
• Lihashuolto 
• Ravitsemus ja lepo 

Arvioidaan hyväksytty / hylätty. Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista harjoituksiin.