Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt ovat esiopetuksen opettajan vastuulla. Opetusjärjestelyjä suunnitellaan yhdessä varhaiskasvatuksen erityisopettajan kanssa sekä tarvittaessa alkuopetuksen erityisopettajan kanssa. Tämä vaihtelee vuosittain sen mukaan, minkälaisia ryhmärakenteita esi- ja alkuopetuksessa on. Ryhmäjakoja ja opetusjärjestelyitä tarkennetaan vuosittain lukuvuosisuunnitelmassa. 

Esiopetuksen opettaja huolehtii, että lasten tarpeita vastaavat ryhmäkohtaiset apuvälineet (esimerkiksi kuulosuojaimet ja sermit) ovat saatavilla. Opettaja huolehtii, että toimintaa eriytetään joustaviin pienryhmiin lasten tarpeiden mukaisesti. Esiopetus on kielitietoista - tuetaan lasten kielellistä kehitystä kaikessa toiminnassa. Toiminta perustuu yhtenäisille ja johdonmukaisille toimintatavoille. Työtapoja vaihdellaan siten, että lasten oikeus oppia ja toimia osana vertaisryhmää toteutuu lasten edun mukaisesti. Puhetta tukevat kommunikointivälineet, kuten esimerkiksi kuvat ovat käytössä päivittäin. Kuvitettu päivärytmi tuo selkeyttä ja ennakoitavuutta päivään.