Mediasisältöjen tulkinta
Hyvä osaaminen

Oppilas

• tuntee median käsitteen ja osaa nimetä joitain kuvaa, liikkuvaa kuvaa ja ääntä sekä näiden yhdistelmiä sisältäviä mediasisältöjä, kuten digitaalinen peli tai video.
• lukee mekaanisesti yksinkertaisia tekstimuotoisia mediasisältöjä, kuten sarjakuvia.
• ymmärtää, että mediasisällöillä on erilaisia käyttötarkoituksia, kuten informaatiota välittävä tai viihteellinen tarkoitus. Oppilas osaa antaa sisällöistä jonkin esimerkin.
• jaottelee mediasisältöjä ohjattuna todenmukaisiin ja kuvitteellisiin ja antaa niistä jonkin esimerkin. Oppilas ymmärtää, että mediasisällöillä on tekijä.
• osaa kuvata mediasisällön, kuten elokuvan, tapahtumien kulkua ja hahmoja oman ilmaisun keinoin.
• harjoittelee ymmärtämään ja tulkitsemaan kuvaa ja ääniympäristöä. Oppilas tekee huomioita havainnoistaan ja kokemuksistaan.

Edistynyt osaaminen

• käyttää sujuvasti ikäkauteen sopivia tekstimuotoisia mediasisältöjä.
• tunnistaa käyttötarkoituksiltaan erilaisia mediasisältöjä ja antaa joitain esimerkkejä.
• osaa jaotella mediasisältöjä todenmukaisiin ja kuvitteellisiin.
• tekee sisällöistä myös omia päätelmiä ja tulkintoja.

Median vaikutusten ymmärtäminen
Hyvä osaaminen vuosiluokilla 1–2

Oppilas

• tulee tietoiseksi median vaikutuksista yksilön ajatteluun ja toimintaan.
• osaa antaa jonkin esimerkin omasta elämästään.
• havainnoi ohjatusti median yleistäviä kuvauksia esimerkiksi elokuvien tai pelien hahmoja tarkastelemalla.
• ymmärtää, että media voi muovata mielikuvia ja käsityksiä, ja osaa antaa jonkin esimerkin.
• tietää, että mediaa käytetään vaikuttamiseen ja osaa nimetä joitain vaikuttamaan pyrkiviä sisältöjä, kuten mainokset.
• tunnistaa joitain mediasisällöissä ilmeneviä vaikuttamisen keinoja, kuten mainoksissa käytetty toisto sekä visuaaliset tehosteet.

Media tietolähteenä
Hyvä osaaminen vuosiluokilla 1–2

 

Oppilas

• osaa ohjattuna etsiä tietoa joistain digitaalisista mediasisällöistä käyttämällä hakukonetta ja hakusanoja.
• osaa käyttää mediaa välineenä ympäristöä ja asioita tutkiessaan.
• tutustuu tietoa välittäviin mediasisältöihin, kuten uutiset.
• osaa etsiä itsenäisesti ja yhdessä toisten kanssa tietoa digitaalisista mediasisällöistä.
• ymmärtää faktan ja fiktion eron ja tunnistaa ohjattuna todenmukaisia ja fiktiivisiä mediasisältöjä.
• ymmärtää tietopohjaisten ja kuvitteellisten mediasisältöjen erilaista luonnetta tietolähteenä.

Minä Median käyttäjänä
Oppilas

• osaa kertoa ja keskustella itseään kiinnostavista mediasisällöistä ja tilanteista, joissa käyttää erilaisia mediasisältöjä.
• suosittelee mielekkäitä mediasisältöjä toisille.
• opettelee kunnioittamaan toisten yksilöllisiä valintoja.
• ymmärtää, että on erilaisia mediamakuja ja tapoja käyttää mediaa.

Lähde:

Uudet lukutaidot, medialukutaito