Arviointi 7. lk
Arviointiperusteet
Matematiikan arviointiperusteet 7. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten sekä kohtalaista osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kuusi varten
Tavoitteet |
Sisältö-alueet |
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Hyvä/arvosanan kahdeksan osaaminen |
Kohtalainen/arvosanan kuusi osaaminen |
Merkitys, arvot ja asenteet |
||||
T1 |
S1-S6 |
|
Ei vaikuta arvion tai arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. |
Ei vaikuta arvion tai arvosanan muodostumiseen. Oppilaita ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. |
T2 |
S1-S6 |
Vastuunottaminen opiskelusta |
Oppilas ottaa vastuuta omasta oppimisestaan ja osallistuu rakentavasti ryhmän toimintaan. |
Oppilas ottaa vastuuta omasta oppimisestaan harjoittamalla taitojaan ja osallistumalla omalla panoksellaan yhteistyöhön muiden kanssa |
Työskentelyn taidot |
|
|
|
|
T3 |
S1-S6 |
Opittujen asioiden yhteydet |
Oppilas havaitsee matemaattisten toimintojen välisiä yhteyksiä ja ymmärtää niiden osaamisen merkityksen matematiikassa. |
Oppilas harjoittelee matemaattisten toimintojen yhteyksiä toisiinsa ja niiden merkitystä matematiikassa. |
T4 |
S1-S6 |
Matemaattinen ilmaisu |
Oppilas osaa pääsääntöisesti käyttää täsmällistä matemaattista kieltä matemaattisia päättelyjä ja vastauksia kirjoittaessaan. Oppilas osaa selittää ajatuksiaan myös suullisesti. |
Oppilas harjoittelee täsmällisen matemaattisen kielen käyttöä.
|
T5
|
S1-S6 |
Ongelmanratkaisutaito |
Oppilas etsii sääntöjä ja riippuvuuksia erilaisten matemaattisten ongelmien avulla. |
Oppilas harjoittelee kertomaan millaisia sääntöä tai riippuvuuksia voidaan havaita arkielämässä tai matemaattisessa ongelmassa. |
T6 |
S1-S6 |
Taito arvioida ja kehittää matemaattisia ratkaisuja |
Oppilas tietää hyvän matemaattisen ratkaisun vaiheet sekä osaa pääpiirteittäin esittää ne. Oppilas osaa arvioida saamiensa tulosten mielekkyyttä. |
Oppilas tietää, että matemaattisen tehtävän ratkaisu pitää perustella ja ratkaisun oikeellisuutta pitää arvioida ja tekee sen toisinaan. |
T7 |
S1-S6 |
Matematiikan soveltaminen |
Oppilas osaa kuvata monipuolisesti tilanteista, joissa käytetään ja sovelletaan matematiikkaa arkielämän tilanteissa. |
Oppilas osaa antaa esimerkkejä arkielämän tilanteista, joissa tarvitaan matematiikkaa. |
T8 |
|
|
|
|
T9 |
|
|
|
|
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet |
||||
T10 |
S1, S2 |
Päättely- ja laskutaito |
Oppilas osaa käyttää päättely- ja päässälaskutaitoa yksinkertaisissa tehtävissä ja tilanteissa. |
Oppilas harjoittelee päättely- ja päässälaskutaitoa yksinkertaisissa tehtävissä ja tilanteissa. |
T11 |
|
|
|
|
T12 |
|
|
|
|
T13 Oppilas osaa laskea prosenttiosuuden ja prosenttiluvun määrän kokonaisuudesta. Oppilas oppii käyttämään taitojaan esim. oppimiskokonaisuuksissa.
|
S2, S6 |
Prosentin käsite ja prosenttilaskenta |
Oppilas osaa käyttää prosenttilaskentaa, esimerkiksi oppimiskokonaisuuksissa. |
Oppilas harjoittelee prosenttilaskennan hyödyntämistä, esimerkiksi oppimiskokonaisuuksissa.
|
T14 |
|
|
|
|
T15 |
|
|
|
|
T16
|
S5 |
Geometrian käsitteiden ja niiden välisten yhteyksien hahmottaminen |
Oppilas tuntee geometrian peruskäsitteitä esimerkiksi kulma, suora, normaali ja yhdensuuntaisuus ja osaa kuvata niitä ja niiden ominaisuuksien välisiä suhteita myös piirtämällä. Oppilas osaa nimetä ja kuvailla monikulmioihin liittyviä ominaisuuksia sekä niiden välisiä yhteyksiä. Oppilas tietää esimerkiksi, että suunnikkaan vastakkaiset sivut ovat yhtä pitkät ja yhdensuuntaiset. |
Oppilas tuntee joitakin geometrian peruskäsitteitä esimerkiksi kulma, suora, normaali ja yhdensuuntaisuus ja osaa kuvata niitä myös piirtämällä. Oppilas tuntee ja osaa nimetä geometrian peruskuvioita. |
T17 |
S5 |
Suorakulmaisen kolmion ja ympyrän ominaisuuksien hahmottaminen |
Oppilas tuntee kehäkulman ja keskuskulman käsitteet ja tietää niiden välisen suhteen, esimerkiksi oikokulmaa vastaava kehäkulma on suora kulma. |
Oppilas osaa piirtää ympyrän ja sen osia sekä nimetä niitä. |
T18 |
|
|
|
|
T19 |
|
|
|
|
T20
|
S1 |
Algoritminen ajattelu ja ohjelmointitaidot |
Oppilas suorittaa tehtäviä omatoimisesti ja ideoi niitä itse. |
Oppilas suorittaa tehtäviä ohjeiden mukaisesti |