Arviointi 2. lk
Arviointiperusteet
Liikunnan arviointiperusteet 2. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/ arvosanaa kahdeksan varten sekä kohtalaista osaamista kuvaavaa sanallista arviota/ arvosanaa kuusi varten
Tavoitteet |
Sisältö-alueet |
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Hyvä/arvosanan kahdeksan osaaminen |
Kohtalainen/arvosanan kuusi osaaminen |
Fyysinen toimintakyky |
||||
T1 |
S1 |
Työskentely ja yrittäminen |
Oppilas kokeilee yleensä itsenäisesti ja yhdessä erilaisia liikuntatehtäviä sekä harjoittelee ilmaisemaan itseään liikunnan avulla. |
Oppilas kokeilee joskus itsenäisesti ja yhdessä erilaisia liikuntatehtäviä sekä harjoittelee ilmaisemaan itseään liikunnan avulla. |
T2 |
S1 |
Ratkaisujen teko erilaisissa liikuntatilanteissa |
Oppilas harjoittelee yleensä tekemään eri liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja.
|
Oppilas harjoittelee joskus tekemään eri liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja.
|
T3 |
S1 |
Motoristen perustaitojen (tasapaino- ja liikkumistaidot) käyttäminen eri liikuntamuodoissa
|
Oppilas kokeilee tasapaino-, liikkumis- ja välineenkäsittelytaitoja yleensä ohjeen mukaan. |
Oppilas kokeilee tasapaino-, liikkumis- ja välineenkäsittelytaitoja joskus ohjeen mukaan.
|
T4 |
S1 |
Motoristen perustaitojen (välineenkäsittelytaidot) käyttäminen eri liikuntamuodoissa |
Oppilas harjoittelee yleensä liikkumista turvallisesti erilaisilla liikuntavälineillä ja telineillä erilaissa oppimisympäristöissä. |
Oppilas harjoittelee joskus liikkumista turvallisesti erilaisilla liikuntavälineillä ja telineillä erilaissa oppimisympäristöissä. |
T5
|
S1 |
Uima- ja pelastautumistaidot |
Oppilas osallistuu yleensä uimaopetukseen. |
Oppilas osallistuu joskus uimaopetukseen. |
T6 |
S1 |
Toiminta liikuntatunneilla |
Oppilas toimii ja pukeutuu yleensä annettujen ohjeiden mukaisesti.
|
Oppilas toimii ja pukeutuu joskus annettujen ohjeiden mukaisesti.
|
Sosiaalinen toimintakyky |
|
|
|
|
T7 |
S2 |
Vuorovaikutus- ja työskentelytaidot |
Oppilas kannustaa muita ja sietää yleensä pettymyksiä ja iloitsee toisten onnistumisista. |
Oppilas kannustaa muita ja sietää joskus pettymyksiä ja iloitsee toisten onnistumisista. |
T8 |
S2 |
Toiminta yhteisissä oppimistilanteissa |
Oppilas noudattaa yleensä liikuntapelien ja -leikkien sääntöjä sekä toimii ryhmän jäsenenä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. |
Oppilas noudattaa yleensä liikuntapelien ja -leikkien sääntöjä sekä toimii ryhmän jäsenenä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. |
Psyykkinen toimintakyky |
|
|
|
|
T9 |
S3 |
Työskentelytaidot |
Oppilas harjoittelee yleensä itsenäisen työskentelyn taitoja sekä tunteiden ilmaisemista liikuntatunneilla.
|
Oppilas harjoittelee joskus itsenäisen työskentelyn taitoja sekä tunteiden ilmaisemista liikuntatunneilla.
|
T10 |
S3 |
|
Oppilas tunnistaa yleensä kehonsa erilaisia signaaleja eri liikuntatilanteissa.
|
Oppilas tunnistaa joskus kehonsa erilaisia signaaleja eri liikuntatilanteissa.
|