8. luokka
Historian opiskelu 8. luokalla
Historian opiskelu
Historiaa opiskellaan 8. luokalla kaksi tuntia viikossa koko lukuvuoden ajan. Oheismateriaalinamme on Sanoma Pro:n Aikalainen 8 -oppikirja. Kirjasta on mahdollista saada äänikirjaversio kuunneltavaksi.
Historian opiskelu päättyy 8. luokan lopuksi ja oppilaalle annetaan lukuvuosiarvioinnin lisäksi päättöarvosana historiasta. Näin ollen 8. lukuvuosi on päättöarviointivuosi historian opiskelussa ja tsemppauksen paikka.
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet sivustolta Peda.netistä löytyy valtakunnallinen historian opetussuunnitelma. Sivustosta saa tietoa opetuksen tehtävästä, tavoitteista, sisällöistä, arvioinnista sekä päättöarvioinnin kriteerit. Linkki tässä.
Jyväskylän kaupungin opetussuunnitelmaratkaisut löytyvät vastaavasti tästä linkistä ja alta tekstistä.
Jyväskylän kaupungin arviointikriteerit historiaan eli taitotasotaulukot löytyvät tästä linkistä.
Arviointiin vaikuttavat opintojen aikainen työskentely oppitunneilla sekä kotiin annettujen läksyjen tekeminen. Lisäksi oppilaat osoittavat osaamistaan erilaisin tehtävin, kuten tiedonhakutehtävinä, ryhmätöinä, tutkielmina, esitelminä, testeinä ja kokeina. Osaamistaan voi tuoda esille myös tunneilla suullisesti. Näistä kaikista saa tietoa vuoden aikana Wilman tuntimerkinnöistä sekä koekalenterimerkinnöistä.
Historian tavoitteet vuosiluokalla 8
Historian tavoitteet vuosiluokalla 8
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena (ei arvioida)
Tiedon hankkiminen menneisyydestä
T3 auttaa oppilasta ymmärtämään, että historiallista tietoa voidaan tulkita eri tavoin
Historian ilmiöiden ymmärtäminen
T7 ohjata oppilasta analysoimaan historiallista muutosta ja jatkuvuutta
Historiallisen tiedon käyttäminen
T8 kannustaa oppilasta tulkintojen tekemiseen
T9 ohjata oppilasta selittämään ihmisen toiminnan tarkoitusperiä
T10 ohjata oppilasta selittämään, miksi historiallista tietoa voidaan tulkita ja käyttää eri tavoin eri tilanteissa ja arvioimaan kriittisesti tulkintojen luotettavuutta
T11 harjaannuttaa oppilasta käyttämään erilaisia lähteitä, vertailemaan niitä ja muodostamaan oman perustellun tulkintansa niiden pohjalta
T12 ohjata oppilasta arvioimaan tulevaisuuden vaihtoehtoja historiatietämyksensä avulla
Myös muita tavoitteita arvioidaan niiden soveltuvuuden mukaan.
Historian sisällöt vuosiluokalla 8
Historian sisällöt vuosiluokalla 8
Elämää demokratioissa ja diktatuureissa (S2, S3, S4, S6)
- Stalinin Neuvostoliitto, fasistien Italia ja Saksa
- Yhdysvallat pitäytyy demokratiassa
- Suomen 1920- ja -30-luku: itsenäisyyden vaikeat alkuvuodet
Toinen maailmansota (S4, S6)
- Sodan syttyminen
- Suomi toisessa maailmansodassa
- Käännekohdat
- Sodan seuraukset
Kylmän sodan aikakausi (S4, S5, S6)
- Kaksinapainen maailma
- Kylmän sodan seuraukset
- Ihmisten arki
- Suomi kylmässä sodassa
- Sosialistinen järjestelmä romahtaa
1900-luku Euroopan ulkopuolella (S6)
- Tutustutaan Aasian, Afrikka, Lähi-idän ja Latinalaisen Amerikan historioiden keskeisiin käänteisiin 1900-luvun alusta aina nykypäivään saakka.
Nykyajan ilmiöitä (S2, S6)
- Otetaan tarkasteluun ajankohtaisia ilmiöitä, joita on helppo käsitellä myös yhdessä toisten oppiaineiden kanssa. Esimerkiksi ilmastonmuutos, terrorismi tai pakolaisuus.