Perjantai sieltä tulla tupsahti! Tänään on mielenkiintoinen ympäristöopin uuden jakson aloitus tarjolla. Vastapainoksi matikka on tänään hyvin kevyt ja äikästä on lisäksi muutama tehtävä tarjolla. Viikon viimeinen videopuhelu tutusti kello 9:30. 

Ympäristöoppi (ja liikunta):

Uusi jakso alkaa! 

• Lue Luontoon3 kirjasta kpl 35 s.84-85, kaksi kertaa. Yhden kerran ääneen ja toisen kerran voit lukea äänettömästi. Seuraavaksi lähdetään tutkimaan paraneeko aikasi ketteryysradalla harjoituksen ja kokemuksen tuloksena!

• Kirjoita ympän vihkoosi valkoiselle osuudelle siististi otsikko: Tutkimus. Kirjoita sitten ensimmäiselle riville: Mitä tutkin? Tutkin paraneeko aikani ketteryysradalla harjoituksen tuloksena. Kirjoita sitten seuraavalle tyhjälle riville: oletus eli hypoteesi: Luulen, että.... (kirjaa tähän, mitä luulet tapahtuvan, esim. Luulen, että aikani paranee kun teen radan monta kertaa)

• Keksi sitten ketteryysrata ulos. Voit käyttää apuna ja merkkeinä puita, kiviä, hyppynaruja...mitä ikinä teiltä vain pihalta löytyy. Pujotteluja, alituksia, ylityksiä, spurtteja, takaperinjuoksua, hyppelyitä...keksi itse lisää! Harjoittele rata läpi. Ota sen jälkeen kierrosaika esim. puhelimen sekuntikellolla.

• Kirjoita vihkoosi hypoteesin alle. Tulokseni:
  kierros 1:
  kierros 2:
  kierros 3:

• Kirjoita vielä lopuksi:

1. Välineet joita tarvitsin:
2. Kuinka tein tutkimuksen: 
3. Tutkimukseni tulos: (Aikani parani hurjasti./ Aikani parani vähän. / Aikani ei parantunut yhtään.). Oletukseni (hypoteesini) meni oikein / oli väärä. 
4. Mitä opin tukimuksesta:

Matematiikka:

• Käy tarkistamassa torstain matematiikan tehtävät luokan sivuilta kohdasta Tarkistuskuvia → matematiikka: https://peda.net/jyvaskyla/vaajakummunkoulu/luokkien-sivut/2011B/et%C3%A4opetus/tarkistuskuvia/matematiikka

Äidinkieli:

• Kerrataan vielä aakkostehtäviä harjoituskirjan tehtävien avulla. Tee ensin loppuun harjoituskirjan s. 73. Tämän jälkeen vielä s. 74. Kiinnitä huomiota siistiin käsialaan!