Oppimisen lähtökohtana on

  • Oppilaat harjoittelevat tämän ajan ja tulevaisuuden kansalaiselta vaadittavia taitoja.
  • Moniulotteinen, usein koulun ulkopuolelta löydettävä ilmiö tai kehittämishaaste.
  • Ilmiöitä tutkitaan usean oppiaineen näkökulmasta ja erilaisissa ympäristöissä.
  • Opitaan ymmärtämään opiskeltavien asioiden välisiä suhteita ja riippuvuuksia ja oppilas pääsee toiminnallisesti käsittelemään kokemusmaailmaansa kuuluvia sekä sitä avartavia asioita.
  • Oppilaiden luovuutta ja olemassa olevien ajattelu- ja toilmintamallien kehittymistä tuetaan.
  • Arvioinnissa kannustetaan oppilasta pohtimaan omaa ajattelua, toimintaansa ja niiden kehittymistä.
  • Aikuiset kannustavat oppilaita sisukkuuta ja sinnikkyyttä vaativaan ongelmanratkaisuun.