Teksti
Arviointikriteerit 5. luokan arviointiin eri oppiaineissa: OPH arviointi
Oppiainekohtaisia tavoitteita
📚 Äidinkieli:
´Erilaisten tekstilajien tunnistaminen, tuottaminen ja tulkitseminen.
´Tiedon etsintää ja jäsentelyä, tekstinymmärtämisen strategiat.
´Kielitieto: Oikeinkirjoitustaidon vahvistaminen (kielioppi)
´Monipuolinen kirjallisuuden lukeminen (lukudiplomi, lukupiiri)
´Vuorovaikutustilanteissa toimiminen`
´Vihkotyöskentelyn vahvistaminen, lausekkeet ja osaamisen todentaminen, vastauksen järkevyyden arviointi, peruslaskutoimitusten hallinta.
☎️ Historia
´Historian tietolähteiden tunnistaminen, tiedon tulkinnallisuuden ymmärtäminen ja kronologian ymmärtäminen.
🍃 Ympäristöoppi:
´Kysymysten tekeminen, tutkimisen taidot sekä kriittinen lukutaito
´Projektien tekeminen esim. vaikuttamisprojekti ja kasvio
´Sisältöalueita paljon biologian, maantieteen, fysiikan, kemian ja terveystiedon osa-alueilta: Isoja teemoja mm. Eurooppa sekä metsä elinympäristönä.
⚽️ Liikunta
´Työskentely ja osaaminen 50/50
🎨 Kuvataide & Käsityö:
´Töille kriteerit ja sen lisäksi arvioidaan työskentelyä.
✨ Uskonto:
Käyttäytymisen arviointi (kehittyy portaittain):
