5B Ilse Weijo
Kouluterveyskysely
Jos ei onnistu, tule kertomaan opelle.
2. Hae opettajalta henkilökohtainen tunnus
3. Avaa linkki: https://tutkimus.thl.fi/ui-main/#/KTK2021/login
4. Täytä kysely itsenäisesti (muista lähettää lopuksi!)
5. Kun olet valmis, kirjaudu ulos ja palaa luokkaan lukemaan!
Historian tehtävä
Aikalaisen tarina
Silmäile läpi viidennestä jaksosta Antiikin Rooma, s. 108-146.
Pysähdy lukemaan sinua kiinnostavia aiheita ja tarkastele kuvia.
Näin saat kokonaiskuvan käsiteltävästä ajanjaksosta.
Aloita aikalaisen tarina. Tee ensin lyhyt suunnitelma vihkoon.
Työ tehdään kokonaan sähköisesti; käytä wordia. Ota huomioon äidinkielen kertomuksen kriteerit.
Vastaa ainakin seuraaviin kysymyksiin.
- Asema yhteiskunnassa (työ, omaisuus)
- Kerro (kuvitteellisesta) päivän kulku/henkilöhistorian
- Kuvaile perhettä ja kotia
Orjat:
https://antiikinhistoriajakulttuuri.com/2015/10/12/orjuus-antiikin-roomassa/
Sotilaat:
https://www.youtube.com/watch?v=taJfV9BIhHs&feature=emb_logo
15.1. Valinnaisliikunta
Käy pyrähtämässä ulkona 20-45min. Juoksentele, lapioi lumikasa johon hypit, kolaa pihaa ja jos pystyt käy laskemassa mäkeä tai keksi jotain muuta vastaavaa tekemistä ulkona. Pysy liikkeessä, jotta pysyt lämpimänä. :)
Tarjan tekstiilityön etätehtävä viikko 2
1.Mitä neulominen on:
https://www.youtube.com/watch?v=8gC3z1gjo_E&list=PLCDNKUCRESLkMpVGeJ92_iouxot6dBAXn&index=2
2.Silmukoiden luominen:
https://www.youtube.com/watch?v=J0pc9XE6P_w&list=PLCDNKUCRESLkMpVGeJ92_iouxot6dBAXn&index=5
3.Oikean silmukan neulominen
https://www.youtube.com/watch?v=Mxv5CpZMiHo&list=PLCDNKUCRESLkMpVGeJ92_iouxot6dBAXn&index=3
4.Nurjan silmukan neulominen
https://www.youtube.com/watch?v=KSQDGJvuAYM&list=PLCDNKUCRESLkMpVGeJ92_iouxot6dBAXn&index=4
Jos sinulla on käytettävissäsi lankaa ja puikot, niin harjoittele näitä. Laita kuva classroomiin tai näytä se ensiviikolla minulle, niin saat plussaa.
Tarja
Musiikin etätehtävät viikko 2
Opiskelijan ohje
Kirjoita teksti aiheesta ”minä ja musiikki”.
Kirjoita kokonaisia lauseita. Palauta tehtävä Classroomiin.
Jokaisen suhde musiikkiin on omanlaisensa, sitä en arvostele! Arvosteluun kuitenkin vaikuttaa se, miten kirjoittamiseen on panostanut.
Voit pohtia esimerkiksi seuraavia aiheita:
◦ Mitä musiikkia kuuntelet ja mistä?
◦ Millaisissa tilanteissa kuuntelet musiikkia?
◦ Millaisesta musiikista pidät ja miksi?
◦ Millaisesta musiikista et pidä ja miksi?
◦ Harrastatko musiikkia?
◦ Millaisissa tilanteissa musiikki on sinulle tärkeää?
◦ Miten musiikki vaikuttaa sinuun?
◦ Millaisia musiikkiin liittyviä muistoja tai haaveita sinulla on?
◦ Kuka on vaikuttanut siihen, miten suhtaudut musiikkiin? Miten?
◦ Missä musiikkiin liittyvässä asiassa olet hyvä?
◦ Mitä haluaisit oppia musiikkiin liittyen?
◦ Mitä musikaalisuus tarkoittaa ja oletko sinä musikaalinen?
Aikaa tehtävälle on varattu 2 oppituntia. Jos tulee valmista nopsaan, kuuntele musiikkia omilla kuulokkeilla, jos pystyt ne ottamaan mukaan. Voit toki kuunnella musiikkia kuulokkeista jo kirjoittaessasi.
Lisätehtävänä voit tehdä Minä ja musiikki -tekstin alle listan kappaleista, jotka antavat sinulle voimaa ja hyvää mieltä. Kuuntele niitä ❤️
Viikko 2 Etäopetus karanteenin ajan
Opetus tapahtuu lukujärjestyksen mukaisesti. Oppitunnit alkavat samaan aikaan kuin koulussa ollessa ja kaikkien tulee osallistua opetukseen. Avaan yhteyden meettiin 10 min ennen tunnin alkua. Jos oppilaalla on ongelmia päästä meettiin, niin he soittavat minulle ja autan puhelimitse. Täältä sivulta näet ohjeen meettiin liittymiseen. Läksyt tulevat google classroomiin ja tehtävät tehdään saman päivän aikana. Palautus google docsiin, google hangoutsiin tai lähettämällä puhelimella kuvan minun puhelimeen.
Liikuntatunnit etäopetus viikolla 2
Tsemppiä etäviikkoon :)
Terkuin Tiina ja Matti
Opiskelusta
Päivittäinen ohjelma menee tarkasti lukujärjestyksen mukaan. Tuntien alkamisajankohdat sekä ruokailuajat voivat muuttua päivittäin, koska ruokailu on aikataulutettu siten, että ruokalassa on mahdollisimman vähän porukkaa yhtäaikaa. Käsien pesusta pidetään huoli aina luokkaan tultaessa ja vältetään lähikontakteja. Lähtökohtaisesti se kuitenkin vietetään samoja ohjeistuksia noudattaen kuin muukin lähiopetuskausi; oman luokan kanssa, muita ryhmiä välttäen. Jos lapsi sairastuu koulupäivän aikana, sairastunut lapsi ohjataan odottaa huoltajaansa aikuisen kanssa erillisessä tilassa koululla. Terveydenhoitaja ei tee hoidon tarpeen arviointia infektio-oireiselle lapselle, vaan huoltajan tulee ottaa yhteyttä terveysasemalle tai koronaneuvontaan.
Viikon ohjelma on ma-pe aikataulultaan lukujärjestyksen mukainen. Laitan edelleen tunnit ja tekemiset classroomiin, josta kotona olevat sen näkevät. Oppilaat pitävät koulukirjat ja vihkot kotona ja tuovat kouluun vain sen päivän kirjat, mitä tunteja on (katso lukujärjestys). Luokasta on koko ajan pois vaihtelevasti viisi oppilasta ja jos vointi vain sallii, niin he voisivat osallistua meetteihin, jotta pysyvät mukana opetuksessa. Ensiviikosta alkaen pidän omat tuntini meet-tunteina (poislukien musiikki) ja tunnit ovat täsmälleen lukujärjestykseen merkittyinä aikoina.
Oppilaiden tehtävät ovat siis Google Classroomissa ja livetunnit ovat Google Meetissä. Oppilaat kuittaavat tehtävät tehdyiksi tekemällä ne Classroomiin tai ottamalla kuvan Google Hangoutsiin. Molempiin kirjaudutaan Cygnnet-tunnuksilla, jotka päivitettiin tällä viikolla.
Toivotaan, että kaikki pysyvät mukana.
Ilse
Englanti
https://peda.net/jyvaskyla/korpilahdenyhtenaiskoulu/oppiaineet/kielet-anu/englanti-4ab
5B luokan etäopiskelu ja -tehtävät
Google Meet ja Google Hangouts
Google Meet
Korpilahden 5B videokokoukseen liitytään aina tällä linkillä: https://meet.google.com/ejd-roqy-zfp
Etiketti kokoukseen:
- Laita mikrofoni pois päältä. Avaa se vain, jos saat puheenvuoron tai luvan.
- Puheenvuoron saa laittamalla huutomerkin ! viestikenttään. Ope jakaa puheenvuorot.
- Kuuntele ohjeita rauhassa ja älä pelleile.
- Kunnioita toisten puheenvuoroja ja tekemistä.
- Ole kohtelias ja ystävällinen.
- Muista, että muut näkevät mitä teet tai mitä taustalla tapahtuu.
- Jos netti on hidas, laitetaan myös kamera pois päältä.
Google Hangouts
- Opelle saat laitettua viestiä tai soitettua videopuhelun painamalla sovelluksen alareunasta vihreää plussaa.
- Kirjoita vastaanottajaksi ilse.weijo@edu.jyvaskyla.fi
- Ope vastaa kysymyksiin päivittäin klo 9-18 välillä.
- Ennen videopuhelua laita viesti opelle, että onnistuuko videopuhelu juuri sillä hetkellä.
- Videopuhelu
- Apua tehtäviin
- Kuulumiset silloin tällöin
- Huolet ja murheet
- Viesti
- Kuittaus, että tehtävät on tehty (muutaman kerran viikossa).
- Apua tehtäviin
- Kuulumiset
- Huolet ja murheet
- Videopuhelu
Lukujärjestys
KLO | Maanantai | Tiistai | Keskiviikko | Torstai | Perjantai |
9-10 | ÄI (9.00-9.45) Lukutaito + vihko |
ÄI (9.00-9.45) Taitojen vihko |
KU (9.00-9.45) | ÄI (9.00-9.45) Taitojen vihko |
HI (9.00-9.45) |
10-11 | HI (10.00-10.45) | MA (10.00-10.45) | EN (10.00-10.45) | YM (10.00-10.45) | MA (10.00-10.45) |
11-12 | MA (10.45-11.30) | MU (10.45-11.30) | KS (11.30-12.15) | MA (11.30-12.15 ) | EN (11.15-12.00) |
12-13 | UE (12.15-13.00) | LI (12.15-13.00) | KS (12.15-13.00) | MU (12.15-13.00) | ÄI (12.15-13.00) Lukutunti (Kirjastokortti mukaan) |
13-14 | KU 13.15-14.00) | YM (13.15-14.00) | YM (13.15-14.00) | LI (13.15-14.00) | VAL (13.15-14.00) |
14-15 |