Niina Karjalainen

Oma luurankoni -novelli + tehtävät

OMA LUURANKONI

 
 
Kirjoittanut Maria Turtschaninoff
 
 
Tee välitehtävät huolellisesti. Kirjoita mahdollisimmat laajat vastaukset. Vastaa kokonaisilla virkkeillä.
 
 
Tehtävä 1. Kirjoita vastaukset seuraaviin kysymyksiin. 
 
a. Listaa muistiin asioita, joita tapahtumapaikasta kerrotaan.
b. Novellissa on paljon ympäristön kuvailua. Luettele mielestäsi 3 erikoisinta yksityiskohtaa, jotka novellissa mainitaan. Mieti, miksi nämä asiat ovat tärkeitä?
c. Mihin ajankohtaan novelli sijoittuu?
d. Mitä selviää novellin päähenkilöhahmosta (ikä, sukupuoli jne.)? Mitä novelli paljastaa hänen luonteestaan?
e. Keitä päähenkilölle tärkeitä henkilöitä tai hahmoja novellissa mainitaan? Millainen suhde toisiin ihmisiin/hahmoihin päähenkilöllä on?
f. Ennakointia: Mitä luulet, onko luuranko novellissa keskeisessä osassa? Entä mitä luurangon ja päähenkilön suhteen tulee novellissa tapahtumaan?
 
 
Tehtävä 2. Vastaa kysymyksiin.
 
a. Mitä uutta päähenkilöstä selviää? Miksi hänen nimeään ei kerrota?
b. Miten päähenkilö suhtautuu luuurankoon? Muuttuuko hänen suhtautumisensa toisessa osassa? Miksi päähenkilö käskee luurankoa olemaan hiljaa?
c. Mitä samaa on päähenkilössä ja luurangossa?
d. Millainen on päähenkilön suhde äitiin?

 
Tehtävä 3.Tee YKSI seuraavista tehtävistä:

a.  Hyppää luurangon saappaisiin ja kirjoita yön tapahtumista hetki hänen näkökulmastaan. Pituus 100-150 sanaa.
 
b. Millainen tyyppi päähenkilö on? Piirrä hänestä kuva ja tee kuvan oheen puhekupla, jossa hän sanoo jotain tärkeää. Piirrä kuva myös luurangosta. Ja kirjoita myös hänen viereensä puhekupla hänen ajatuksistaan.
 >jos valitset tämän tehtävän, piirrä kuva vihkoon, ota kuva ja lähetä se minulle sähköpostiin

c. Mitä äiti ajattelee lapsestaan? Kirjoita äidin roolissa hetki päiväkirjaa. Pituus 100-150 sanaa.
 


Tehtävä 4. Vastaa lukemisen jälkeen seuraaviin kysymyksiin. 

a.Miten päähenkilön suhde luurankoon muuttuu? Millaiselta luuranko vaikuttaa?
b. Mikä on mielestäsi novellin tärkein kohta?
c. Mitkä asiat novellissa jäävät epäselviksi?
d. Mikä merkitys luurangolla on novellissa? Mitä ”luuranko kaapissa” yleensä tarkoittaa? Mitä se tarkoittaa tässä novellissa?
e. Miksi novellin nimi on Oma luurankoni?
f. Mistä novelli pohjimmiltaan kertoo? Mikä on sen teema eli mitä yleistä se kertoo meille esim. nuoruudesta? Ottaako se kantaa johonkin ajankohtaiseen aiheeseen ja pyrkiikö se vaikuttamaan jotenkin?
*******************************************
 
 
Palauta tehtävät Pedanetin palautuskansioon.

 
 
 
 

Mainosprojektin tehtävät

1. Mainokset myyvät (s. 132 - 135)

 Tee sivun 134 tehtävät 2, 3, 4 ja 5 (tehtävä viikolla 12)


2. Mainokset lainaavat (s. 136 - 139)

Tee sivun 138 tehtävät 2 ja 3 (tehtävä viikolla 13)


3. Kielen keinot mainonnassa (s. 140 - 143)

Tee sivun 142 tehtävät 1, 2, 3, 4, 5. (Tehtävä viikolla 13)


4. Kuvan keinot mainonnassa (s. 144 - 147) (viikolla 14)


5. KIRJOITA MAINOSANALYYSI (arvioitava tuotos, tehtävä viikolla 14) 

Etsi jostain aikakauslehdestä yhden sivun kokoinen mainos, jota analysoit. Voit käyttää seuraavia kysymyksiä apuna, mutta muista kirjoittaa yhtenäinen teksti. Mallia analysoinnista voit katsoa myös kirjan s. 145 esimerkistä.
 
  1. Mikä on mainostettava tuote? Mistä julkaisusta mainos on peräisin?
  2. Mikä on mainoksen kohderyhmä? Perustele, miten kohderyhmä näkyy mainoksen tyylissä/sisällössä yms.
  3. Mitä faktatietoja mainostettavasta tuotteesta lukijalle annetaan?
  4. Mitä mainoksessa on kuvattuna? Selosta kuva tarkasti: Millaisen tarinan mainos kertoo? Millaisen mielikuvan mainos luo tuotteesta?
  5. Millainen on tuotteen mahdollinen logo?
  6. Millaisia värejä käytetään? Mitä väreillä halutaan mielestäsi viestiä?  https://yle.fi/uutiset/3-6549366
  7. Mitä asiaankuulumattomia esineitä tai henkilöitä mainoksessa mahdollisesti on?
  8. Mitä kielellisiä mainonnan keinoja mainoksessa hyödynnetään? Mainonnan keinoja löydät kirjasta.
  9. Mitä mainos väittää? Mainoksen päätehtävänä on siis aina myydä tuotetta, mutta usein mainos väittää myös jotain muuta elämästä/ihmisistä/naisesta/miehestä/nuoresta. (Esim. automainoksiin sisältyy usein myös viesti ”Auto tuo vapauden” tai Pauligin kahvimainoksiin ”Kahvin juojat arvostavat ammattitaitoa”. )
  10. Arvioi, kuinka onnistunut mainos mielestäsi on. Voit antaa mainoksellesi vaikkapa kouluarvosanan, jonka sitten perustelet sanallisesti.
https://images.app.goo.gl/sR2aDG7MCaSuHwmG8 
https://images.app.goo.gl/DR9FSEAALgPJf8jBA

Itsearviointi (8. lk kirjallisuus)

1. Miten itsenäinen työskentely kohdallasi onnistui?

2. Oliko ajankäyttösi oppitunneilla tehokasta?

3. Mitä opit? (kirjallisuus, ajankäyttö, tietokoneen käyttö, tiedonhaku, tekstinkäsittely, vastuun ottaminen omasta oppimisesta)

4. Mitä mieltä olet tällaisesta työskentelytavasta?





Salapoliisiromaani

1. Tee taulukko, jossa vertailet eri dekkarityyppejä keskenään. Katso taulukon malli Aleksis-kirjasta s. 95.


2. Etsi tietoa yhdestä alla olevasta suomalaisen kirjallisuuden etsivähahmosta. Kirjoita hänestä lyhyt kuvaus, joka sisältää mm. seuraavia tietoja: ammatti, ikä, vahvuudet, heikkoudet, työskentelypaikka, selvitetyt rikokset ja hahmon luonut kirjailija.

Jussi Vares, Aaro Korpi, Timo Harjunpää, Viktor Kärppä, Komisario Palmu, Maria Kallio, Komisario Koskinen, Raid, Pii Marin, Anna Laine


3 a) Murhaaja on jättänyt rikospaikalle alla olevan laukun. Tutki kuvaa ja kirjaa ylös laukun omistajasta tietoja, jotka voit päätellä laukun sisällön perusteella.

b) Jos olisit rikostutkija, mitä tekisit seuraavaksi saadaksesi tietää laukun omistajan henkilöllisyyden?



4. Määrittele seuraavat sanat: alibi, motiivi, johtolanka


5. Lue kirjasta novelli Bad Quarto ja tee siihen liittyvät tehtävät s. 103.


*6. Katso video Nikke Knakkertonista.


a) Minkä rikoksen Nikke ratkaisee?
b) Millaisia erityisiä kykyjä Nikellä on?
c) Kuka etsivähahmo muistuttaa pukeutumisellaan Nikkeä?



*7. Mitä dekkareita olet lukenut? Pidätkö dekkareista? Miksi?

Kauhukirjallisuus

1. Vertaa perinteistä ja modernia kauhua. Tee vertaileva taulukko, johon sijoitat sarakkeiksi miljöön, tyypilliset hahmot, pelon syyn ja esimerkkiteos. Voit keksiä itse lisää vertailtavaa.


2. a) Tee oma Frankesteinin hirviösi piirtämällä tai etsimällä kuva netistä.
b) Anna hirviöllesi nimi ja kirjoita lyhyt elämäkerta, josta selviää, mitä hän on tehnyt kauhumaineensa eteen. (50 sanaa).


3. Jatka alla olevaa listaa pelottavilla asioilla. Keksi vähintää 20 pelottavaa, kauhutarinoihin kuuluvaa sanaa.

pääkallo, veri, luuranko, hämähäkki...
4. Tutki kauhun keinoja. Tutustu Joshua Hoffinen kuviin ja tee tehtävät:
  1. Mitä kauhuun viittaavaa niissä on?
  2. Valitse yksi kuva ja kirjoita siitä tarina (n. 100 sanaa).
5. Kirjoita kauhutarina viidellä sanalla. Katso mallia täältä. (Voit kirjoittaa useammankin tarinan, jos sinulla on aikaa. Kerätään tarinat kartongille ja laitetaan seinälle.)


6. Lue kirjasta novelli Lopeta! ja tee siihen liittyvät tehtävät s. 115 teht. 1 ja 2.

*7. Lue Särmästä novelli Tanssinhaluinen tyttö s. 186 ja teet novelliin liittyvät tehtävät.

*8. Miksi nuoret katsovat kauhuelokuvia tai lukevat kauhukirjallisuutta? Keksi mahdollisimman monta selitystä.

Fantasiakirjallisuus

1. Lue Särmästä s. 188 - 189 ja laadi ajatuskartta fantasiakirjallisuudesta. Voit laatia kartan netistä löytyvillä valmiilla ohjelmilla (bubbl.us). Jos ajatuskartan tekeminen tuntuu teknisesti liian haastavalta, voit tehdä tehtävän luetelmaviivoja käyttäen. (tekniikan ei ole tarkoitus hidastaa tehtävien tekoa)


2. Luo oma fantasiamaa, josta kirjoitat esittelytekstin matkaoppaaseen (noin 150 sanaa).

- Keksi maalle nimi ja sijainti.
- Miten maahan päästään: sinne ja sieltä pois?
- Millaista kieltä maassa puhutaan?
- Esittele maantiedettä, kasvillisuutta, eläimistöä, asukkaita ja historiaa.
- Keksi, mikä maassa on erityisen kiinnostavaa.



3. Tutustu myyttisiin olentoihin.
Valitse seuraavista yksi, josta kirjoitat 50 sanan esittelyn.
Kerro ulkonäöstä, erityistaidoista, ominaisuuksista, alkuperästä sekä uskomuksista, joita siihen liittyy. Mainitse myös, minkä maan mytologiaan olento alun perin kuuluu. Etsi tieto netistä.

seireeni, pegasos, kentauri, para, maahinen, kratti, fauni



*4. Muodostakaa noin 3 - 4 hengen ryhmä.
draama
  • Päättäkää ryhmissä kolme fantasiakirjaa, -elokuvaa tai -hahmoa, jotka näyttelette tai esitätte still-kuvina muille.
  • Esittäkää vihjeet. Muut ryhmät kirjoittavat vastauksensa paperille.

  • Kirjatkaa pisteet ylös: jokaisesta oikeasta vastauksesta saa pisteen.


*5. Lue katkelma Ursula K. Le Guinin romaanista Maameren velho ja tee novelliin liittyvät tehtävät (Särmä s. 192)




Scifi

1. Lue Aleksis-kirjan teksti (s. 126 - 129) ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

1. Millainen on tyypillinen miljöö (=tapahtuma-aika ja -paikka) scifissä?
2. Miksi scifin ja tieteen suhde on ongelmallinen?
3. Mitä ovat androgyynit?
4. Mitä ovat kyborgit?
5. Kirjoita lyhyesti Isaac Asimovista.
6. Mitä ja millaista on kyberpunk?
7. Lue novelli Suojelija ja tee siihen liittyvät tehtävät. (s. 131 - 134)

2. Selitä seuraavat sanat. (Etsi tieto netistä.)

a) sukupolvialus
b) eksoplaneetta
c) väestöräjähdys
e) pandemia

*3. Lue Reeta Aarnion novelli Parempi kuin alkuperäinen ja tee siihen liittyvät tehtävät (Särmä s. 178)

Kirjatehtävä - valitse oman kirjasi lajiin kuuluvat tehtävät

1. Salapoliisiromaani

Tee tehtävät kokonaisin lausein!

1. Kirjailijan ja kirjan nimi.

2. Alalaji, jota kirja edustaa (katso tarkemmin kirjasta!):
arvoitusdekkari, kovaksikeitetty dekkari, rikosromaani, poliisiromaani, trilleri Miksi kirja kuuluu valitsemaasi alalajiin, eli mitä piirteitä siinä on?

3. Kerro kirjan aihe ja ydinsisältö noin kymmenellä lauseella!

4. Kirjoita lööppi rikoksesta, josta kirja alkaa. Katso mallia oikeasta lööpistä esim. R-kioskin seinässä! Lööpissä on yleensä kuva tai kuvia ja useampikin pikku-uutinen pääuutisen lisäksi. (Aleksis 8 s. 147)

5. Kirjoita lehtiuutinen kirjan loppuratkaisusta! Vastaa uutiskysymyksiin: Kuka? Mitä? Missä? Milloin? Miten? Millaisin seurauksin? Muista uutisen osat: otsikko, ingressi, leipäteksti, kuva, kuvateksti. (Aleksis 8 s. 148)

6. Kerro kirjan salapoliisista tai muusta rikoksen selvittäjästä: ammatti? Kirjoita lisäksi vähintään neljä
adjektiivia hänestä (millainen hän on?).

7. Kirjoita kirjassa kuvatun rikollisen puolustuspuhe: miten hän perustelee tekoaan?

8. Arvioi kirjaa antamalla tähtiä yhdestä viiteen seuraavista ominaisuuksista:

juonen kiinnostavuus
jännityksen kehittyminen
henkilöhahmojen kuvaus
ympäristön kuvaus
loppuratkaisun uskottavuus
lukuelämys kokonaisuudessaan

2. Scifi-romaani

Tee tehtävät kokonaisin lausein.

1. Kirja ja kirjan nimi

2. Alalaji, jota kirja edustaa:

kova scifi (teknologia ja tieteellisyys keskeistä), pehmeä scifi, (psykologia ja henkilöhahmot keskeistä), avaruusooppera (Star wars –tyyppiset fantasiaa lähestyvät tarinat), kyberpunk, tieteisparodia

3. Kerro aihe ja ydinsisältö noin kymmenellä lauseella

4. Poimi kirjasta kolme seikkaa, jotka tekevät siitä tieteisromaanin!

5. Minkä kirjassa kuvatun mielikuvitusesineen tai -kyvyn haluaisit saada? Mitä sillä tekisit?

6. Valitse kirjan kolme epärealistisinta kohtaa ja kerro niistä!

7. Kirjoita päähenkilön raportti tilanteestaan jossain kirjan jännittävässä kohdassa!

8. Arvioi kirjaa antamalla tähtiä yhdestä viiteen kustakin ominaisuudesta:

juonen kiinnostavuus
teknisten laitteiden kuvaus
uusien maailmoiden kuvaus
henkilökuvaus
uskottavuus ja todennäköisyys
kerronta ja kieli
lukuelämys kokonaisuudessaan



3. Kauhuromaani-tehtävät

Tee tehtävät kokonaisin lausein.

1. Kirjailijan nimi ja kirjan nimi.

2. Alalaji, jota kirja edustaa:

vampyyritarina kummitustarina ihmissusitarina hirviötarina demonitarina kostotarina sarjamurhaajatarina kauhuparodia

3. Kerro kirjan aihe ja ydinsisältö vähintään kymmenellä lauseella!

4. Kerro kirjan kauhuolennoista: millaisia he ovat? Kuvaile useammalla kuin yhdellä sanalla! Voit piirtää myös kuvan.

5.a) Anna puheenvuoro jollekin kirjan kauhuolennolle: miten hän selittää tekojaan? Mihin hän pyrkii? Mitä hän kaipaa? Mikä hänessä pelottaa muita?

5.b) Anna puheenvuoro henkilölle, joka taistelee kauhuolentoa vastaan. Kerro hänen kokemuksistaan ja tunteistaan! Mistä hän saa voimaa ja rohkeutta? Mikä oli pelottavin hetki hänen kannaltaan kirjassa?

6. Tee jostain kirjan kauhutapahtumasta iltapäivälehden mainos eli LÖÖPPI, jossa lyhyesti kerrotaan tapahtumasta ja yritetään saada ihmiset ostamaan lehti. Katso mallia oikeasta lööpistä! Lööpissä on yleensä myös kuva. (Aleksis 8 s. 147)

7. Oma mielipide kirjasta.

8. Arvioi kirjaa antamalla tähtiä yhdestä viiteen kustakin ominaisuudesta:

juonen kiinnostavuus
kauhutunnelman kehittyminen
kauhuolentojen pelottavuus
loppuratkaisu


4. Fantasiakirja-tehtävä

Tee tehtävät kokonaisin lausein.

1. Kirja ja kirjan nimi

2. Alalaji, jota kirja edustaa:
lohikäärmetarina, velhotarina, maagisen esineen tarina, pelastustarina, nuoren kasvukertomus, fantasiaparodia

3. Kerro aihe ja ydinsisältö noin kymmenellä lauseella.

4. Ryhmittele kirjan olennot hyvyyden ja pahuuden edustajiin. Kerro heistä nimet, millaisia olentoja he ovat ja millaisia erityiskykyjä tai piirteitä heissä on. Kuka on pahiksien johtaja tai ylimmäinen pahis? Entä ylimmäinen hyvis? Mistä taistellaan?

5. Useimmissa fantasiakirjoissa on tiettyjä perushahmoja, joilla on selvä toimintarooli. Poimi lukemasi kirjan henkilöistä tai hahmoista esimerkit seuraaviin rooleihin. Huomaa, että sama henkilö voi olla monessa roolissa, esim. sankari ja rakastaja (kuten Aragorn). Kerro myös vähän siitä, miten henkilöhahmo toimii roolissaan kirjassa.

Roolit: sankari eli päähenkilö, suojelija, auttaja, vastustaja tai riivaaja, petturi, hännystelijä, uhri, viaton, pelastaja, joka uhraa itsensä, rakastettu tai rakastaja

6. Kerro kirjassa olleista taianomaisista asioista, joita ei vielä ole mainittu, kuten taikaeläimistä, taikakasveista ja taikaesineistä.

7. Kirjoita päähenkilön kirje tapahtumien jälkeen jollekin romaanin henkilölle, jossa tämä käy läpi tunnelmiaan kaiken tapahtuneen jälkeen!


5. Rakkausromaani-tehtävä

Kirjoita vastaukset kokonaisin lausein.

1. Romaanin nimi ja aihe (mistä kertoo?)

2. Kerro romaanin juoni noin kymmenellä lauseella!

3. Kerro romaanin naispäähenkilöstä! Ulkonäkö, luonne, perhe, ongelmat? Mistä hän haaveilee? Mitkä asiat hänen elämässään ovat tärkeitä?

4. Kerro romaanin miespäähenkilöstä! Ulkonäkö, luonne, perhe, ongelmat? Mistä hän haaveilee? Mitkä asiat hänene elämässään ovat tärkeitä?

5. Millaisia esteitä parin rakkaudelle tulee? Miten he selvittävät ne?

6. Onko kirjassa naispahista? Milainen hä'n on ja mikä on hänen suhteensa naispäähenkilöön?

7. Kuinka todenmukaisena pidät kirjaa?

8. Mikä kirjassa miellytti? Mikä ärsytti?

9. Kirjoita joko naispäähenkilön kirje miehelle tai miehen kirje naiselle.

10. Oma mielipide.


Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä