Tässä muutama kysymys pohdittavaksi kielisuihkutusta aloittaessa:

• Kaiken ei tarvitse heti olla täydellistä. Kokeile, erehdy ja opi tekemisen kautta.
• Jokainen matka alkaa aina ensimmäisestä askeleesta. Mitä pientä voisin aluksi ottaa mukaan? Voit laskea vaikka jonossa ruokailua odottavat lapset vieraalla kielellä tai mainita aamupiirissä, mikä viikonpäivä tai kuukausi on.
• Kasvatukselliset ja arkiset sisällöt johtavat toimintaa. Onko tarkoituksena opetella yhdessä työskentelyä, ruokaympyrän sisältöä tai tunnistaa tunteita? Etsi kielisuihkutusideoista opeteltaviin asioihin liittyvää materiaalia.
• Miten huomioin ryhmäni erityislapset kielisuihkutuksessa? Käytä erityistä tukea tarvitsevien lasten kanssa samoja keinoja kuin muutenkin työskennellessä. Ohjeiden toistaminen, lyhyemmät ja selkeämmät tehtävät, työskentelypaikan ja leikkiparin valinta sekä yhdessä aikuisen kanssa työskentely antavat jo paljon eväitä pienen oppijan haasteisiin. Myös kuvien käyttö tukee monenlaisia oppijoita.
• Miten saan lapset kiinnostumaan tekemisestä? Valitse sellaisia aktiviteetteja, joista tiedät heidän pitävän tai kokeile erilaisia työskentelytapoja. Muista myös, että oma innostuksesi tarttuu!
• Kehu, kannusta ja arvosta. Hyväksyvässä ilmapiirissä on helpompi ilmaista itseään millä kielellä tahansa.

Täältä voit katsoa myös lyhyitä tietoiskuvideoita, joiden teemojen kautta pääset virittymään varhaisen kielenoppimisen kynnyskysymyksiin.