Osallisuus ja vuorovaikutuksellinen toimintakulttuuri
Millä rakenteilla tuetaan yhteistoimijuutta ja miten se todellisuudessa järjestetään?
Missä asioissa oppilaskuntaa ja vanhempia kuullaan ja missä asioissa he pääsevät vaikuttamaan?
Mitkä ovat koulumme painopistealueet tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämisessä?
Allaolessa taulukossa kuvatun lisäksi haluamme olla edelleen mukana tiiviisti KV-toiminnassa:
Kansainvälisyystiimissä: Tuija Elina Toikkanen,Jaana Palve,Anni Hämäläinen,Hanna Miettinen,Heli Poutiainen,Krista Suvanto,Marinella Ketola.
Johanna Hotti,Johanna Särkkä
Kansainvälisyystiimi suunnittelee ja ohjaa koulun kansainvälisyyskasvatusta ja kansainvälistä toimintaa: hankkeet, vierailut, kielitietoinen opetus, suvaitsevaisuuskasvatus ja monitukutaito-opetus.
Koulussamme opiskelee kuluvana lukuvuonna myös ukrainalaisia opplaita kahdessa vary-luokassa.
Olemme eTwinning koulu,
Avainalue | Tavoitteet | Käytännön toteutus | Arviointi / mittarit |
Oppilaiden osallisuus | Lisätä oppilaiden tunnetta vaikutusmahdollisuuksistaan koulun arjessa. Lisätä oppilaiden vastuunottoa. Oppilaat osallistuvat päätöksentekoon. | -osallistuminen oppilaskuntatyöhön - osallistuminen oppilashuoltotyöhön (KOR-tapaamiset) - oppilaat tapahtumien järjestäjinä |
Keskustelut oppilaiden kanssa pitkin lukuvuotta. |
Huoltajien osallisuus | Riittävä ja selkeä tiedottaminen ja vuorovaikutus puolin ja toisin. Vanhempaintoimikunnan aktiivinen rooli. | - osallituminen oppilashuoltotyöhön (KOR-tapaamiset) - Kouluyhdistyksen tekemät kyselyt huoltajille ja oppilaille - päiväkotikouluilla vanhempaintoimikunnat - osallisuutta ja vuorovaikutus tukevat palaverikäytänteet |
Vuorovaikutustilanteissa annettu palaute. |
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma | Edistää tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta sekä ehkäisemään syrjintää koulun arjessa. | Ennaltaehkäisevä keskustelu ja akuutteihin tilanteisiin puuttuminen. | Oppilaiden kokemukset koulun arjesta. |