Tässä tiistain hommia:

äidinkieli: Lue Aapinen sivu 99: Lukudiblomi
 
Vihkoon. Kir-joi-ta ku-vis-ta si-vul-ta 99 virk-keet.

Voit a-loit-taa virk-keet mal-llin mu-kaan tai kek-si-ä o-mat virk-keet.

Ot-sik-ko: Tuu-li ja au-rin-ko

1. Au-rin-ko ja tuu-li ....

2. Tuu-li al-koi .... Sil-loin ih-mi-set ...

3. Au-rin-ko al-koi ....  Sil-loin ih-mi-set ...

Muis-ta taas: ta-vut, sa-na-vä-lit, pis-te.


Kuun-te-le : Ris-to Räp-pääjä ja kau-he-a mak-ka-ra  -ää-ni-kir-jaa. (lin-kit/PPR)


matematiikka: Milli -kirja sivu 59. Tee bingel- tehtävistä : Geometria -tehtäviä

Ympäristötieto: Lue Pisara-kirjasta sivut 58 ja 59.  Voit mennä Bingel -tehtäviin: Pisara
 VI : Me tutkijat
 10 Keksin ja kokeilen

 Tut-ki ku-vat sivulta 58 ja 59.

Aikuinen voi olla seuraavissa kysyjänä: 
Kuva 1. Mitä poika tekee ?  ( Rakentaa kulkuneuvoa)
 Mitä tarvikkeita ja työkaluja hän käyttää ? ( puupaloja,WC-rullia,pahvia, vietereitä,nauloja, ruuvej, 
 vasara,kuminauha, ruuuvimeisseli)
 Mikä on pojan tavoite rakentamisessa ? ( Saa kulkuvälineen liikkumaan)

 Kuva 2. Mitä lapset tekevät ?  ( Kokeilevat lennättää lennokkeja mahdollisimman pitkälle)
 Kuva 3. Mitä pojat tekevät ?  ( Rakentavat puupalikoilla)
 Mikä rakennelma voisi olla ? ( Silta, tunneli)
 Mitä pitää huomioida rakentamisessa ? ( Perustan tulee olla tukeva)
Kuva 4. Mitä kuvassa tapahtuu ? ( Lapsi on keksinyt pelin ja kertoo sen toisille)
Kuva 5. Minkä ongelman tytöt ovat ratkaisseet ? ( Tavaroiden lähettämisen ilman liikkumista toisen luokse)
 Mitä korissa voi kuljettaa ?
 Mitä mieltä olet tyttöjen keksinnöistä ?
Kuva 6. Mitä lapset tekevät ? ( Rakentavat majaa.)
 Mitä kannattaa huomioida majan rakentamisessa ? ( Kerätään vain maasta löytvää materiaalia,  muistetaan turvallisuus, etenkin työkalujen käytössä.)

Ympäristötiedon vihko: Tee Keksin ja kokeilen -tehtävistä 1 ja 2.


Musiikki: Tässä sinulle monenlaisia musiikin vinkkejä ole hyvä :
Laula mukana, tanssi myös.
Iloa päivääsi ! t: Anna-Maija -opettaja