Koti ja koulu voivat yhdessä tukea oppijaa

Poissaoloihin puuttuminen

Huhtasuon toimintamalli poissaoloissa:

● Luokanopettajan/ luokanohjaajan velvollisuus on seurata ja puuttua oppilaan poissaoloihin
● Huoltajan velvollisuus on varmistaa, että huollettavan oppivelvollisuus tulee suoritettua
● Huoltajalla on velvollisuus ilmoittaa oppilaan poissaolosta kouluun ja selvittää oppilaan poissaolot
● Luokanopettaja/ luokanohjaaja ottaa huoltajaan yhteyttä, kun oppilaan poissaolot ylittävät mallissa määritellyn tuntirajan poissaolosyistä riippumatta
● Luokanopettaja/ luokanohjaaja ottaa yhteyttä huoltajaan myös silloin, kun oppilaan poissaolot vaativat välitöntä reagointia
● Koulu tekee yhteistyötä kotien kanssa poissaolojen vähentämiseksi
● Vallitseva Korona-tilanne otetaan huomioon mallia toteutettaessa

Ajankohtainen poissaoloihin puuttumisen malli löytyy Perusopetuksen osaamisen kehittämisen POSKE:n sivuilta: Koulupoissaolomalli

Huhtasuon toimintamalli kiusaamistilanteissa

HUOLTAJALLE: ​

  1. Mitä kiusaaminen on? ​

Kiusaaminen voi olla esimerkiksi tönimistä, lyömistä, haukkumista ja uhkailua. Se voi olla myös nolaamista, yksin jättämistä sekä ilkeitä puheita ja eleitä. Kiusaamista voi tapahtua myös netissä (esim. toisten kuvien levittämistä tai juoruilua). ​

Kiusaaminen on eri asia kuin riitely. ​

​

  1. Miten toimin, jos epäilen/tiedän, että lastani kiusataan? ​

Jos epäilet, että lastasi on kiusattu, kannusta häntä kertomaan asiasta. ​

Ota aina mahdollisimman pian yhteys luokanopettajaan/-ohjaajaan, jos epäilet koulukiusaamista. Ota yhteyttä kouluun, vaikka lapsesi kieltäisikin. ​

Koulukiusaamisen selvittäminen aloitetaan aina koulussa. ​

Vakavissa kiusaamistapauksissa sekä huoltaja että koulu voivat olla yhteydessä poliisiin.​

Vapaa-ajalla tapahtuvaa kiusaamista ei lähtökohtaisesti selvitellä koulussa. ​

  1. Miten toimin, jos epäilen/tiedän, että lapseni kiusaa?​

Jos lapsesi on kiusaava osapuoli, tee selväksi, että et hyväksy minkäänlaista kiusaamista. Kerro asiasta opettajalle. ​

 

KÄYTTÄYTYMINEN

Huoltajalla on päävastuu lapsen kasvatuksesta.
Koti voi tukea oppijaa
  • opettamalla ja vaatimalla hyvää käyttäytymisestä yhdessä koulun kanssa.
  • näyttämällä aikuisen hyvää esimerkkiä.
  • pitämällä yhteyttä kouluun.

AIKATAULUT JA TÄSMÄLLISYYS

Koti voi tukea oppijaa
  • huolehtimalla oppilaan säännöllisestä koulunkäynnistä lukujärjestyksen mukaan.
  • tekemällä hakemuksen poissaolosta ennakkoon (luokanopettaja/valvoja myöntää (1-5 päivää) tai rehtori (6 päivää tai enemmän). Opettajan antamien koulutehtävien suorittamisen sopiminen kirjataan hakemukseen. Tehtävien tekemisen ohjauksesta ja oppimisen edistymisestä vastaa huoltaja oppilaan poissaolon aikana.
  • kuittaamalla koulusta tulleet myöhästymis- ja poissaoloviestit.
  • selvittämällä luvattomat poissaolot ja ryhtymällä tukitoimiin asian kuntoon saattamiseksi.

KOULUMATKAT

Koti voi tukea oppijaa
  • opettamalla ja harjoittelemalla turvallisen koulureitin kulkemista oppilaan kanssa.
  • opettamalla jalankulkijan ja polkupyöräilijän liikennesäännöt.
  • opettamalla ja valvomalla polkupyöräkypärän ja heijastimen käyttöä yhdessä koulun kanssa.
  • puuttumalla ongelmatilanteisiin (esim. kiusaaminen).

VELVOLLISUUS OSALLISTUA OPETUKSEEN

Koti voi tukea oppijaa
  • yhteisen ratkaisun löytämisessä ongelmatilanteissa; esim. osallistumalla tarvittaessa oppilashuoltoryhmän kokoukseen, osallistumalla oppitunnille.
  • ilmoittamalla ennakoitavista poissaoloista opettajalle ajoissa (esim. hammaslääkärissä käynti).
  • ilmoittamalla sairauspoissaoloista sairastumispäivänä.
  • anomalla opetuksesta vapautuksen ennakkoon opettajalta ja rehtorilta. Hakemuksen opetuksesta vapauttamiseksi myöntää luokan oma opettaja/luokan ohjaaja 0-5 päiväksi.Pidemmät lomat myöntää rehtori.
    Suositellaan, että lomat pidetään koulujen loma-aikoina.

TYÖRAUHA

Koti voi tukea oppijaa
  • keskustelemalla ja olemalla kiinnostunut koulupäivästä.
  • yhteisen ratkaisun löytämisessä ongelmatilanteissa; esim. osallistumalla tarvittaessa oppilashuoltoryhmän kokoukseen, osallistumalla oppitunnille.

RUOKAILU

Koti voi tukea oppijaa
  • opastamalla hyviin ruokailutapoihin yhdessä koulun kanssa.
  • toimittamalla oppilaan erikoisruokavaliota koskevan lääkärin tai terveydenhoitajan kirjoittaman todistuksen koulun keittiöhenkilökunnalle.
  • ilmoittamalla muutokset erikoisruokavaliossa.

VELVOLLISUUS SUORITTAA TEHTÄVÄT TUNNOLLISESTI

Koti voi tukea oppijaa
  • järjestämällä rauhallisen paikan kotitehtävien tekemiseen.
  • tarvittaessa tehtävien tekemisen aloittamiseen ja niihin keskittymiseen ohjaamalla.
  • huolehtimalla siitä, että lapselle jää riittävä aika kotitehtävien tekemiseen.
  • kotitehtävien tekemisen valvomisella.
  • viestimällä opettajalle, mikäli oppilaan työmäärä vaikuttaa liian isolta tai liian pieneltä.
  • kuittaamalla koulusta tulleet viestit.

MOBIILILAITTEIDEN KÄYTTÖ

Koti voi tukea oppijaa
  • opettamalla asiallista kännykänkäyttöä kuten virtuaalinen koskemattomuus (esim. some-kiusaaminen ja luvattomien tietojen levittäminen).
  • tiedostamalla sen, että koulu ei korvaa kouluun tuoduille arvoesineille aiheutuneita vahinkoja.