Jaksosuunnitelma ja vastuuopettajat liikuntatunneille, syksy 2025

Kummikoulu Halssila, syksy 2025

LIIKUNNAN JAKSOSUUNNITELMA SYKSY 2025: Halssila 5A

Huom: Tunnit alkavat klo: 8.30. Vastuuopettajat paikalle klo: 8.15, kaikki paikalle viimeistään klo: 8.25. Kokoontuminen ulkopingispöydän vieressä/katoksen alla, silloin kun tunti on koululla. Jos tunti on yläkentällä (=Halssilan liikuntapuiston kenttä) kokoonnutaan ja aloitetaan suoraan sieltä.

Oppilaita ryhmässä 21.

Luokanopettaja: Katri Munukka (työpuh. 050-5745060) Ohjaava opettaja: Sanna Palomäki (puh. 050-4016964)

 

vko

pvä

Liikunnan oppimisen tavoitteet

Työskentelyn tavoitteet

Sisältö

Paikka

Vastuuopettajat

37

ke 10.9

 

 

Move-mittaukset

Katso Move mittausohjeet ennen tuntia!

Koulun sali

Luokanopettaja vastaa tunnista, harjoittelijoilta tutustumisleikit ja toimitaan apuopettajina.

38

ke 17.9

Ei harjoittelua: oppilaat retkellä KIvikauden kylässä

 

39

ke 24.9

Kartanlukutaito.
Oman olinpaikan määrittäminen ja etenemisen seuraaminen kartalta. Yksinkertaiset reitinvalinnat polkuja pitkin.

Aktiivinen osallistuminen ja keskittyminen suunnitukseen. Liikkuminen luonnossa asiallisesti ja arvostaen. Tavoitteena vähitellen itsenäinen suunnistaminen, mutta turvallisuus huomioiden.

Suunnistus ja luontoliikunta

Yläkenttä, Halssilan liikuntapuisto

Iiris, Peppi, Joona K.

40

ke 1.10

Suunnistus ja luontoliikunta

Yläkenttä

Veera, Jenna

41

ke 8.10

 

 

Retki tai muu luontoliikunta

Yläkenttä

Helmi, Aapo, Emil

42

 

SYYSLOMA (ei harjoittelua)

43

ke 22.10

 

 

Sisäpalloilu Koulun sali Elina, Iiris, Veera

44

ke 29.10

 

 

Musiikkiliikunta Koulun sali Jenna, Joona K., Amanda

45

ke 5.11

 

 

Teline/
välinevoimistelu
Koulun sali Peppi, Aapo

46

ke 12.11

 



Teline/
välinevoimistelu

Koulun sali

Helmi, Emil, Hanna

47

ke 19.11

 



Sisältö? Koulun sali Elina, Hanna, Amanda

48

ke 27.11

 

LIIKUNTATAPAHTUMA

VS, TS, RS Koko ryhmä + Pertun ryhmän opiskelijat

Huom. Ulkotunneilla täytyy myös olla huonon sään varasuunnitelma saliin.