Annin korvaustehtävät
ANNI: Korvaustehtävä Laajavuoren demolle "Luontoliikunta ja mielen hyvinvointi"
Nimeä "Laajavuori_omanimi"
2. Pohdi aluksi omia aiempia luontoliikuntakokemuksia. Millaisia havaintoja olet tehnyt itsestäsi luontoliikunnan aikana? Millaisessa tilassa kehosi ja mielesi ovat olleet? Onko niissä tapahtunut muutoksia? Mistä nämä muutokset ovat mahtaneet johtua? (Pituus n.1/2 sivua)
1. Suunnittele mielen hyvinvointia tukeva luontoliikuntapäivä 10 hengen ryhmälle, jossa on psyykkisesti oireilevia, kuten masentuneita, ahdistuneita tai aggressiivisia henkilöitä (voit itse päättää kohderyhmän iän). Liikuntapäivän kesto 4h. Kirjaa suunnitelmaasi 1) mikä on päivän tavoite? 2) missä luontoliikuntapäivä toteutetaan? 3) minkälaisia harjoitteita tehdään ja miten (yksin, parin kanssa, ryhmässä)? 4) mitä asioita opettajan/ohjaajan tulee huomioida? (Suunnitelman pituus n. 2 sivua)
Mieli ry:n materiaalia tueksi:
https://mieli.fi/vahvista-mielenterveyttasi/harjoitukset/hyvan-mielen-metsakavelyt/
https://mieli.fi/vahvista-mielenterveyttasi/ymparisto-vaikuttaa-mieleen/
ANNI: Korvaustehtävä demolle "Opetuksen eriyttäminen"
Nimeä tiedosto ”opetuksen eriyttäminen_omanimi” ja palauta peda.netiin harjoitusten palautuskansioon. Tehtävän pituus noin 1 sivu. Halutessasi voit tehdä tehtävän tuntisuunnitelmalomakkeelle.
Tehtävänäsi on pohtia kuinka toteuttaisit ja eriyttäisit toimintaa 10 oppilaan opetusryhmässä, jossa on:
- yksi pyörätuolilla liikkuva oppilas
- yksi sokea oppilas
- yksi oppilas, jolla on kognitiivisia haasteita
Valitse alla olevasta listasta kaksi harjoitetta ja suunnittele toimintaa, jossa ryhmän oppilaiden erilaiset tarpeet tulevat huomioiduksi.
- Hippaleikki
- Tarkkuusheitto
- Motoriikka-/temppurata
- Kehonhallinta/ rentoutus
Muistilista tehtävän tueksi
- Eriyttämisen tarkoituksena on mahdollistaa, ei poissulkea
- Pyri eriyttämään mielummin ylös-, kuin alaspäin (=lähtökohtaisesti kaikilla mahdollisuus osallistua toimintaan)
- Eriyttämisen eri muodot:
- Opetusviestinnän eriyttäminen
- Tehtävän eriyttäminen
- Ympäristön ja välineiden eriyttäminen