The course consists of two parts:

Contact teaching (2 credits = opintopiste)

• Demos + recorded lectures
• Readings
• Ongoing reflection
• Assessment: pass / fail (hyväksytty / hylätty)

Exam (3 credits)

• In Moodle on Oct 27, 2025 at 8.30-11.30
  
  • Jos sinulla on tenttiin liittyvä suositus yksilöllisiin järjestelyihin, ota yhteyttä hyvissä ajoin
• Assessment: 0-5
• Materials:
  • Woolfolk, A. (2016). Educational psychology. Pearson Education Limited.
    • Older editions ok too. Use the contents & search options to read the up on: behavioral views of learning, cognitive views of learning, social cognitive & constructivist views of learning, the learning sciences and constructivism
  • Atjonen, P. (2023). Formatiivinen arviointi perusopetuksessa. Itä-Suomen yliopisto. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-4784-0 Teoksesta luetaan seuraavat osat:
    • “1 Formatiivinen arviointi – palautetta laajempi oppimisprosessin tuki” (s. 8-18)
    • “2 Formatiivisen arvioinnin määritelmiä ja strategioita” (s. 19-25)
    • “3 Formatiivisen arvioinnin suhde summatiiviseen arviointiin” (s. 26-34
  • Pulkkinen, L., Ahonen, T. & Ruoppila, I. (2023). Ihmisen psykologinen kehitys. PS-kustannus. Teoksesta luetaan joko: 
    • “Varhaislapsuus” (s. 22-76) ja ”Keskilapsuus (s. 77-141) TAI 
    • “Keskilapsuus (s. 77-141) ja ”Nuoruus” (s. 142-177).