ASIASISÄLTÖ

PEDAGOGINEN OTE

LÄHTEIDEN KÄYTTÖ

5

raportoi kurssilla opittua mutta tuo esiin myös muualta koottua ajattelua,

monipuolista näkökohtien yhdistelyä

omaa pedagogista näkemystä

monipuolista

4

kurssilla opittu esillä,

näkökulmien yhdistelyä

selkeä pedagoginen näkemys

2-3 lähdettä, useita viittauksia

3

luettelee näkökulmia

hatara pedagoginen ajattelu

1-2 lähdettä, muutama viittaus

2

suppeat näkökulmat

puutteellinen pedagoginen ajattelu

1-2 viittausta

1

diibadaaba

taas diibadaaba

ei viittauksia

-1

0

+1

Alkukatsaus

ei johdata aiheeseen

esittelee opiskeltavan aiheen niukasti

johdattaa aiheeseen ja työskentelyyn kiitettävästi

Opetus ja työskentelyn ohjaaminen

onnistuu vain osittain

osittain sekavaa, onnistuu tyydyttävästi

kokonaisuutena selkeää ja loogista

Havainnollistaminen

suunnittelematonta ja satunnaista

vähäistä

runsasta, sanallista, kuvallista, konkreettista

Ainesisältöjen ymmärrys ja osaaminen

perehtymättömyys paistaa

puutteellista

vakuuttavaa