OEAP200 Esi-ja alkuopetus / Käsityö
Ajatuksia esi-ja alkuopetuksesta
Ohjaavat asiakirjat
Suunnittelutehtävän ohjeistus
Yksilötyö
Tehtävä
Suunnittele käsityötä integroiva opetuskokonaisuus, jonka voi toteuttaa esi- tai alkuopetuksessa. Käytä lähtökohtana kaupunginkirjastosta löytämääsi inspiroivaa kirjaa. Valmista tuote, joka voisi olla suunnittelemasi kokonaisuuden lopputuotos. Tehtävän ideanlähteenä toiminut kirja, kokonaisuus ja sen pohjalta syntynyt tuote esitellään muulle ryhmälle.
Tavoitteet
Tehtävän tavoitteena on
- suunnitella lapsilähtöinen, eheyttävä opetuskokonaisuus
- harjoitella ja havainnoida kokonaisuuteen liittyvän valmista tuotteen vaatimia käsityötaitoja
- ymmärtää käsityön integrointimahdollisuuksia
- saada kokemusta eheyttävän opetuksen suunnittelusta
- käyttää erilaisia tiedonhankinnan menetelmiä
Sisältö
Suunnitelmasta tulee ilmetä
- Tavoitteet (kuten opittavat taidot, asenteet, toimintatavat, ym.)
- Mihin ilmiöön/asioihin kokonaisuus integroituu
- Sisällöt ja niiden jakautuminen opetuskerroille
- Ajankäyttö (opetuskertojen määrä ja pituus)
- Lähtökohtana toiminut idea ja kirja, josta se on peräisin
Tehtävän esittäminen
Esitykset 30.11.2016 demolla. Esityksen pituus 10-15 minuuttia sisältäen hiukan aikaa keskustelulle ja kysymyksille
Tehtävä
Suunnittele käsityötä integroiva opetuskokonaisuus, jonka voi toteuttaa esi- tai alkuopetuksessa. Käytä lähtökohtana kaupunginkirjastosta löytämääsi inspiroivaa kirjaa. Valmista tuote, joka voisi olla suunnittelemasi kokonaisuuden lopputuotos. Tehtävän ideanlähteenä toiminut kirja, kokonaisuus ja sen pohjalta syntynyt tuote esitellään muulle ryhmälle.
Tavoitteet
Tehtävän tavoitteena on
- suunnitella lapsilähtöinen, eheyttävä opetuskokonaisuus
- harjoitella ja havainnoida kokonaisuuteen liittyvän valmista tuotteen vaatimia käsityötaitoja
- ymmärtää käsityön integrointimahdollisuuksia
- saada kokemusta eheyttävän opetuksen suunnittelusta
- käyttää erilaisia tiedonhankinnan menetelmiä
Sisältö
Suunnitelmasta tulee ilmetä
- Tavoitteet (kuten opittavat taidot, asenteet, toimintatavat, ym.)
- Mihin ilmiöön/asioihin kokonaisuus integroituu
- Sisällöt ja niiden jakautuminen opetuskerroille
- Ajankäyttö (opetuskertojen määrä ja pituus)
- Lähtökohtana toiminut idea ja kirja, josta se on peräisin
Tehtävän esittäminen
Esitykset 30.11.2016 demolla. Esityksen pituus 10-15 minuuttia sisältäen hiukan aikaa keskustelulle ja kysymyksille