Jani Rinta-Halkola ja Urho Salo (LI2)

Harjoittelusuunnitelma

Opetukset LI2 -moduulin ryhmälle (4 x 75min.):


to 11.4.

8.15 – 9.30

Sali 1

Lentopallo ja verkkopelit

Aleksi 6 Jani ja Urho PT

Näyttämö?

ti 16.4.

13.15 – 14.30

2S/

Aalto Alvari tai kiipeilykeskus?

Uinti / kiipeily

(toivekerta)

Aleksi JT

boulderointiin väh. 10 hlö

to 18.4.

8.15 – 9.30

Sali 1 – KAIKKI TILAT

Sulkapallo ja pickleball + tennis

Jani ja Urho

 

ti 23.4.

13.15 – 14.30

Sali 1

Pupuhuhta?

Keilaus

(toivekerta)

 

MUISTA VARATA!

 

Sami Helsingissä mod 3

to 25.4.

8.15 – 9.30

NKT

Telinevoimistelu + kuntosaliharjoittelu - alavartalo

(ergonomia liike- ja suoritustekniikoissa)

Jani ja Urho

 

ti 30.4.

13.15 – 14.30

NK

VAPAA

(laskettelu / luistelu)

 

Vapaakerta?

Pojat ulkona 29.4. – 8.5.

 

to 2.5.

8.15 – 9.30

NKT

Parkour + kuntosaliharjoittelu - ylävartalo

(ergonomia liike- ja suoritustekniikoissa)

Jani ja Urho

 

ti 7.5.

13.15 – 14.30

T

Koulun kenttä

Heittelypelit ja jenkkifutis

 

to 9.5. Helatorstai

ti 14.5.

13.15 – 14.30

HIPPOS

Pesäpallostadion

Pesäpallo

 

 

to 16.5.

8.15 – 9.30

2S

Harjun stadion?

Perusliikunta

Pikajuoksu, koordinaatio ja hypyt

Jani ja Urho

Harjun stadion ryhmä 1&2

varaus tehty pe 1.3.

ti 21.5.

13.15 – 14.30

2S

Harjun maasto

Perusliikunta

Toiveleikit ja -pelit esim. lipunryöstö

 

 

to 23.5.

8.15 – 9.30

Sali 1

 

Jalkapallo

Jani ja Urho JT

 


KTKP3009 Orientoiva ohjattu harjoittelu (2 op)


LIIKUNTA

Orientoiva ohjattu harjoittelu koostuu kummikouluharjoittelusta (3 op) ja Norssissa toteutettavasta 2 op laajuisesta ohjatusta harjoittelusta.


TAVOITE

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

  • havainnoida ja analysoida luokkayhteisön toimintaa, oppimisympäristöä ja oppilaiden moninaisuutta sekä oppimisen että opetuksen näkökulmasta
  • reflektoida kokemuksiaan ja tunnistaa omia havainnointi- ja toimintatapojaan
  • tunnistaa oman oppiaineensa oppimisen pedagogisia erityispiirteitä
  • suunnitella ja toteuttaa oppimistilanteita
  • asettaa itselleen kasvattajana ja opettajana kehittymisen tavoitteita


TOTEUTUS

Oppiaineen pedagogiikkaa käytännössä; Liikunta (2 op)

Tiivistä lähtötilanteesi liikunnanopettajana (SWOT-analyysi, kummikouluraportti ja tutkiva opettaja -raportin pohdintaosa voi olla apuna lähtötilanneanalyysissä) noin kahden sivun laajuiseen koneella kirjoitettuun raporttiin, josta ilmenee ainakin seuraavat asiat (kts. Pedagoginen päiväkirja lomake 2):

  1. Vahvuutesi liikunnanopettajana
  2. Tällä hetkellä kokemasi keskeisimmät kehityshaasteesi liikunnanopettajana
  3. Mitä asioita pidät tärkeimpinä liikunnan opetuksessa (3 - 5 kpl)? Perustele.
  4. Mitä mahdollisia uhkakuvia näet tulevaisuudessa liikunnan opetuksessa ja miten itse olisit valmis vastaamaan niihin?

Raportti toimitetaan ohjaavalle opettajalle pohjatuntiin mennessä sähköisessä muodossa.


Liikunnan yhteiset opintopiirit; 4 x 2 tuntia (valitse jokaisesta opintopiiristä yksi ajankohta)

  1. Alkuinfo ja orientaatio harjoitteluun ti 23.1.2024 klo 15.15 Normaalikoulun auditoriossa (ohjaavat opettajat)
  2. Normaalikoulun käytänteet; taloon tutustuminen liikunnan opetuksen näkökulmasta (Jari Laine). Valitse itsellesi sopivampi aika.
    • ma 18.3 klo 13.15-14.45 Normaalikoulun yläkoulun luokassa E223 tai
    • to 21.3 klo 13.45-15.15 Normaalikoulun yläkoulun luokassa E224
  3. Liikunnan koulukohtainen opetussuunnitelma perusopetuksessa ja lukiossa (Jari Laine). Valitse itsellesi sopivampi aika.
    • ma 18.3 klo 14.45-16.15 Norssin yläkoulun luokassa E223 tai
    • to 21.3 klo 14.45-16.15 Norssin yläkoulun luokassa E224
 4. Opettajan oikeudet ja velvollisuudet liikunnanopettajan näkökulmasta (Satu Eskelinen). Valitse itsellesi sopivampi aika.
    • to 4.4 klo 09.30-11.00 Norssin yläkoulun luokassa E226 tai
    • ma 8.4 klo 10.15-11.45 Norssin yläkoulun luokassa E226

5. Opiskeluhuollon ohjaus (Koulupsykologi Tuija Kilpeläinen) Valitse itsellesi sopivampi aika.
    • to 18.4 klo 08.15-09.45 Auditorio tai
    • ma 22.4 klo 13.15-14.45 Auditorio

Opetus, 4 x 75 min

  • Oma opetusryhmä tutuksi pohjatunnilla ja ohjaavan opettajan kanssa käydyssä keskustelussa.
  • Pareittain tuntien suunnittelu ja pito: pohjatunti + 4 opetuskertaa, joista yksi kerta pidetään yksin (parin ollessa apuopettaja), palautekeskustelut, loppukoonti ja jälkitunti.
    • Jos jälkituntia ei ole, se korvataan yhdellä vertaisseurannalla.
  • Seuraavat teemat sisältyvät ohjauksiin ja pidettäviin tunteihin: oppiaineen luonne, sisältöjen pedagoginen tarkastelu, opetusvälineet, työtavat ja oppimisympäristöt, työturvallisuus, erilaiset oppijat ja tavoitteellinen toiminta. Teemoja käsitellään ohjausten yhteydessä.
  • Jakson lopussa vastaaminen mahdolliseen sähköiseen palautekyselyyn.


Arviointi: suoritusmerkinnän "Oppiaineen pedagogiikkaa käytännössä" -osiosta antavat ohjaavat opettajat ja ohjatun harjoittelun yhdyshenkilö Jari Laine.