Kemia ja minä (KE1) 1 op
Tavoitteena on, että opiskelija
- vahvistaa aiempaa kemian osaamistaan
- näkee kemian merkityksen omassa elämässään
- saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta kemiaa ja sen opiskelua kohtaan
- tutustuu kemian alan ammatteihin ja jatko-opintomahdollisuuksiin
- saa valmiuksia osallistua kemiaan liittyvään yhteiskunnalliseen keskusteluun ja osaa arvioida tietolähteiden luotettavuutta
- oppii käyttämään jaksollista järjestelmää kemiallisen päättelyn apuna
- osaa käyttää ja soveltaa tietoa aineiden ominaisuuksista ja niiden turvallisuudesta arjen valinnoissa
- osaa tutkia kokeellisesti seoksen koostumusta ja pitoisuutta
- osaa huomioida työturvallisuusnäkökohdat.
Keskeiset sisällöt
- arjen aineiden turvallisuuden arviointi (esim. kodin kemikaalit, elintarvikkeiden lisäaineet) ja kemian merkitys omassa elämässä
- kemian merkitys työelämässä ja jatko-opinnoissa
- jaksollinen järjestelmä ja atomin rakenne elektronikuorimallin avulla
- puhtaat aineet, seokset ja erotusmenetelmät
- ainemäärä ja konsentraatio
- Laaja-alainen osaaminen: Hyvinvointi-, vuorovaikutus-, eettisyys-, ympäristö- ja yhteiskunnallinen osaaminen.
- Toteutus: Työskennellään laboratoriossa, harjoitellaan erilaisia työtapoja ja ryhmätyöskentelytaitoja. Opitaan huolehtimaan työturvallisuudesta ja opitaan käyttämään kemikaaleja turvallisesti arkipäivän tilanteissa. Harjoitellaan tieteellisen tutkimuksen raportointia, havaintojen tekemistä ja oman työskentelyn analysointia. Perehdytään aineen rakenteeseen ja kemiaan yhteiskunnallisesta näkökulmasta esimerkiksi ympäristöhaasteiden ratkaisijana.
- Arviointi: Arvioitava työselostus/raportti kokeellisesta tutkimuksesta, osallistuminen keskusteluun. Summatiivinen ja formatiivinen arviointi.