7A
Kirjoita elämäkerta
Kirjoita teksti, jossa kerrot omasta elämästäsi syntymästä tähän päivään saakka.
1. Ideoi tekstisi sisältö.
- Tee ajatuskartta tai listaus tärkeimmistä asioista.
- Voit listata asiat esimerkiksi ikävuosien mukaan
Muistele esimerkiksi paikkoja, lomia, ystäviä, perhettä, sukua, juhlapäiviä, leluja, leikkejä, lempiruokia, päivähoito- ja koulukokemuksia ja harrastuksia.
Kysele myös vanhemmiltasi, millainen olit pienenä.
Kouluajoista kerro itsellesi mieleen jääneitä asioita.
- Tutki tekemääsi ajatuskarttaa tai listaa. Mieti, rajaatko jotain pois ja mihin keskityt tekstissäsi.
- Numeroi asiat siihen järjestykseen, jossa aiot kertoa niistä.
3. Suunnittelun jälkeen voit aloittaa kirjoittamisen. Kirjoita teksti tietokoneella (fontti 12, riviväli 1,5).
Kirjoita tekstille kiinnostava aloituskappale. Muista kirjoittaa minämuodossa!
- Valitse aloitustapa. Kertaa aloitustavat sivulta 20.
4. Kirjoita tekstin käsittelykappaleet päättämässäsi järjestyksessä.
- Tee kappalejako, kun asia, aika tai paikka vaihtuu.
- Kertaa kappalejaon tekemisen periaatteet sivuilta 24-25.
5. Kirjoita tekstille lopetuskappale.
- Valitse lopetustapa. Kertaa lopetustavat sivulta 21.
6. Keksi tekstille kiinnostava otsikko.
- Valitse sopiva otsikointitapa. Kertaa otsikointitavat sivulta 18.
- Muista, että otsikon tehtävä on houkutella lukemaan, mutta sen pitää vastata myös tekstin sisältöä.
7. Pyydä tekstistä palautetta ja muokkaa sitä paremmaksi.
- Lisää tekstiisi tarvittaessa asioita tai muokkaa virkkeitä selkeämmiksi.
- Tarkista, että teksti on kirjoitettu yleiskielellä. Tarkista kappalejako.
- Kertaa sivulta 28, miten palautetta annetaan.
Tekstin ohjeellinen pituus on 1-2 sivua. Fonttikoko 12 ja riviväli 1,5.
Muista otsikoida tekstisi ja kirjoita sivun yläreunaan oma nimi ja luokka!
Suunnittele tekstisi huolella! Tarkista, että olet toiminut ohjeiden mukaan.
Palauta tekstisi lopuksi alla olevaan palautuslaatikkoon sovitussa aikataulussa!
ARVIOINTIKRITEERIT
Otsikko ja aloitus (herättää kiinnostuksen)
Lopetus (sopii kokonaisuuteen)
Kappalejaot
Tekstin pituus
Virkkeiden selkeys ja vaihtelevuus
Tekstin sisältö (kiinnostavuus ja monipuolisuus)
Kieli on yleiskieltä
Tekstissä ei ole kirjoitusvirheitä
(Tekstiä on muokattu palautteen avulla)
Muista täyttää myös itsearviointi! Sen saat paperisena opettajalta.
1. Ideoi tekstisi sisältö.
- Tee ajatuskartta tai listaus tärkeimmistä asioista.
- Voit listata asiat esimerkiksi ikävuosien mukaan
- 0-6-vuotias
- alakoululainen
- yläkoululainen
Muistele esimerkiksi paikkoja, lomia, ystäviä, perhettä, sukua, juhlapäiviä, leluja, leikkejä, lempiruokia, päivähoito- ja koulukokemuksia ja harrastuksia.
Kysele myös vanhemmiltasi, millainen olit pienenä.
- Millainen vauva olit?
- Miten vanhempasi päättivät sinulle nimen?
- Milloin opit puhumaan ja kävelemään?
- Mistä asioista olit kiinnostunut?
Kouluajoista kerro itsellesi mieleen jääneitä asioita.
- Miten ala-aste sujui?
- Mitä harrastit silloin? Ovatko harrastuksesi vaihtuneet?
- Mistä olit kiinnostunut? Mistä olet nykyään kiinnostunut?
- Tutki tekemääsi ajatuskarttaa tai listaa. Mieti, rajaatko jotain pois ja mihin keskityt tekstissäsi.
- Numeroi asiat siihen järjestykseen, jossa aiot kertoa niistä.
3. Suunnittelun jälkeen voit aloittaa kirjoittamisen. Kirjoita teksti tietokoneella (fontti 12, riviväli 1,5).
Kirjoita tekstille kiinnostava aloituskappale. Muista kirjoittaa minämuodossa!
- Valitse aloitustapa. Kertaa aloitustavat sivulta 20.
4. Kirjoita tekstin käsittelykappaleet päättämässäsi järjestyksessä.
- Tee kappalejako, kun asia, aika tai paikka vaihtuu.
- Kertaa kappalejaon tekemisen periaatteet sivuilta 24-25.
5. Kirjoita tekstille lopetuskappale.
- Valitse lopetustapa. Kertaa lopetustavat sivulta 21.
6. Keksi tekstille kiinnostava otsikko.
- Valitse sopiva otsikointitapa. Kertaa otsikointitavat sivulta 18.
- Muista, että otsikon tehtävä on houkutella lukemaan, mutta sen pitää vastata myös tekstin sisältöä.
7. Pyydä tekstistä palautetta ja muokkaa sitä paremmaksi.
- Lisää tekstiisi tarvittaessa asioita tai muokkaa virkkeitä selkeämmiksi.
- Tarkista, että teksti on kirjoitettu yleiskielellä. Tarkista kappalejako.
- Kertaa sivulta 28, miten palautetta annetaan.
Tekstin ohjeellinen pituus on 1-2 sivua. Fonttikoko 12 ja riviväli 1,5.
Muista otsikoida tekstisi ja kirjoita sivun yläreunaan oma nimi ja luokka!
Suunnittele tekstisi huolella! Tarkista, että olet toiminut ohjeiden mukaan.
Palauta tekstisi lopuksi alla olevaan palautuslaatikkoon sovitussa aikataulussa!
ARVIOINTIKRITEERIT
Otsikko ja aloitus (herättää kiinnostuksen)
Lopetus (sopii kokonaisuuteen)
Kappalejaot
Tekstin pituus
Virkkeiden selkeys ja vaihtelevuus
Tekstin sisältö (kiinnostavuus ja monipuolisuus)
Kieli on yleiskieltä
Tekstissä ei ole kirjoitusvirheitä
(Tekstiä on muokattu palautteen avulla)
Muista täyttää myös itsearviointi! Sen saat paperisena opettajalta.
Kirjoita elämäkerta, palautuskansio
Kirjoita teksti, jossa kerrot omasta elämästäsi syntymästä tähän päivään saakka.
1. Ideoi tekstisi sisältö.
- Tee ajatuskartta tai listaus tärkeimmistä asioista.
- Voit listata asiat esimerkiksi ikävuosien mukaan
0-6-vuotias
alakoululainen
yläkoululainen
- Ohjeet ajatuskarttaan ja listaukseen löydät sivulta 15 oppikirjasta.
Muistele esimerkiksi paikkoja, lomia, ystäviä, perhettä, sukua, juhlapäiviä, leluja, leikkejä, lempiruokia, päivähoito- ja koulukokemuksia ja harrastuksia.
Kysele myös vanhemmiltasi, millainen olit pienenä.
Millainen vauva olit?
Miten vanhempasi päättivät sinulle nimen?
Milloin opit puhumaan ja kävelemään?
Mistä asioista olit kiinnostunut?
Kouluajoista kerro itsellesi mieleen jääneitä asioita.
Miten ala-aste sujui?
Mitä harrastit silloin? Ovatko harrastuksesi vaihtuneet?
Mistä olit kiinnostunut? Mistä olet nykyään kiinnostunut?
2. Päätä tekstin rakenne eli asioiden kertomisjärjestys.
- Tutki tekemääsi ajatuskarttaa tai listaa. Mieti, rajaatko jotain pois ja mihin keskityt tekstissäsi.
- Numeroi asiat siihen järjestykseen, jossa aiot kertoa niistä.
3. Suunnittelun jälkeen voit aloittaa kirjoittamisen. Kirjoita teksti tietokoneella (fontti 12, riviväli 1,5).
Kirjoita tekstille kiinnostava aloituskappale. Muista kirjoittaa minämuodossa!
- Valitse aloitustapa. Kertaa aloitustavat sivulta 20.
4. Kirjoita tekstin käsittelykappaleet päättämässäsi järjestyksessä.
- Tee kappalejako, kun asia, aika tai paikka vaihtuu.
- Kertaa kappalejaon tekemisen periaatteet sivuilta 24-25.
5. Kirjoita tekstille lopetuskappale.
- Valitse lopetustapa. Kertaa lopetustavat sivulta 21.
6. Keksi tekstille kiinnostava otsikko.
- Valitse sopiva otsikointitapa. Kertaa otsikointitavat sivulta 18.
- Muista, että otsikon tehtävä on houkutella lukemaan, mutta sen pitää vastata myös tekstin sisältöä.
7. Pyydä tekstistä palautetta ja muokkaa sitä paremmaksi.
- Lisää tekstiisi tarvittaessa asioita tai muokkaa virkkeitä selkeämmiksi.
- Tarkista, että teksti on kirjoitettu yleiskielellä. Tarkista kappalejako.
- Kertaa sivulta 28, miten palautetta annetaan.
Suunnittele tekstisi huolella! Tarkista, että olet toiminut ohjeiden mukaan.
Palauta tekstisi lopuksi alla olevaan palautuslaatikkoon sovitussa aikataulussa!
1. Ideoi tekstisi sisältö.
- Tee ajatuskartta tai listaus tärkeimmistä asioista.
- Voit listata asiat esimerkiksi ikävuosien mukaan
0-6-vuotias
alakoululainen
yläkoululainen
- Ohjeet ajatuskarttaan ja listaukseen löydät sivulta 15 oppikirjasta.
Muistele esimerkiksi paikkoja, lomia, ystäviä, perhettä, sukua, juhlapäiviä, leluja, leikkejä, lempiruokia, päivähoito- ja koulukokemuksia ja harrastuksia.
Kysele myös vanhemmiltasi, millainen olit pienenä.
Millainen vauva olit?
Miten vanhempasi päättivät sinulle nimen?
Milloin opit puhumaan ja kävelemään?
Mistä asioista olit kiinnostunut?
Kouluajoista kerro itsellesi mieleen jääneitä asioita.
Miten ala-aste sujui?
Mitä harrastit silloin? Ovatko harrastuksesi vaihtuneet?
Mistä olit kiinnostunut? Mistä olet nykyään kiinnostunut?
2. Päätä tekstin rakenne eli asioiden kertomisjärjestys.
- Tutki tekemääsi ajatuskarttaa tai listaa. Mieti, rajaatko jotain pois ja mihin keskityt tekstissäsi.
- Numeroi asiat siihen järjestykseen, jossa aiot kertoa niistä.
3. Suunnittelun jälkeen voit aloittaa kirjoittamisen. Kirjoita teksti tietokoneella (fontti 12, riviväli 1,5).
Kirjoita tekstille kiinnostava aloituskappale. Muista kirjoittaa minämuodossa!
- Valitse aloitustapa. Kertaa aloitustavat sivulta 20.
4. Kirjoita tekstin käsittelykappaleet päättämässäsi järjestyksessä.
- Tee kappalejako, kun asia, aika tai paikka vaihtuu.
- Kertaa kappalejaon tekemisen periaatteet sivuilta 24-25.
5. Kirjoita tekstille lopetuskappale.
- Valitse lopetustapa. Kertaa lopetustavat sivulta 21.
6. Keksi tekstille kiinnostava otsikko.
- Valitse sopiva otsikointitapa. Kertaa otsikointitavat sivulta 18.
- Muista, että otsikon tehtävä on houkutella lukemaan, mutta sen pitää vastata myös tekstin sisältöä.
7. Pyydä tekstistä palautetta ja muokkaa sitä paremmaksi.
- Lisää tekstiisi tarvittaessa asioita tai muokkaa virkkeitä selkeämmiksi.
- Tarkista, että teksti on kirjoitettu yleiskielellä. Tarkista kappalejako.
- Kertaa sivulta 28, miten palautetta annetaan.
Suunnittele tekstisi huolella! Tarkista, että olet toiminut ohjeiden mukaan.
Palauta tekstisi lopuksi alla olevaan palautuslaatikkoon sovitussa aikataulussa!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kirjavinkkaus
Kirjavinkkaus on kirjaesittely, joka saa lukijan mielenkiinnon vangittua! Siinä esitellään kirjan henkilöt ja tapahtumat, mutta ei paljasteta kaikkea teoksesta. Vinkkauksen tarkoituksena on saada lukijat kiinnostumaan kirjasta!
1. Tee muistiinpanot kirjasta.
- Kirjoita muistiin kirjan henkilöiden nimet ja tärkeimmät tiedot heistä, tapahtumapaikat ja -aika.
- Kirjoita muistiin juoni pääpiirteittäin.
- Valitse kirjasta lyhyt ja kiinnostava katkelma, jonka luet ääneen vinkkauksessa.
2. Suunnittele kirjavinkkaus. Hyödynnä alla olevaa rakennetta.
- Aloita kertomalla kirjan ja kirjailijan nimi sekä kirjan aihe.
- Kerro, mihin aikaan ja paikkaan kirjan tapahtumat sijoittuvat.
- Kerro, kuka ja millainen on päähenkilö.
- Esittele muita tärkeitä henkilöitä ja kerro, millainen suhde heillä on päähenkilöön.
- Kerro, mistä kirjan tarina alkaa, mutta lopeta juoniselostus jännittävään kohtaan. Älä paljasta kirjan loppuratkaisua.
- Valitse kirjasta katkelma, jonka luet esitellessäsi kirjaa ja kerro, miksi valitsit sen.
- Päätä, miten lopetat vinkkauksen, jotta houkuttelet myös lopetuksella kuulijaa lukemaan kirjan. (esim. "Mutta pääseekö Bilbo peikkojen kynsistä pakoon, ja löytääkö hän aarteen? Tämän saat tietää, kun luet kirjan!")
3. Palauta kirjallinen suunnitelma palautuskansioon Pedanetissä!
4. Pidä suullinen kirjavinkkaus luokan edessä. Ota kirja mukaasi vinkkaukseen, jotta voit esitellä sen kansikuvan ja lukea valitsemasi pätkän siitä!
Kirjavinkkauksen kesto on noin 3 minuuttia!
Lisää vinkkejä ja ohjeistusta löydät oppikirjasta s. 196-197.
Arviointikriteerit
- kirjan alkuasetelman ja henkilöiden esittely
- kiinnostavan katkelman lukeminen
- kirjasta kertominen innostavasti
- kirjavinkkauksen lopetus
- esiintyminen ja yleisöön katsominen
- muistiinpanojen käyttäminen
- suunnitelman sisältö
- työskentely aikataulussa (lukemisen eteneminen lukutunneilla, kirjavinkkauksen työstäminen oppitunneilla ja palautus aikataulussa)
MUISTA, ETTÄ KIRJAVINKKAUS ON ARVIOITAVA TYÖ JA SIITÄ TULEE ARVOSANA! OLE SIIS HUOLELLINEN JA NOUDATA ANNETTUA OHJEISTUSTA!
Suunnitelma kirjavinkkaukseen, palautuskansio
Palauta tänne suunnitelmasi. Muista, että suunnitelma on pakollinen ja osa arviointia!
Tee suunnitelma huolellisesti ja palauta aikataulussa.
Tee suunnitelma huolellisesti ja palauta aikataulussa.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Vinkkejä esiintymiseen luokan edessä
Lue nämä ohjeet huolellisesti valmistautuessasi kirjavinkkauksen pitämiseen luokan edessä!
1. Mieti, kenelle puhut
Puhu selkeästi ja tarpeeksi kuuluvalla äänellä. Käytä yksinkertaista kieltä ja vältä turhan vaikeita sanoja. Muista katsekontakti yleisöön!
2. Kirjoita hyvät muistiinpanot
Kirjoita itsellesi selkeät ja tiiviit muistiinpanot. Voit käyttää tukisanalistaa tai kokonaisia lauseita.
3. Välitä puheen sanoma kuulijoille
Mitä haluat saavuttaa tai tuoda esiin puheellasi?
4. Välitä tunne
Muista olla itse innostunut, jos haluat saada kuulijat innostumaan esittelemästäsi asiasta.
5. Usko siihen, mitä sanot
Muista olla henkisesti läsnä ja kerro tunteistasi. Eläydy puheesi jokaiseen sanaan.
Kun pidät puhetta, kaikkien huomio kiinnittyy sinuun. Yleisö huomaa helposti, jos sanot jotakin mitä et tarkoita.
6. Tarkista faktat etukäteen – älä valehtele
Puhu totta. Koskaan ei kannata vetää väittämiä tai faktoja hatusta. On kiusallista, jos jälkikäteen käy ilmi, että sanomasi ei pidäkään paikkaansa.
7. Pidä välillä pieniä taukoja puheessasi
Tauot ovat hyvä tapa luoda tunnelmaa ja pitää yllä mielenkiintoa.
8. Kiinnitä huomiota kehonkieleen
Yleisö seuraa paitsi puhettasi myös kehonkieltäsi. Jos pidät käsiäsi taskuissa, viestität epävarmuuttasi ja hermostuneisuuttasi. Jos kosketat kasvojasi, tulkitaan se usein merkkinä siitä, että sinulla on jotakin peiteltävää. Yleisö erottaa myös aidon hymyn teeskennellystä.
9. Harjoittele puhetta etukäteen
Paras puhe on ulkoa opeteltu. Harjoittele puhettasi etukäteen. Voit esimerkiksi videoida sen puhelimella ja pyytää jotakuta antamaan esityksestäsi palautetta. Jos et halua luopua papereista kokonaan, jätä tekstiin riittävän suuri riviväli ja käytä selkeää fonttia, jolloin et mene tekstissä sekaisin.
10. Keskity hengittämään
Luokan edessä esiintyminen voi jännittää ja jännittäminen on ihan normaalia. Muista hengittää syvään ja rauhallisesti. Kokemus tekee mestarin, joten parhaiten jännityksestä pääsee nimenomaan esiintymällä.
1. Mieti, kenelle puhut
Puhu selkeästi ja tarpeeksi kuuluvalla äänellä. Käytä yksinkertaista kieltä ja vältä turhan vaikeita sanoja. Muista katsekontakti yleisöön!
2. Kirjoita hyvät muistiinpanot
Kirjoita itsellesi selkeät ja tiiviit muistiinpanot. Voit käyttää tukisanalistaa tai kokonaisia lauseita.
3. Välitä puheen sanoma kuulijoille
Mitä haluat saavuttaa tai tuoda esiin puheellasi?
4. Välitä tunne
Muista olla itse innostunut, jos haluat saada kuulijat innostumaan esittelemästäsi asiasta.
5. Usko siihen, mitä sanot
Muista olla henkisesti läsnä ja kerro tunteistasi. Eläydy puheesi jokaiseen sanaan.
Kun pidät puhetta, kaikkien huomio kiinnittyy sinuun. Yleisö huomaa helposti, jos sanot jotakin mitä et tarkoita.
6. Tarkista faktat etukäteen – älä valehtele
Puhu totta. Koskaan ei kannata vetää väittämiä tai faktoja hatusta. On kiusallista, jos jälkikäteen käy ilmi, että sanomasi ei pidäkään paikkaansa.
7. Pidä välillä pieniä taukoja puheessasi
Tauot ovat hyvä tapa luoda tunnelmaa ja pitää yllä mielenkiintoa.
8. Kiinnitä huomiota kehonkieleen
Yleisö seuraa paitsi puhettasi myös kehonkieltäsi. Jos pidät käsiäsi taskuissa, viestität epävarmuuttasi ja hermostuneisuuttasi. Jos kosketat kasvojasi, tulkitaan se usein merkkinä siitä, että sinulla on jotakin peiteltävää. Yleisö erottaa myös aidon hymyn teeskennellystä.
9. Harjoittele puhetta etukäteen
Paras puhe on ulkoa opeteltu. Harjoittele puhettasi etukäteen. Voit esimerkiksi videoida sen puhelimella ja pyytää jotakuta antamaan esityksestäsi palautetta. Jos et halua luopua papereista kokonaan, jätä tekstiin riittävän suuri riviväli ja käytä selkeää fonttia, jolloin et mene tekstissä sekaisin.
10. Keskity hengittämään
Luokan edessä esiintyminen voi jännittää ja jännittäminen on ihan normaalia. Muista hengittää syvään ja rauhallisesti. Kokemus tekee mestarin, joten parhaiten jännityksestä pääsee nimenomaan esiintymällä.
Otsikointi
TEHTÄVÄ 1: Keksi jokaiselle kuvalle kaksi otsikkoa, joista toinen on tiedottava, toinen viihteellinen.
Kuva 1
https://yle.fi/a/74-20104475
Kuva 2
![Sotkamolaiskarhu kurkisti puun takaa suoraan Valtteri Mulkahaisen kameraan. [Valtteri Mulkahainen, Comedywildlifephoto.com]](https://img.ilcdn.fi/O_1XJMCbJduttUD7AbDJr0EQOLU=/full-fit-in/2048x0/img-s3.ilcdn.fi/c5e1e7def6ed321bd4107fa38a895ad4d8fb9a2fff1c41b1a5c88f2bcf6bf70b.jpg)
https://www.iltalehti.fi/ulkomaat/a/71692262-1557-4dba-8fdf-7c42f5e69c79
Kuva 3
https://reform-support.ec.europa.eu/what-we-do/skills-education-and-training_fi
TEHTÄVÄ 2: Pohdi, millaisia otsikoita eri lehdissä käytetään. Missä lehdissä käytetään enimmäkseen tiedottavia otsikoita? Missä lehdissä enemmän viihteellisiä? Kirjoita vastauksesi vihkoon.
Tiedonhaku: mistä luettavaa voi löytää?
1. Selaile oppikirjaa ja etsi sieltä kirjavinkkejä!
Valitse oppikirjasta ainakin muutama sinua kiinnostava kirja ja merkitse niiden nimet vihkoosi.
2. Tutki äidinkielen luokan kirjoja.
Merkitse muutaman sinua kiinnostavan kirjan nimi vihkoosi.
3. Etsi lisää kirjavinkkejä netistä. Voit käyttää esimerkiksi hakusanoja "nuorten kirjat" tai hakea jotakin tiettyä genreä. Voit etsiä myös jo ennestään sinulle tuttujen kirjailijoiden nimillä heidän teoksiaan.
4. Katso youtubesta tai muusta videopalvelusta kirjavinkkausvideoita. Mieti, millä hakusanoilla saat parhaimmat tulokset?
Etsi useita videoita ja merkitse vihkoon jokin sinua kiinnostava kirja.
Kirjavinkkausvideoita
5. Mieti yhdessä parisi kanssa, mistä muualta voit saada vinkkejä, kun haluat löytää itseäsi kiinnostavan kirjan. Keksikää yhdessä mahdollisimman monta keinoa löytää kiinnostavia kirjoja!
Pohdintatehtävä: lukukokemukset
Pohdi omia lukukokemuksiasi. Voit pohtia aihetta yhdessä parin kanssa, mutta jokainen kirjoittaa oman vastauksensa.
-
Millaisia kirjoja luet mieluiten?
-
Mikä on viimeisin lukemasi kirja?
-
Mitä toivot kirjalta? Jännitystä, seikkailuja, suuria tunteita?
-
Millaisesta päähenkilöstä pidät yleensä? Haluatko samaistua häneen?
-
Mikä on lempikirjasi?
-
Kuka on lempikirjailijasi?
-
Kuvaile täydellistä lukuhetkeä: mihin aikaan päivästä luet mieluiten, missä ja millaista kirjaa
Mieti lisäksi, millaisia kirjoja haluaisit lukea seuraavaksi!
Palauta valmis teksti opettajalle tarkistettavaksi.
Kirjoita itsestäsi
Kirjoita itsestäsi noin yhden sivun mittainen teksti paperille.
Pohdi, millaiset asiat tekevät sinusta sinut.
Mitkä asiat ovat sinulle erityisen tärkeitä?
Mistä pidät tai et pidä?
Miten vietät mieluiten aikaasi?
Miten viihdyt koulussa?
Mitkä ovat suosikkioppiaineitasi?
Millaisia toiveita sinulla on tälle lukuvuodelle?
Mistä asioista unelmoit? Mitä haluaisit saavuttaa?
Muista kirjoittaa oma nimesi ja luokkasi paperin yläosaan.
Palauta opettajalle viimeistään tunnin lopuksi.
Lämmittely: tutustuminen
