Ryhmäkeskustelu
ANNA LIISA – VIDEOITU RYHMÄKESKUSTELU
Tehtävän tavoite
Keskustelkaa ryhmässä Minna Canthin Anna Liisa -näytelmästä. Tarkoituksena on pohtia näytelmän henkilöitä, tapahtumia ja teemoja sekä esittää omia tulkintoja.
Tehtävässä harjoitellaan ja arvioidaan erityisesti keskustelu- ja vuorovaikutustaitoja: omien ajatusten esittämistä, perustelemista, kuuntelemista ja muiden ajatuksiin reagoimista.
Käytännön ohjeet
-
Ryhmäkoko: 3–4 oppilasta.
-
Kesto: noin 12–15 minuuttia.
-
Paikka ja aika: Keskustelu kuvataan koulussa oppitunnilla opettajan osoittamassa tilassa.
-
Kuvaaminen: Kaikkien ryhmän jäsenten täytyy näkyä ja kuulua videolla.
-
Palautus: Palauttakaa yksi yhteinen video opettajan ilmoittamaan palautuskansioon.
Jokainen ryhmän jäsen saa keskustelusta oman arvosanan 4–10.
________________________________________________________________________________________________________________
Keskustelun aiheet
Valmistautukaa keskustelemaan seuraavista neljästä teemasta. Apukysymykset auttavat keskustelun aloittamisessa ja syventämisessä.
1. Näytelmän henkilöt
-
Kuka oli näytelmän kiinnostavin henkilö? Miksi?
-
Kenen henkilön toimintaa ymmärrätte? Kenen toiminta herätti ärtymystä tai ihmetystä?
-
Millaisia ristiriitoja henkilöiden välillä oli?
2. Anna Liisan kohtalo, vastuu ja syyllisyys
-
Mitkä asiat johtivat Anna Liisan epätoivoiseen tekoon?
-
Oliko Anna Liisa yksin vastuussa tapahtumista vai vaikuttivatko niihin myös muut ihmiset ja olosuhteet?
-
Mitä ajattelette Anna Liisan ratkaisusta ja näytelmän lopusta?
-
Pitäisikö rikoksen tehneellä ihmisellä olla mahdollisuus aloittaa elämänsä alusta?
3. Tasa-arvo ja yhteiskunta
-
Miten tasa-arvo toteutuu tai ei toteudu näytelmän maailmassa?
-
Miten perhe ja ympäröivä yhteisö vaikuttavat Anna Liisan elämään ja valintoihin?
-
Miten suhtautuminen naisten asemaan, seksuaalisuuteen ja nuorena raskaaksi tulemiseen on muuttunut 1800-luvulta nykypäivään?
4. Näytelmän sanoma ja ajankohtaisuus
-
Mihin yhteiskunnallisiin epäkohtiin Minna Canth halusi mielestänne ottaa kantaa?
-
Mitä Canth halusi saada ihmiset ajattelemaan?
-
Onko Anna Liisa edelleen ajankohtainen? Miksi?
Huom! Kaikkiin apukysymyksiin ei tarvitse vastata erikseen. Voitte käsitellä teemoja eri järjestyksessä ja keskittyä erityisesti kysymyksiin, joista syntyy kiinnostavaa keskustelua.
___________________________________________________________________________________________________________________
Valmistautuminen
-
Mieti etukäteen omia mielipiteitäsi ja tulkintojasi näytelmästä.
-
Etsi näytelmästä tapahtumia tai tilanteita, joilla voit perustella ajatuksiasi.
-
Kirjoita halutessasi lyhyitä tukimuistiinpanoja.
-
Tutustu kaikkiin keskustelun teemoihin, jotta pystyt osallistumaan keskusteluun monipuolisesti.
Tarkoituksena on näyttää omaa osaamista ja muodostaa ajatuksia yhdessä keskustellen.
___________________________________________________________________________________________________________________
Millainen on hyvä ryhmäkeskustelu?
-
Jokainen osallistuu keskusteluun.
-
Kuuntelette toisianne ja annatte kaikille tilaa puhua.
-
Tartutte toisten ajatuksiin: jatkatte, täydennätte, kysytte ja tarvittaessa olette eri mieltä.
-
Perustelette näkemyksiänne ja käytätte esimerkkejä näytelmästä.
-
Autatte keskustelua etenemään.
Muistakaa: Hyvä keskustelu ei tarkoita sitä, että jokainen puhuu mahdollisimman paljon. Tärkeää on myös kuunnella, huomioida muita ja rakentaa yhteistä keskustelua.
Arviointi – yhteensä 20 pistettä
Arviointikohde |
Pisteet |
|---|---|
Keskusteluun osallistuminen ja sen edistäminen: Osallistut keskusteluun ja autat sitä etenemään. |
0–5 p |
Kuunteleminen ja muiden huomioiminen: Kuuntelet muita, reagoit heidän ajatuksiinsa ja annat muille tilaa. |
0–5 p |
Omien ajatusten ilmaiseminen ja perusteleminen: Esität ajatuksiasi ymmärrettävästi ja perustelet mielipiteitäsi. |
0–5 p |
Näytelmän tulkinta: Osoitat ymmärtäneesi näytelmän, teet tulkintoja ja käytät esimerkkejä. |
0–5 p |
Yhteensä |
20 p |