PS1
II jakson projektitöiden palautus
Palauta tähän kansioon tekemäsi II jakson projektityö. Ohjeet oppikirjan sivuilla 96-97.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
PS1 Stressitutkimus
Palauta tähän kansioon tekemäsi pienoistutkimus stressistä (haastattelu)
Palautus 29.9. mennessä.
Ohjeet
1. Tee pienoistutkimus, jossa selvität lukiolaisten kokemaa stressiä.
2. Kerää aineisto haastattelun avulla. Tutkittavien määrä vähintään 3.
Laadi selkeät haastattelukysymykset. Selvitä ainakin seuraavia asioita:
- Mitkä ovat stressin syyt lukiolaisilla (esim. kiireinen aikataulu, oppimiskammo
tiettyä ainetta kohtaan) ?
- Miten stressi ilmenee (esim. keskittymiskyvyttömyys, ärtyisyys)?
- Miten lukiolaiset hallitsevat stressiä (esim. harrastukset)?
3. Ryhmittele saamasi vastaukset kysymysten mukaan. Tee tuloksista johtopäätökset.
Palautus 29.9. mennessä.
Ohjeet
1. Tee pienoistutkimus, jossa selvität lukiolaisten kokemaa stressiä.
2. Kerää aineisto haastattelun avulla. Tutkittavien määrä vähintään 3.
Laadi selkeät haastattelukysymykset. Selvitä ainakin seuraavia asioita:
- Mitkä ovat stressin syyt lukiolaisilla (esim. kiireinen aikataulu, oppimiskammo
tiettyä ainetta kohtaan) ?
- Miten stressi ilmenee (esim. keskittymiskyvyttömyys, ärtyisyys)?
- Miten lukiolaiset hallitsevat stressiä (esim. harrastukset)?
3. Ryhmittele saamasi vastaukset kysymysten mukaan. Tee tuloksista johtopäätökset.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Psykologian 1. kurssin kertaus
Kertaa oheisten tehtävien avulla. Saat käyttää kurssikirjaa apunasi, mikäli haluat.
Kertaa kurssin aihepiirejä oheisen Quizlet-tehtävän avulla. Pelaa peliä useamman kerran (jokaisella kerralla kysymysten pitäisi vaihtua.) Lisäksi voit vaihtaa ylärivillä "pelin tyyliä", kokeile esim. Learn-kohtaa.
https://quizlet.com/115464024/test
POHDI: Mitä uutta opit psykologian opiskelemisen kautta. Kirjoita muutama ajatus itsellesi ylös!
- itsestäsi ja yleensä ihmisestä?
- oppimisesta?
- sosiaalisesta vuorovaikutuksesta?
Kertaa kurssin aihepiirejä oheisen Quizlet-tehtävän avulla. Pelaa peliä useamman kerran (jokaisella kerralla kysymysten pitäisi vaihtua.) Lisäksi voit vaihtaa ylärivillä "pelin tyyliä", kokeile esim. Learn-kohtaa.
https://quizlet.com/115464024/test
Oppimistapoja ja -tyylejä
1. Selvitä, millainen olet oppimistyyliltäsi: http://www.porttivapauteen.fi/vapautuvat/opas_oppimisvaikeuksiin/oppimistyylit/oppimistyylitesti
Mene osoitteeseen: http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/02/26/eri-aistit-apuna-oppimisessa
ja selvitä omaan oppimistyyliisi sopivia opiskelumenetelmiä. Kirjaa itsellesi ylös.
2. Tee tämän jälkeen oheinen testi : http://www.tenviesti.fi/test1.htm
Saatko saman tuloksen?
3. Selvitä netistä, mitä tarkoittaa;
• Holistinen oppimistyyli
• Serialistinen oppimistyyli
4. Seuraavan linkin takaa avautuu englanninkielinen oppimista tarkasteleva testi: Kumpaa puolta aivoistasi käytät tehokkaammin (oikeaa vai vasenta). Tee testi ja kuvaa tulos. http://braintest.sommer-sommer.com/en/
5. Tee vielä oppimistyylejä arvioiva testi: http://www.tenviesti.fi/test2.htm
Mene osoitteeseen: http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/02/26/eri-aistit-apuna-oppimisessa
ja selvitä omaan oppimistyyliisi sopivia opiskelumenetelmiä. Kirjaa itsellesi ylös.
2. Tee tämän jälkeen oheinen testi : http://www.tenviesti.fi/test1.htm
Saatko saman tuloksen?
3. Selvitä netistä, mitä tarkoittaa;
• Holistinen oppimistyyli
• Serialistinen oppimistyyli
4. Seuraavan linkin takaa avautuu englanninkielinen oppimista tarkasteleva testi: Kumpaa puolta aivoistasi käytät tehokkaammin (oikeaa vai vasenta). Tee testi ja kuvaa tulos. http://braintest.sommer-sommer.com/en/
5. Tee vielä oppimistyylejä arvioiva testi: http://www.tenviesti.fi/test2.htm
Harjoitus -2016
Lue oheiset esimerkit kahdesta eri opiskelijasta vastaa esimerkkien jälkeen olevaan kysymykseen:
Kaksi kolmannen vuoden lukio-opiskelijaa kuvaa haastatteluissa opiskelutapojansa seuraavasti:
Opiskelija 1:
Olen ollut aika turhautunut lukio-opintojeni aikana, sillä haluaisin pärjätä hyvin ja menestyä opinnoissani, mutta minusta tuntuu, etten vieläkään ole oppinut, miten kokeisiin pitäisi lukea. En myöskään tiedä, miten kokeissa pitäisi vastata. Tarvitsisin tarkemmat ohjeet opettajilta. Saamani neuvot ovat olleet niin epämääräisiä, ettei niistä ole minulle mitään hyötyä. Tiedän, ettei opiskelutapani ole paras mahdollinen, sillä luulen, että yritän turhan tarkasti opetella jokaisen yksityiskohdan. En vain tiedä, miten voisin opiskella toisin. Viimeisen vuoden aikana olen huomannut, että keskustelut muiden opiskelijoiden kanssa ennen koetta auttavat minua. Jotenkin tunnen itseni varmemmaksi, kun voin keskustella toisten kanssa opiskeltavista asioista ennen koetta. Pidän tosi paljon ryhmätöistä, sillä niissä tunnun aina ylittävän itseni, kun toisten opiskelijoiden ajatukset ja kommentit auttavat ja tukevat minua oppimisessani.
Opiskelija 2:
Teen itselleni viikoittain opiskeluohjelman. Haluan käyttää opiskeluun varaamani ajan tehokkaasti. Kun luen kokeisiin, yritän käydä aihetta läpi mahdollisimman monipuolisesti, jolloin pystyn muodostamaan opiskeltavista asioista monipuolisen kuvan. En koskaan yritä lukea ulkoa, sillä haluan ymmärtää asiat. Uusien asioiden oppiminen kiinnostaa minua, en niinkään välitä arvosanoista, tärkeämpää on se, että opin mahdollisimman hgyvin. Minulle sopii yksinäinen ja itsenäinen opiskelu. En erityisesti pidä ryhmätöistä, sillä keskustelut ja toiminta muiden opiskelijoiden kanssa usein häiritsevät omia ajatuksiani. Minusta ajatteleminen vaatii hiljaisuutta. Luokassakin jättäydyn mieluummin sivuun keskusteluista ja keskityn vain omaan oppimiseeni, sillä tavalla opin paremmin.
Analysoi psykologian tietojesi avulla, minkälaisista opiskelijoista on kysymys ja miten opiskelijat poikkeavat toisistaan. Miten luulet heidän menestyvän opinnoissaan? Minkälaisia vahvuuksia ja heikkouksia opiskelijoilla mielestäsi on?
Vastaukset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tunteet ja motivaatio - kertausta 15.9.2016
1. Testaa oheisen linkin takaa löytyvän Quizlet -pelin avulla tunteisiin ja motiiveihin liittyviä käsitteitä.
https://quizlet.com/112987844/scatter
2. Laadi itsellesi muistiinpanoihin vastausrunko oheisen otsikon yhteyteen:
Pohdi psykologisen tiedon varassa omaa elämääsi suuntaavia motiiveja.
https://quizlet.com/112987844/scatter
2. Laadi itsellesi muistiinpanoihin vastausrunko oheisen otsikon yhteyteen:
Pohdi psykologisen tiedon varassa omaa elämääsi suuntaavia motiiveja.
Tietoinen ja tiedostamaton yksilön toiminnassa 15.9.2016
1. Lue kirjasta s. 64-70 ja tee lukiessasi tiiviit muistiinpanot.
2. Vertaile muistiinpanojesi avulla psykoanalyyttistä ja kognitiivista näkemystä ihmisen tietoisesta ja tiedostamattomasta toiminnasta. Laadi niistä yhteenveto itsellesi.
3. Mieti jokin itseäsi koskeva tapa tai rutiini (jota toistat säännöllisesti) ja esitä tavallesi tai rutiinillesi mahdollisimman monta eri selitystä / ts. miksi teet/toimit niin kuin teet.
--> esim. kahvin juominen koulupäivän aikana/koulun jälkeen, meikkaaminen, tietyn aineen läksyjen tekeminen aina ensiksi, Facebookin/Instagramin selaaminen heti herättyä (tai viimeksi illalla), kaupassa asioidessa saman ”reitin” käyttäminen jne…
2. Vertaile muistiinpanojesi avulla psykoanalyyttistä ja kognitiivista näkemystä ihmisen tietoisesta ja tiedostamattomasta toiminnasta. Laadi niistä yhteenveto itsellesi.
3. Mieti jokin itseäsi koskeva tapa tai rutiini (jota toistat säännöllisesti) ja esitä tavallesi tai rutiinillesi mahdollisimman monta eri selitystä / ts. miksi teet/toimit niin kuin teet.
--> esim. kahvin juominen koulupäivän aikana/koulun jälkeen, meikkaaminen, tietyn aineen läksyjen tekeminen aina ensiksi, Facebookin/Instagramin selaaminen heti herättyä (tai viimeksi illalla), kaupassa asioidessa saman ”reitin” käyttäminen jne…
Temperamentti 6.9.2016
Lue oheisen linkin takaa löytyvä Tiede-lehden artikkeli yksilön temperamentista ja vastaa alla oleviin kysymyksiin. Vastaa kysymyksiin niin, että saat itsellesi tiiviit muistiinpanot aiheesta. Voit tehdä esim. MindMap-tyyppisen vastauksen, jossa keskussanana on Temperamentti
http://www.tieteessatapahtuu.fi/011/luonto.htmhttp://www.tieteessatapahtuu.fi/011/luonto.htm
1. Mitä temperamentti tarkoittaa?
2. Mitä tarkoittaa, että temperamentti on pysyvä ominaisuus, jolla on biologinen perusta?
3. Miten temperamentti ja stressin sietokyky liittyvät toisiinsa?
4. Miten erilaiset temperamenttipiirteet vaikuttavat yksilön toimintaan?
5. Mitä tarkoittaa "Goodness of Fit" - periaate temperamentin yhteydessä?
http://www.tieteessatapahtuu.fi/011/luonto.htmhttp://www.tieteessatapahtuu.fi/011/luonto.htm
1. Mitä temperamentti tarkoittaa?
2. Mitä tarkoittaa, että temperamentti on pysyvä ominaisuus, jolla on biologinen perusta?
3. Miten temperamentti ja stressin sietokyky liittyvät toisiinsa?
4. Miten erilaiset temperamenttipiirteet vaikuttavat yksilön toimintaan?
5. Mitä tarkoittaa "Goodness of Fit" - periaate temperamentin yhteydessä?
Psykologian tutkimus
Mene oheisen linkin takaa löytyvään Quizlet-peliin ja kertaa psykologian tutkimukseen liittyviä käsitteitä
https://quizlet.com/112987722/scatter
https://quizlet.com/112987722/scatter
Projektitehtävä / Mediapsykologia
Ota kurssikirjasta (Motiivi1) esille s.44-45 ja valitse jokin kolmesta aukeaman otsikosta (1. Media ja havaitsemisen lainalaisuudet, 2. Median vaikutustavat, 3. Arkkityyppiset symbolit mediassa) ja tee otsikon yhteydessä olevat tehtävät. Tehtävät tulee palauttaa viim. 9.9 mennessä!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.