Ryhmäjako ja ryhmien aiheet

Ryhmän kokoonpano	Aihe
1. Iida, Lotta, Veera, Veikka, Lauri	tupakka
2. Kirsikka, Estella, Julia, Jonna,	sähkötupakka ja nuuska
3. Atte, Iana, Joonas, Oona	alkoholi
4. Alisa, Suvi, Ulrika, Miska	huumeet
5. Niina, Elina, Jenna, Iida	tupakka
6. Saana, Janne, Panu, Inka	sähkötupakka ja nuuska
7. Lassi, Anne-Mari, Satu, Iida	alkoholi
8. Noona, Mira, Taru, Trang	huumeet

Ohjeistusta työn toteutukseen:

• Ryhmän tehtävänä on tuottaa esitys riippuvuudesta ja yhdestä päihteestä (tupakka, nuuska ja sähkösavuke, alkoholi sekä huumeet). Ryhmäjako ja ryhmien aiheet on yllä olevassa taulukossa.
• Toteuttakaan työ jollakin esitysohjelmalla (Powerpoint, GoogleSlides..)
• Apua tehtäviin löydätte kirjan kappaleista 8-11. Joissakin tehtävissä tarvitsette internetiä.
• Työskentely tapahtuu koulussa. Työtä tehdään useamman oppitunnin ajan. Työ aloitetaan 1.9.2016. Koettakaa saada 1. oppitunnilla valmiiksi ainakin kohdat 1-6. Mikäli vielä on aikaa etsikää kohdan 7 mainos netistä seuraavaa kertaa varten (ottakaa nettisivu talteen!)
• Käyttäkää esityksessä havainnollistavia kuvia ja videoita.
• Töiden sisältöä käydään yhdessä läpi oppitunnilla. Ryhmien tulee valmistautua esittelemään oman työnsä sisältöä muulle luokalle.
  
• Palauttakaa työ jokaisen oppitunnin jälkeen alla olevaan palautuskansioon

RIIPPUVUUS

1.Määritelkää mielihyvä ja riippuvuus. Millaisissa tilanteissa ihminen kokee edellisiä?

2.Miten riippuvuus syntyy?

3.Mitä on dopamiini? Miten se vaikuttaa elimistössä? Mistä vierotusoireet aiheutuvat?

4.Millaisia selitysmalleja riippuvuuteen on esitetty ja mitä ne tarkoittavat?

Miettikää kohtaa 5 ja 6 saamanne päihteen kannalta
5. Mitä tarkoittaa fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen riippuvuus (tupakan/nuuskan ja sähkötupakan/alkoholin tai huumeiden kohdalla)?

6.Miten riippuvuutta voidaan ennaltaehkäistä tai hoitaa (tupakan/nuuskan ja sähkötupakan/alkoholin tai huumeiden kohdalla)?

PÄIHTEET

Tehkää alla olevat tehtävät ryhmälle jaetun aiheen (tietyn päihteen) näkökulmasta.

7.Etsikää päihteen vastainen mainos tai kampanja netistä. Liittäkää kuva tai video työhönne. Analysoikaa sen vaikuttavuutta.

8.Etsikää thl:n sivuilta tai omasta oppikirjasta kuvaajia (vähintään kolme erilaista), jotka esittävät päihteen käytön yleisyyttä Suomessa. Millaisia muutoksia päihteen käytössä on tapahtunut? Onko ikäryhmien tai sukupuolten välillä eroja päihteen käytössä? Liittäkää työhön ne kuvaajat, joita analysoitte.

9.Millaisia vaikutuksia päihteellä on ihmisen terveyteen

• fyysiseen terveyteen
• psyykkiseen terveyteen
• sosiaaliseen terveyteen
• henkiseen terveyteen

Luotettavaa tietoa päihteistä:

https://www.thl.fi/fi/web/alkoholi-tupakka-ja-riippuvuudet

Luotettavaa tilastotietoa päihteistä:

https://www.thl.fi/fi/tilastot/tilastot-aiheittain/paihteet-ja-riippuvuudet