Viidennellä viikolla tiimit tutkivat ympäröivää modernia ja urbaania yhteiskuntaa. Viikon aikana keskitytään tarkastelemaan maapallon väestön kasvua ja sen alueellista jakautumista, suurkaupunkien syntyä ja leviämistä sekä näiden takana olevia yhteiskunnallisia muutoksia. Aiheina tutuiksi tulevat myös monet nyky-yhteiskunnan suurista haasteista: naisen ja lapsen asema ja oikeudet, kehitysmaakysymykset, elintason muutos ja hyvinvoinnin epätasainen jakautuminen Maapallolle. 

VIIKKOTEHTÄVÄN OHJE 

Mediaseurantaraportti

Mediaseuranta-ajanjakson aikana (ma 5.11. – to 8.11.) on tarkoitus seurata mahdollisimman monipuolisesti eri medioita ja luoda katsaus siihen, miten keskeisessä asemassa tietty aihepiiri on esillä medioissa. Varaa joka päivä aikaa siihen, että luet sanomalehden, selailet nettilehtiä, luet aikakauslehtiä, katsot ja kuuntelet uutisia, luet ajankohtaisia nettikirjoituksia jne.

Tee ajanjaksoltasi mediaseurantaraportti, jonka palautat Pedanetin palautuskansioon. Kirjaa raporttiin keskeisimmät huomiot oman aihepiirisi uutisoinnista. Kiinnitä huomiota siihen, millä tavalla ja miten keskeisesti aihepiirisi on esillä: Onko esimerkiksi päivän pääuutisena? Millaisia juttuja aihepiiristäsi on tehty? Millaista kuvitusta on käytetty? Keitä on erityisesti esillä? Ketkä pääsevät ääneen?

Huom! Keskity jokaisessa aiheessa tarkastelemaan sitä etenkin globaalista eli maailmanlaajuisesta näkökulmasta ja miettimään aiheen merkitystä myös kestävän kehityksen näkökulmien kautta

Aihepiirit:

Tiimi 1 Väestönkasvu

Tiimi 2 Suurkaupungit

Tiimi 3 Naisten asema

Tiimi 4 Lasten oikeudet

Tiimi 5 Kehitysmaat

Tiimi 6 Köyhyys

Tiimi 7 Aliravitsemus

Tiimi 8 Lapsityövoima

Tiimi 9 Syrjäytyminen

Tiimi 10 Työttömyys

Tekemäsi mediaseurantaraportti on myös tukimateriaalina torstain ja perjantain ryhmäkeskusteluissa.

Ryhmäkeskustelu tarkoittaa

• ryhmän mediaseurannan aikana tekemien huomioiden käsittelyä yhdessä (monipuolisia havaintoja oman aihepiirin uutisoinnista)
• rakentavaa vuoropuhelua ryhmän jäsenten kesken
• jäsentynyttä keskustelua (edellyttää hyviä ryhmäviestintätaitoja)

Ryhmäkeskustelun arviointi

• Jokainen ryhmä saa arviointilomakkeella arvioinnin sekä yhdeltä ryhmältä että opettajalta. Ryhmäkeskustelun arvosana vaikuttaa osaltaan äidinkielen kurssiarvosanaan.
• Arvioitavat osa-alueet:

• osallistumisen tavoitteellisuus
• puheenvuorojen sisältö
• kuunteleminen

Miten ryhmäkeskustelu etenee?

• Keskustelu voi alkaa vaikkapa siten, että jokainen vuorollaan esittelee tiedonhankintatapansa ja keskeisimmät huomionsa uutisoinnista -> toiset voivat jo esittää tarkentavia kysymyksiä ja kommentteja
• Keskustelu on parhaimmillaan luontevaa ja muistuttaa normaalia arkipäivän keskustelua
• Keskustelussa jokainen osallistuja huolehtii, että jokaisella on mahdollisuus osallistua ja kertoa mielipiteensä; tarvittaessa tulee rohkaista mukaan keskusteluun
• Konkreettisia esimerkkejä on hyvä käyttää
• Omia muistiinpanoja on kannattaa käyttää (paperit, kännykkä, tablet; ei läppäri)
• Keskustelulle on varattu aikaa 10-15 min