Verkkopedagogiikan kehittäminen
Verkko-opetuksen laatutyön tuotoksia
Ajasta ja paikasta riippumattomien verkko-opintojaksojen laatukriteerit

Laatukriteerit ja niiden tukimateriaalit ladattavissa omaan käyttöön Avointen oppimateriaalien kirjastosta. Materiaali sisältää tällä hetkellä (24.11.2020):
- Laatukriteerit
- Tarkistuslista laatukriteerien toteutumisesta opettajille
- Oppimistreeni: 1) idean esittely opettajalle, 2) päiväkohtaisen oppimistreenin muokattava pohja, 3) viikkokohtaisen oppimistreenin muokattava pohja
Verkko-opetuksen tuen jatkokehittäminen
Ajatuksia hyödyllisistä malleista, ohjeista ja materiaaleista verkko-opintojaksoja laativien opettajien apuvälineiksi:
- Videomateriaali ja itsearviointikysymykset "onko minulla valmiudet opiskella verkossa?"
- Ohjeistusmalli (teksti-, visuaalisten kaavio- ja video-ohjeiden laatiminen)
- Rakennemalli (looginen, opiskelua ohjaava, palasteltu rakenne)
- Aikataulumalli (paljonko opiskelijalla kuluu aikaa, paljonko opettajalla kuluu aikaa)
- Vuorovaikutusmalli (milloin ja millä tavalla ollaan yhteydessä opiskelijaan)
- Tehtävätyyppimalleja (automaattisesti tarkistuvia, opiskelijan itsearvioitavia)
- Arviointimalleja (arviointi ilman kurssikoetta)
Nettimateriaalia verkko-opetuksen kehittämiseen
Vuorovaikutus verkossa
Pohdintaa vuorovaikutuksesta ja sen merkityksestä verkkopainotteisella opintojaksolla
Verkko-oppimisen muotoilukirja
Käytännön työkaluja laadukkaan verkko-oppimisen muotoiluun
Avointen oppimateriaalien edistäminen
Avoimia oppimateriaaleja opettajien osaamisen kehittämiseksi