KIB33 Koulussa ja vapaa-ajalla (2 op)
Opintojakson tehtävänä on ohjata opiskelijaa muodostamaan kokonaisnäkemys perustason alkeisvaiheesta ja edistymisestä kohdekielen opinnoissa.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.2 (puhuttu kieli) ja A1.1 (kirjoitettu kieli) tavoitteiden mukaisesti
- harjoittelee kirjoittamista ja omien lyhyiden tekstien tuottamista turvautuen tarpeen mukaan digitaalisiin työvälineisiin.
Keskeiset sisällöt
Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan.
Arvioinnin kohteena ovat opiskelijan vuorovaikutusosaaminen, tekstin tulkinta- ja tuottamistaidot sekä kulttuurinen osaaminen.
Arvioinnin kohteena ovat myös opiskelijan opiskelutaidot, kuten opiskelustrategioiden kehittämisen taidot sekä oppimisen edistämistä tukevat työskentelytaidot.
Arvioinnin perusteena on aktiivinen osallistuminen sekä opintojaksolla yhteisesti sovitut suoritukset (kuten sanakokeet, kirjoitusmerkkitehtävät, kulttuuriesitelmät sekä suulliset tai kirjalliset opintojakson sisältöä kertaavat kokeet ja muut tuotokset). Arvioinnin tukena voidaan käyttää myös opiskelijoiden itse- ja vertaisarviointia.
Laaja-alaista osaamista arvioidaan esimerkiksi tuotosten sekä pari- ja ryhmätyöskentelyn perusteella.
- sosiaalisen kohtaamisen tilanteet (arjessa), tavanomaiset asiointitilanteet
- vapaa-ajan vietto ja harrastukset
- koulu
- vuorovaikutusosaaminen
- hyvinvointiosaaminen
Arviointi
Opintojakso arvioidaan numeroilla 4 - 10.Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan.
Arvioinnin kohteena ovat opiskelijan vuorovaikutusosaaminen, tekstin tulkinta- ja tuottamistaidot sekä kulttuurinen osaaminen.
Arvioinnin kohteena ovat myös opiskelijan opiskelutaidot, kuten opiskelustrategioiden kehittämisen taidot sekä oppimisen edistämistä tukevat työskentelytaidot.
Arvioinnin perusteena on aktiivinen osallistuminen sekä opintojaksolla yhteisesti sovitut suoritukset (kuten sanakokeet, kirjoitusmerkkitehtävät, kulttuuriesitelmät sekä suulliset tai kirjalliset opintojakson sisältöä kertaavat kokeet ja muut tuotokset). Arvioinnin tukena voidaan käyttää myös opiskelijoiden itse- ja vertaisarviointia.
Laaja-alaista osaamista arvioidaan esimerkiksi tuotosten sekä pari- ja ryhmätyöskentelyn perusteella.