Opintojakson kuvaus

Opintojakson tehtävänä on rohkaista opiskelijaa lukemaan ja tulkitsemaan oman kielitaitonsa mukaisesti eri tasoisia ja pituisia tekstejä. Opintojaksossa vahvistetaan tekstien tulkitsemiseen tarvittavia strategioita ja syvennetään taitoa tuottaa kieltä vuorovaikutustilanteen edellyttämällä tavalla ottaen huomioon viestin vastaanottaja. 

Opintojakson keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija 

• pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.1 tavoitteiden mukaisesti. 

Opintojakson keskeiset sisällöt 

• ajankohtaiset aiheet 
• kohdekieliset mediat 
• lähdekritiikki 

Opintojaksolla korostuvat laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

• Vuorovaikutusosaaminen 
• Globaali ja kulttuuriosaaminen 
• Monitieteinen ja luova osaaminen 
• Yhteiskunnallinen osaaminen 

Ehdotuksia soveltuvista työtavoista 

• Uutisseuranta 
• Mielipidekirjoitus 
• Podcast 
• Väittely 

Opintojakson arviointi 

Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin tavoitteita kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.

Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä vuorovaikutustilanteissa tai ääntämiseen liittyvissä tehtävissä.

Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamiseen kielitaidon kaikilla osa-alueilla (kuullun ymmärtäminen, puhuminen, luetun ymmärtäminen ja kirjoittaminen) ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.